Дипломная работа по теме Эмоциональные дисгармонии у дошкольников в семьях с различными типами коммуникативных взаимодействий

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

044
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский государственный технологический университет»
Институт педагогики, психологии и социологии
Кафедра психологии и педагогики детства
Дипломная работа
Эмоциональные дисгармонизации у дошкольников
в семьях с различным типом коммуникативных взаимодействия
Выполнила: студентка группы Пд-41
Тумановская Е.А.
Научный руководитель:
044
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования эмоциональных дисгармоний у дошкольников с различными типами семейного взаимодействия
1.1 Эмоциональная сфера дошкольников
1.2 Развитие личности дошкольника в семье
1.3 Психологическая характеристика родительского отношения как фактора формирования эмоциональной дисгармоничности у дошкольников
1.4 Психолого-педагогическая сущность семейного воспитания в современной ситуации
044
Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
В первой главе дипломной работы рассматриваются теоретические аспекты проблемы эмоционального выгорания на современном этапе развития психологии.
Во второй главе проводится эмпирическое исследование особенностей эмоционального выгорания у дошкольников с различным типом коммуникативного взаимодействия в семье.
044
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования эмоционального благополучия у дошкольников
1.1 Основные направления развития эмоционального мира дошкольника
1.2 Характеристика эмоциональной сферы дошкольника и условия ее формирования
1.3 Особенности коммуникативного взаимодействия в семье как фактор формирования эмоционального благополучия ребенка
1.4 Влияние коммуникационного взаимодействия между родителями и дошкольниками на формирование эмоционального благополучия
044
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения эмоциональной сферы дошкольников в семье
1.1 Эмоции и чувства как психические явления
1.2 Эмоциональная сфера дошкольника в семье на примере детей старшего дошкольного возраста
1.3 Взаимодействие ребенка со сверстниками и взрослыми в семье и в детском саду
1.4 Особенности общения ребенка с родителями в разных типах семей
044
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы эмоциональной дисгармоничности в развитии личности ребенка в семье
1.1 Психологическая характеристика эмоциональной сферы дошкольника
1.2 Особенности эмоционально-личностной сферы детей, воспитывающихся в неполных семьях
1.3 Специфика эмоциональных дисгармоний у дошкольников с различным типом взаимодействия родителей и ребенка
1.4 Концептуальные подходы к исследованию проблемы развития эмоциональной дисгармонией в дошкольном возрасте
044
Введение Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы семейных дисгармоничных взаимоотношений в дошкольном возрасте 1.1.
Семья как важнейший институт социализации ребенка 1.2.
Характеристика эмоций и чувств в дошкольном детстве 1.3.
Эмоциональные взаимодействия в семье как фактор развития эмоциональной сферы ребенка Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей эмоционального развития дошкольников в семейно-коммуникативных взаимодействиях 2.1.
Своеобразие эмоциональных дисгармоний у детей с различным типом коммуникативного взаимодействия в семье.
Характеристика типов коммуникативного взаимодействия родителей с детьми.
Анализ и характеристика полученных результатов исследования
Понятие коммуникативной компетентности и ее роль в развитии личности ребенка.
Методы и приемы формирования коммуникативной компетенции у дошкольников.
Теоретическое исследование проблемы формирования коммуникативных умений у младших дошкольников.
044
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования эмоциональных дисгармоний у дошкольников
1.1 Понятие дисгармонического развития и его причины
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста
1.3 Особенности общения детей в семье
1.4 Эмоциональная сфера детей как показатель эмоционального неблагополучия в семье
1.5 Специфика общения детей с родителями разного типа
1.6 Диагностика эмоциональных нарушений у детей
044
Содержание
Введение................................................
Реферат по теме Промышленная экология и безопасность при послеуборочной доработке картофеля
Реферат На Тему Проблемы Антропогенеза
Реферат По Экономике Предпринимательства Темы