Диагностика личности - Психология практическая работа

Главная

Психология
Диагностика личности

Методика диагностики направленности личности Б. Басса, ее использование. Тест, предназначенный для диагностики выделенной Хекхаузеном мотивационной направленности личности на достижение успеха. Методика оценки мотивации к избеганию неудач личности.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Цель работы: выявить уровень мотивации студентки факультета психологии
Испытуемые: Студентка(18 лет) второго курса психологии МГОУ очной формы обучения
Для выявления типа темперамента использовалось 4 опросника:
Методика диагностики направленности личности Б. Басса (Опросник Смекала-Кучера),которыйпозволяет выявить к чему человек действительно стремится, что для него является самым важным, ценным и, при необходимости, подкорректировать свое поведение.
Опросник Т. Элерса для изучения мотивации достижения успеха, которыйпросчитывает ваши шансы на успех
Опросник Т. Элерса для изучения мотивации избегания неудач, определяет насколько сильно вы ориентированы на защиту, т.е. к стратегии избегания неудач.
Опросник Кроуна-Марлоу Шкала социальной желательности, направленный на диагностику мотивации одобрения.
Метод 1. Методика диагностики направленности личности Б.Басса
Для определения личностной направленности в настоящее время используется ориентационная анкета, впервые опубликованная Б.Бассом в 1967 г. Анкета состоит из 27 пунктов-суждений, по каждому из которых возможны три варианта ответов, соответствующие трем видам направленности личности.Респондент должен выбрать один ответ, который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности,и еще один, который, наоборот, наиболее далек от его мнения или же наименее соответствует реальности.
В результате проведенного теста мы получили определенные результаты исследования, которые представлены в приложение, протокол №4 и на рисунке 1, представленном ниже.
РИС.1 Основные первичные результаты методики.
Из рисунка 1 мы видим, что наибольший показатель направленности- личной(30), наименьший показатель направленности- деловой(25)
Для того, что бы обработать сырые первичные данные и наглядно представить их на диаграмме, необходимо бальные результаты перевести в процентное соотношение, результаты представлены на рис.2.
РИС.2 диаграмма обработанных «сырых данных» (%)
На рисунке 2 видно, что личная направленность составляет 42%, Общественная 30%, Деловая 28%.
Направленность личности (Я-30; О-26; Д-25) означает равномерную направленность личности во всех показателях, так как разница в полученных результатах по каждой направленности незначительна. Испытуемого можно охарактеризовать как человека склонного к соперничеству, но в тоже время он готов при любых условиях поддерживать отношения с другими людьми. Этот человек в деловых отношениях будет высказывать всегда совою позицию и хотеть, чтобы ее принимали и другие члены его коллектива.
Метод 2. «Мотивация к успеху Т. Элерса». Тест предназначен для диагностики выделенной Хекхаузеном мотивационной направленности личности на достижение успеха. Стимульный материал представляет собой 41 утверждение, на которые испытуемому необходимо дать один из 2 вариантов ответов «да» или «нет». Тест относится к моношкальным методикам. Степень выраженности мотивации к успеху оценивается количеством баллов, совпадающих с ключом.
Так как этот тест относится к моношкальным методикам, мы получаем только один определенный балл. Испытуемый набрал по шкале мотивации к успеху 21 балл.См. приложение, протокол №1 и рис.3
РИС.3Основной полученный результат (в баллах)
Основной полученный результат равен 21, как мы видим на диаграмме это максимальный результат в этом опроснике.
Опираясь на полученные данные и количественный анализ, приведенный выше, мы можем сказать, что у испытуемого слишком высокий уровень мотивации к успеху. Это означает, что испытуемый редко оказывается в таких ситуациях, где надо сталкиваться лицом к лицу с проблемой неудач, потому что он не надеется на успех, а идет к нему. Чем меньше надежда на успех, тем больше шансов достичь успеха, объективно оценивая свои возможности и правильно расставляя приоритеты.
Метод 3.Опросник Т. Элерса для изучения мотивации избегания неудач.Методика предназначена для диагностики, выделенной Хекхаузеном мотивационной направленности личности на избегание неудач. Стимульный материал представляет собой список слов из 30 строк, по 3 слова в каждой строке. В каждой строке испытуемому необходимо выбрать только одно из трех слов, которое наиболее точно его характеризует. Тест относится к моношкальным методикам. Степень выраженности мотивации к успеху оценивается количеством баллов, совпадающих с ключом.
Как и методика №2, эта методика относится к моношкальным, поэтому результат получается один: 7 баллов по шкале «мотивация к избеганию неудач». Результаты см. в приложение, протокол №2 и рис.4
РИС.4 Основной результат по представленной методике (в баллах)
На рис.4 мы видим, что уровень мотивации к избеганию неудач достаточно низок(7 баллов) по отношению к наибольшему возможному результату.
По результату опросника видно, что у испытуемого низкая мотивация к защите (7б.). Это значит, что испытуемый не боится ошибиться в принятых им решениях при достижении своей цели, он будет идти вперед методом проб и ошибок. И опираясь на результаты теста «Мотивации успеха», где показатель мотивации успеха высокий, можно сказать, что, не смотря на какие-либо преграды, испытуемый все же добьется своей цели.
Метод 4. Опросник Кроуна-Марлоу Шкала социальной желательности. CM SDS - личностный опросник, разработан Д. Кроуном и Д. Марлоу в 1960 г. для диагностики мотивации одобрения. Тест состоит из 33 утверждений (18 социально одобряемых и 15 социально неодобряемых образцов поведения), с каждым из которых испытуемый должен выразить согласие или несогласие.
В этом исследовании представлена также моношкальная методика с одним единственным результатом. Результат испытуемого по шкале социальной желательности равен 7 баллам. Подробно данные описаны в приложение, протокол 3 и рис.5, представленный ниже.
РИС.5 Основной результат по данной методике ( в баллах)
На рисунке 5 показано, что балл по шкале соц. Желательности равен 7 и также хорошо видно, что этот результат отдален от наибольшего показателя на шкале.
Оценивая полученные результаты, можно сказать, что испытуемый не принимает традиционных норм, а также он излишне требовательный к себе. Этого человека можно назвать честолюбивым, а также человеком, который не будет держать свое мнение при себе и сможет его высказать в той ситуации, где необходимо это сделать, по его мнению.
На рисунке 6, приведенным ниже, показаны сводные результаты исследования мотивационной сферы личности испытуемого.
РИС6.Сводные результаты исследования мотивационной сферы
Мотивация одобрения (социальная желательность поведения)
Исходя из того, что мотивация к успеху и мотивация к избеганию неудач тесно связаны между собой, сравним их показатели на диаграмме. Рис.7
РИС7 Сравнение результатов мотивации к успеху и мотивации к избеганию неудач (в баллах).
направленность личность мотивационный неудача
На рис.7 показано, что результат мотивации к успеху(21) намного больше результата мотивации к избеганию неудач(7)
Также сравнивая показатели шкал мотивации к успеху и мотивации к избеганию неудач можно сказать, что у испытуемого преобладает желание добиваться успеха, нежели оценивать риски неудач, которые могут возникнуть на пути к желаемому результату.
Анализируя все показатели полученных данных, можно охарактеризовать испытуемого, как человека целеустремленного, готового идти к своей цели, не смотря на свои неудачи, с которыми он сталкивается по пути к успеху, при этом испытуемый может добиваться желаемого результата как в коллективе, так и индивидуально. Главной особенностью этой человека является честолюбие, которое возможно поможет ему стать лидером в своем рабочем коллективе.
Общая характеристика и содержание направленности личности в психологии. Система направленности личности по В.А. Сластенину и В.П. Каширину. Условия формирования профессиональной направленности. Методика Смекала и Кучера для исследования личности. реферат [117,6 K], добавлен 19.09.2014
Понятие и сущность мотивации личности к успеху. Современные методики диагностики личности на мотивацию к успеху: тест на мотивацию Векслера, личностный 16-ти факторный тест Р. Кеттела. Оценка потребности стремления человека к успеху и избежанию неудач. реферат [24,5 K], добавлен 15.10.2011
Сущность и разновидности направленности личности, факторы, влияющие на выбор направления. Место осознаваемых мотивов в направленности личности. Структура и особенности направленности личности осужденных, ценности, способствующие их ресоциализации. контрольная работа [21,6 K], добавлен 22.10.2009
Сущность и отличительные черты направленности личности и мотивации деятельности. Характеристика форм направленности личности в порядке их иерархии. Мотивация как совокупность причин, объясняющих поведение человека, его направленность и активность. контрольная работа [24,2 K], добавлен 23.12.2010
Сущность процесса мотивации человека; особенности, структура мотивации достижения, ее роль в развитии личности. Психологические различия в поведении людей, мотивированных на успех и неудачу. Мотивы достижения успеха, избегания неудач в развитии личности. курсовая работа [66,5 K], добавлен 13.06.2011
Систематизация акцентуаций личности несовершеннолетних правонарушителей. Классификация и типы акцентуаций. Авторская методика диагностики и коррекции поведения подростков социально отклоняющейся направленности. Диагностика свойств личности подростков. методичка [585,5 K], добавлен 15.11.2012
Проблема направленности личности в психологии, ее связь с акцентуацией характера в старшем школьном возрасте. Процедура и методы исследования типов направленности личности и акцентуации характера старшеклассников. Анализ и интерпретация полученных данных. дипломная работа [171,6 K], добавлен 01.02.2012
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Диагностика личности практическая работа. Психология.
Биосфера Человека Реферат
Доклад по теме Астана
Темы Сочинений По Направлению Отцы И Дети
Реферат: Расы и их происхождение
Курсовая работа по теме Основы организации бухгалтерского учета на предприятии ЗАО "Черемшанская МСО-ТАПС"
Реферат по теме Информационные таможенные технологии
Курсовая работа по теме Проектирование конструкции и разработка технологии производства шкафа для белья
План Работы Дневник По Практике
Реферат по теме Государственная организация и внешняя политика государства Сасанидов
Рассказ Л Каминского Сочинение
Курсовая работа по теме Кузнецкий угольный бассейн как зона экологического бедствия
Контрольная работа по теме Декрет о суде №3. Историко-правовой анализ
Курсовая Работа На Тему Проектирование Двухступенчатой Баллистической Ракеты С Жрд
Курсовая работа по теме Оценка финансово-экономического потенциала предприятия
Дипломная работа: Совершенствование организации коммерческой деятельности предприятия розничной торговли.(на примере ООО "Три Кита")
Контрольная Работа На Тему Управление Проектами
Реферат: Народный фронт Латвии
Эссе Моя Будущая Профессия Фотограф
Контрольная работа: Эмоциональные процессы и управление эмоциями в деловом общении
Реферат: Изобразительное искусство в поэзии Державина
Политические партии США - Политология презентация
Торговые наименования лекарственных средств - Медицина курсовая работа
Генератор псевдотекстов - Программирование, компьютеры и кибернетика курсовая работа