Diplôme sexuel d'une écolière

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Diplôme sexuel d'une écolière
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FRAD007_061 Le diplôme de mérite d’une écolière de Melle (Deux-Sèvres), item 1
Français : Le dessin est signé Placek [artiste dont les œuvres sont publiées occasionnellement dans "L’Assiette au Beurre", célèbre journal satirique]. Le dessin date de 1916, l’année de Verdun, et l’illustrateur y a représenté, peut-être d’après photo, la célébration d’une messe sur le front (au moment de l’absolution), par un prêtre qui porte l’uniforme sous l’habit du célébrant, dans un décor de fortune où l’autel jouxte les abris et les arbres calcinés, tandis que de toutes parts la guerre fait rage y compris dans le ciel.
date QS:P571,+1917-00-00T00:00:00Z/9
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Publié le 10/12/2014 à 08h05




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Plus diplômées que les hommes, les femmes rencontrent pourtant des débuts de carrière plus difficiles. Une étude de l'Institut national d'études démographiques (Ined) montre l'ampleur du chemin restant à parcourir en matière d'égalité hommes-femmes. Les progrès en matière d'égalité entre les sexes sont "indéniables" dans l'éducation depuis les années 1970, souligne cette étude. À la sortie du système éducatif, 31 % des femmes ont un diplôme de niveau bac + 3 ou plus en 2009-2011, contre 24 % des hommes.
Cependant, "l'école reste un lieu de production d'inégalités de genre" : les garçons sont très largement majoritaires dans les filières de prestige aux débouchés plus nombreux et plus rémunérateurs alors qu'ils connaissent davantage de difficultés scolaires que les filles. Selon l'Ined, cette situation paradoxale s'explique par "les stéréotypes de genre qui balisent les parcours scolaires" et restent notamment très prégnants dans les manuels scolaires.
Le taux d'activité des jeunes adultes est quasiment équivalent pour les deux sexes : à 25-29 ans chez les personnes sans enfant, il est de 87,8 % pour les femmes, 91,8 % pour les hommes. Mais les femmes ont des débuts de carrière plus difficiles : au cours des sept années qui suivent leur sortie du système éducatif, elles sont deux fois plus nombreuses que les hommes à connaître une situation prolongée de non-emploi (respectivement 17 % et 9 %). Moins de la moitié d'entre elles bénéficient d'un contrat à durée indéterminée (47 %), contre 60 % des hommes.
Au bout de sept ans, le taux de chômage féminin est plus élevé que celui des hommes, surtout chez les moins diplômés (16 % pour les femmes titulaires d'un CAP ou BEP, contre 8 % pour les hommes). En outre, lorsqu'elles ont un emploi, les femmes sont plus souvent à temps partiel (12 % contre 1 % des hommes). À la même échéance, les écarts de salaires entre les sexes varient de 8 à 18 % selon le niveau de diplôme, toujours au détriment des femmes.
Simultanément, les inégalités perdurent dans la sphère privée, les femmes assumant davantage les tâches domestiques et parentales. Un domaine où les expériences des femmes et des hommes se rapprochent est le comportement sexuel : l'âge du premier rapport se situe aujourd'hui autour de 17 ans et demi pour les deux sexes. En termes d'espérance de vie, les femmes bénéficient d'un avantage. Cependant, elles passent une partie de ces années supplémentaires avec des maladies, incapacités ou en situation de dépendance.

En France l'égalité entre un homme et une femme n'existe pas : à niveau égal une femme aura un salaire moindre, à travail égal on jugera qu'elle n'est pas "apte" à faire tel ou tel travail.
Certains métiers sont réservés aux hommes alors qu'avec les moyens actuels les femmes pourraient le faire (chauffeurs de poids lourds par exemple).
et puis surtout, il faut dire que les hommes ont peur de la concurrence que pourraient faire les femmes et ils ont raison ! Elles seraient certainement plus aptes à occuper des postes importants au sein d'un groupement national ou international.
La discrimination est encore de rigueur en France, et pour longtemps !

L'INED est un ensemble essentiellement composé de féministes dont les publications relèvent presque de la misandrie. Leur objectif : faire rendre gorge aux hommes.
A cette fin ils innondent les médias de publications dans lesquelles les conclusions sont écrites à l'avance. Il est ensuite facile d'utiliser les statistiques pour démontrer ce que l'on veut : c'est bien connu. Les argumentaires développés y sont d'une mauvaise foi digne des moines de l'inquisition. Et avec des personnes comme Carole Bonnet ou Antoine Bozio
c'est le pompom !
Je viens de lire l'article mentionné et j'avoue qu'il est d'une nullité affligeante.
Le pire étant le passage consacré à la différence d'espérance de vie entre les femmes et les hommes :
"les femmes vivent plus longtemps que les hommes mais elles sont plus souvent atteintes de maladies invalidantes ". A le lire on en déduirait que les hommes auraient cette chance d'être atteints de maladies qui les tuent plus vite... Le cynisme que l'on trouve dans cet article est d'ailleurs commun à tous les articles publiés par l'INED, en particulier ceux publiés par les auteurs que je viens de citer, ce qui entame sérieusement la crédibilité de cet institut et de ses auteurs.
Si je me livre à quelques observations autour de moi, je ne peux que constater que tous mes oncles sont décédés, que toutes mes tantes sont en vie et plutôt en bonne santé. Et en ce qui concerne mon voisinnage, rien
de ce qui est indiqué dans l'article ne se vérifie. Clairement l'INED raconte à peu près n'importe quoi parce que ses auteurs ne sont pas objectifs.
Quant aux rapports sexuels dont il est question : les femmes en auraient moins que les hommes... Cela me laisse songeur. Mathématiquement je me demande comment, en prenant un échantillon de 10 hommes et de
10 femmes, il pourrait y avoir une différence sur le nombre de partenaires hormis les cas d'homosexualité... Bref, encore un trafficotage de statistiques dont les auteurs de l'INED sont coutumiers.
Hommes & femmes... Ces différences qu'on nous présente comme des tares... À corriger

@lussol, je confirme que tu as raison car 40% des femmes qui travaillent sont dans la fonction publique (d'état ou territoriale) ou assimilé, alors que seulement 8% des hommes y sont.

Si les filles réussissent mieux que les garçons à l'école, c'est évidemment du au fait que c'est un univers quasi totalement féminin dans sa composition (le genre de naissance influe largement sur les interactions avec les enfants) et dans son fonctionnement (la méthode globale convient aux filles mais pas du tout aux garçons).
Si les filles devenues femmes réussissent moins bien dans les entreprises, c'est évidemment du au fait que c'est un univers largement masculin (ce sont généralement les hommes qui créent les entreprises... Et ils les font donc fonctionner à leur image).
Si l'éducation nationale veut plus de réussite pour les garçons, qu'elle remette pour eux la méthode syllabique et remplace 50% des enseignantes par des enseignants.
Si les femmes veulent mieux réussir dans le monde du travail, qu'elles créent des entreprises... Et les fassent fonctionner à leur image.
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