Дипломная работа: Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников. Скачать бесплатно и без регистрации

Использование проблемных ситуаций на уроке математики как средство развития творческого мышления учащихся.
С. Н. Иванова
В основе данной работы лежит идея о том, что только при осознании проблемы и поиске путей её решения можно проявить индивидуальность и самостоятельность в работе, развить творческое мышление.
Обучение математике в начальной школе должно быть направлено на развитие и совершенствование всех учащихся, на формирование у них правильного стиля мышления.
В пособии рассматриваются сущность, структура и функции творческого мышления, а также проблемы развития творческих способностей учащихся начальных классов. Обосновывается взаимосвязь творческих способностей и творческого мышления учащихся. Рассматривается методика использования проблемных ситуаций для развития творческого мышления школьников на уроках. Для студентов педагогических вузов.
Использование проблемных ситуаций на уроке математики.
Для развития творческого мышления, как известно, необходимо использовать различные проблемные ситуации. Проблемная ситуация - это познавательная задача, которая не имеет однозначного решения. В процессе её решения возникает необходимость выбора, анализа, сравнения, объяснения. Эта проблема не может быть разрешена с помощью готовых знаний, она требует поиска нового, необычного решения, и это должно быть интересно ученику.
Использование проблемных ситуаций на уроке математики позволяет сделать процесс обучения более интересным, занимательным, насыщенным и продуктивным. Проблемные ситуации на уроке способствуют развитию логического мышления, внимания, воображения, памяти, речи, а также творческих способностей детей.

Аннотации к данной работе:
Данная работа была написана более 6 лет назад, но до сих пор остается актуальной. Она может быть использована на уроках математики для развития творческого мышления у учащихся начальных классов.

Содержание
Введение................................................
Использование проблемных ситуаций на уроке математики.
Нами была проведена опытно-экспериментальная работа по использованию проблемных ситуаций в обучении математике. В результате исследования были выявлены следующие результаты:
1. Проблемные ситуации вызывают интерес у учащихся.
2. Проблемные ситуации являются эффективным средством развития мыслительной деятельности учащихся.
3. Проблемное обучение является ведущим направлением в современной методике обучения математике.

ВВЕДЕНИЕ. В настоящее время в связи с переходом к новым образовательным стандартам в начальной школе в содержание обучения вводятся новые методы и приемы, которые способствуют более эффективному развитию творческих способностей детей. Одной из основных задач обучения является развитие у школьников самостоятельности и умения самостоятельно решать учебную задачу. А для этого необходимо стимулировать мыслительную деятельность учащихся, создавать проблемные ситуации.
Использование проблемных ситуаций на уроке математики в развитие творческого мышления учащихся
Выполнила:
студентка 3 курса,
группы No8
Научный руководитель:
Качанова Н.В.
Новосибирск, 2007 г.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы развития творческого мышления
1.1 Понятие творческого мышления и его развитие у учащихся начальной школы
1.2 Постановка проблемы в современной педагогической науке
1.3 Роль проблемных ситуаций в развитии учащихся
Использование проблемных ситуаций на уроке математики способствует развитию творческого мышления и познавательных способностей. Данная работа посвящена теме использования проблемных ситуаций в обучении математике. Как известно, развитие творческого мышления – это одна из основных задач современного образования. Процесс обучения математике не является исключением.
В статье рассматривается возможность использования проблемных ситуаций при обучении математике в начальной школе. Приводится классификация проблемных ситуаций по уровням сложности. Подробно описываются основные этапы организации проблемной ситуации. Уделяется внимание развитию творческого мышления на уроках МХК, а также возможности использования проблемных заданий как способа развития творческих способностей учащихся.
Курсовая Работа На Тему Биология Фазана
Контрольные Работы Быков 4 Класс
Оптические квантовые генераторы. Лазеры

Report Page