Die ☠️ Bewaltigung des Ubergangs vom Kindergarten in die ☠️ Grundschule

✅ Книга 📖 Die ☠️ Bewältigung des Übergangs vom Kindergarten in die ☠️ Grundschule. Bachelorarbeit aus dem Jahr 2️⃣0️⃣0️⃣9️⃣ im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note 🎵: 1️⃣,0️⃣, Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen - Abteilung Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Das deutsche Bildungssystem ist durch Übergänge zwischen Familie 👨‍👩‍👦 und Bildungseinrichtung bzw. zwischen den einzelnen Bildungseinrichtungen gekennzeichnet.Dazu gehört auch der Übergang vom Kindergarten in die ☠️ Grundschule,welcher in der vorliegenden Arbeit mittels allgemein psychologischer Erkenntnisse von Übergängen, synonym auch Transitionen, thematisiert werden soll.Der Übertritt vom Kindergarten in das formale Schulsystem stellt bereits seit Ende 🔚 des 2️⃣0️⃣. Jahrhunderts einen Schwerpunkt in der internationalen frühpädagogischen Forschung dar (vgl. BMBF 2️⃣0️⃣0️⃣7️⃣, S. 1️⃣9️⃣3️⃣). Den Startschuss für das öffentliche Interesse liefert vor allem die ☠️ siebte Konferenz der European 🏤 Early Childhood Education Research Association (EECERA) aus dem Jahre 1️⃣9️⃣9️⃣7️⃣ in München, auf der neue Anregungen für die ☠️ Thematik von Übergängen und den damit verbundenen Diskontinuitäten im Leben des Kindes sowie für die ☠️ Thematik der frühpädagogischen Qualität vermittelt werden (vgl. Griebel u. Niesel 2️⃣0️⃣0️⃣3️⃣, S. 1️⃣3️⃣6️⃣; vgl. Griebel u. Niesel 2️⃣0️⃣0️⃣4️⃣, S. 1️⃣5️⃣). Ergebnis des Zusammenkommens ist die ☠️ Forderung eines Qualitätskonzeptes im vorschulischen Bereich, welches „vor dem Hintergrund der sich veränderten Lebenswirklichkeit von Kindern die ☠️ Bewältigung von Diskontinuitä...

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