Диагностическая Контрольная Работа По Математике 5 Класс
Диагностическая Контрольная Работа По Математике 5 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Математика
› Другие методич. материалы › Диагностические контрольные работы для 5 класса по ФГОС.
Диагностические контрольные работы для 5 класса по ФГОС.
Рейтинг материала:
4,1 (голосов: 29)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Емельянова Татьяна Леонидовна
Написать
15677
11.02.2016
Математика
5 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Диагностическая контрольная работа по математике
Контрольная работа содержит 20 вариантов. Каждый из них состоит из трех частей, которые отличаются сложностью и формой тэстових заданий.
В І часте контрольной работы предложено пять заданий с выбором одного правильного ответа, что соответствует начальному и среднему учебным уровням достижений учеников. Для каждого задания даны три варианта ответов, из которых только один правильный. Задание считается выполненным правильно, если ученик записал только букву, которой обозначен правильный вариант ответа. Правильный ответ каждого из пяти заданий оценивается одним баллом .
ІІ часть контрольной работы состоит из двух заданий,что соответствует достаточному уровню учебных достижений учеников. Решение должно иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого из задний этого блока оценивается двумя баллами .
ІІІ часть контрольной работы состоит из одного задания,что соответствует высокому уровню учебных достижений учеников, решение которого должно иметь развернутую запись с обоснованием. Правильное решение задания оценивается тремя баллами .
Сумма баллов насчитывается за правильно выполненные учеником задания соответственно максимально возможного колличества предложенных баллов для каждой части (5; 4; 3–всего 12баллов).
Контрольная работа расчитана на 45 минут. Работы выполняются в тетрадях или на отдельных листах. При выполнении работы необходимо указать номера заданий. Текст заданий переписывать не обязательно.
Примечание . В тексты заданий можна вносить коррективы: увеличивать (уменьшать) колличество заданий или усилить (упростить) степень сложности.
Учебное учереждение_________________________________________
Аналитический отчет : материал, усвоенный учениками качественно; допущенные типичные ошибки, причины и пути их устранения.
Примечание . Если к тексту заданий были внесены коррективы, то необходимо прислать изменения текста с обоснованием необходимости такого шага.
Исполнитель подпись фамилия, инициалы
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Найдите частное чисел 91950 и 30?
2. Какие числа есть предыдущими и следующими для числа 457 259?
3. Какое число есть решением уравнения (2332 + 3876) : х = 4?
А) х = 24832; Б) х = 6208; В) х = 1552.
4. В книжке 28 страниц. Маша прочитала всей книги. Сколько страниц прочитала девочка?
А) 16 стор.; Б) 49 стор.; В) 20 стор.
5.Закрашенная часть какого прямоугольника обозначает дробь ?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Найдите значения выражения:1109 + 994994 : 49 – 2428.
7. Решите уравнение ( х 25) – 100 = 800.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Площадь первого поля 45 га, а второго – 55 га. С 1 га первого поля собрали по 40 ц пшеницы, а з 1 га второо поля – на 60 кг меньше. С какого поля собрали больше центнеров пшеницы и на сколько?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Найдите частное чисел 188200 и 40?
2. . Какие числа есть предыдущими и следующими для числа 327 579?
3. . Какое число есть решением уравнения (6238 + 2354) : х = 3?
А) х = 2864; Б) х = 25776; В) х = 8592.
4. У Саши було 20 руб. Он потратил от всех денег. Сколько денег потратил мальчик?
5. Закрашенная часть какого прямоугольника обозначает дробь ?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Найти значение выражения 103 + 984574 : 82 – 3118.
7. Решить уравнение (936 : х ) – 5 = 21.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Площадь первого поля 25 га, а второго – 35 га. С 1 га первого поля собрали по 20ц гречки , а с 1 га второго – на 80 кг больше. С какого поля собрали больше центнеров гречки и на сколько?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Сравнить 2 часа48 мин и 175 мин.
2. Какое из выражений есть суммой розрядных слагаемых чисел 201 304?
3. Какое число есть решением уравнение х – 2856 = 4456?
А) х = 1610; Б) х = 7312; В) х = 1600.
4. Ученик прочитал 40 страниц, что составляет всей книги . Сколько всего страниц в книжке?
А) 100 страниц; Б) 16 страниц; В) 120 страниц.
5. На каком из рисунков изображен куб?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
7. У двух коробках t апельсинов. Из первой коробки взяли а , а из второй – b апельсинов. Составит виражение для вычисления колличество апельсинов, что остались в двух коробках.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. На трассе работали три бригады. Первая бригада очистила 5 км 750 м трассы от снега, вторая – на 2 км 300 м меньше, чем первая. Третья бригада очистила на 4 км 500 м меньше, чем первая и другая вместе. Сколько метров трассы очистила от снега третья бригада?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Сравнить 4 часа 12 мин и 263 мин.
2. Какое число в натуральном ряде четырехзначных чисел есть наибольшим?
3. Какое число есть решением уравнения х – 3261 = 6831?
А) х = 3570; Б) х = 3671; В) х = 10092.
4. Ученик прочил 60 страниц, или этой книги. Сколько всего страниц в книге?
А) 80 страниц; Б) 45 страниц; В) 40 страниц.
5. На одному из рисунков изображен параллелепипед ?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
7. На двух полках а книжек. На первую полку поставили х книжек, а на вторую – у книжек. Составить выражение для вычисления колличества книжек на двух полках.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. На трех полях посеяли 6720 кг овса. На первом и второ посеяли 4750 кг овса, а на второй и третьей – 4120 кг. Сколько киллограмов овса засеяли на каждом поле?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
2. Какое число в натуральном ряде четырехзначных чисел есть наименьшим?
3. Какое число есть решением уравнения х 5 = 6005?
А) х = 30025; Б) х = 1201; В) х = 12001.
4. Одна книжка стоит 35 рубл. Сколько купили книг, если за них заплатили 280 рубл.
5. На каком из рисунков фигура имеет все прямые углы?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Решить уравнение ( х + 2508) – 6709 = 2407.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. За три дня в магазине продали 1 т 380 кг овощей. За первый день продали всех овощей, а за второй – того, что было продано за первый день. Сколько килограммов овощей продал магазин за третий день?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
2. Какое число в натуральном ряде трехзначных чисел есть наибольшим?
3. Какое число есть решением уравнения х – 895 = 1297?
4. Один альбом стоит 24 рубл. Сколько альбомов можна купить на 168 рубл.?
5. На каком из рисунков фигура имеет тупой угол?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Решить уравнения 23603 – (6850 + х ) = 16000.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. В магазин привезли 2250 кг гречки и 1730 кг риса. За первый день продали всей крупы, а за второй остатка. Сколько крупы продали за 2 дня?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Какой из прямоугольников имеет наибольшую площадь?
А) 4 см и 7 см; Б) 9 см и 3 см; В) 6 см и 3 см.
2. Какое из чисел записано в виде суммы розрядных слагаемых 700 000 + 40 000 + 5?
А) 740 050; Б) 740 005; В) 745 000.
3. Какое число есть решением уравнения х – 5072 = 4984?
4. За 18 кг картофеля заплатили 90 руб. Сколько стоит 1 кг картофеля?
А) 4 руб.; Б) 5 руб.; В) 4 руб. 50 коп.
5. На каком из рисунков заштриховано квадрата?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Вычислить 345040 : 8 – (2875 + 470).
7. Сравнить 5 дм 6 см и 5 дм 80 мм.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Два автомобиля одновременно выехали навстречу один одному из двух мест,расстояние между которыми 350 км. Какое расстояние будет между ними после того, как первый автомобиль проедет , а второй – всего пути?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Какой рпямоугольник имеет наибольшую площадь?
А) 2 см и 3 см; Б) 1 см и 4 см; В) 7 см и 2 см.
2. Какое из чисел записано в виде суммы розрядных слагаемых 500 000 + 9000 + 1?
А) 590 010; Б) 5090 100; В) 509 001.
3. Какое число есть решением уравнения 6 х = 6006?
А) х = 1001; Б) х = 101; В) х = 3636.
4. Один билет в театр стоит 25 руб. Сколько стоит 9 таких билетов?
А) 200 руб.; Б) 225 руб.; В) 525 руб.
5. Какая дробь означает не закрашенную часть круга?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Вычислить 452440 : 4 – (9150 + 890).
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Из двух городов, расстояние между которыми 28 км, одновременно навстречу один одному выехали два велосипедиста. Какое расстояние будет между ними, когда первый проедет , а второй – всего расстояния?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Площадь какого из участка наибольшая ?
2. Запиши в каком из данных чисел всего 35 десятков тысяч.
3. Какое число есть решением уравнения х – 735 = 1579?
4. При каком значенни а неравенство а : 100 < 840 будет истинным?
5. На каком из рисунков не заштриховано шестиугольника?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Сравнить (5409 – 2349 : 3) : 9 и 3047 5.
7. Число 1118 поделить на частное чисел 546 и 42.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Из двух городов, расстояние между которыми 405 км, одновременно выехали навстречу один другому два автобуса и встретились через 3 часа. Скорость одного автобуса 70 км/час. С какой скоростью ехал второй автобус?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Площадь каого из участков наименьшая?
2. Записать число в котором 70 тысяч 35 единиц.
3. Какое число есть решением уравнения х – 5072 = 4984?
4. При каком значении b неравенство b : 100 < 730 будет истинным?
5. На каком из рисунков заштриховано шестиугольника?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Сравнить (21160 – 4128 : 4) : 4 и 4085 6.
7. От числа 9280 отнять частное чисел 33048 и 54.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Из двух городов одновременно навстречу один другому выехали мотоциклист со скоростью 70 км/час и велосипедист, скорость которого в 5 раз меньше. Они встретились через 3 часа. Найти расстояние между городами.
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Периметр квадрата равен 24 см. Какая длина его стороны?
2. Записать число у которого 90 тысяч 54 единиц.
3. Решением какого уравнения есть число11?
А) 133 : х = 12; Б) 12 х = 132; В) 13 х = 11.
4. Найти значения выражения 15 + а , если а = 85
5. Какая дробь обозначает не заштрихованную часть круга?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6.Найти значение выражения 1860 : 60 + 307200 : 800.
7. Когда некоторое число уменшили в 37 раз, а результат увеличили на 97, то получили 458. Знати это число.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Сад имеет форму прямоугольника, ширина которого 70 м, а длина – втрое больше. площадь сада засажена яблонями, а остольная – сливами. Какая площадь сада засажена сливами?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Периметр квадрата равен 12 см. Какая длина его стороны?
2. Найти число, какое больше от числа 250 на 110.
3. Решением какого уравнения есть число12?
А) 244 : х = 12; Б) 12 х = 132; В) 144 : х = 12.
4. Знайти значение выражения 11 b , если b = 11.
5. Если дробь обозначает заштрихованную часть круга?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Найти значения выражения 11520 : 30 + 192400 : 400.
7. Когда некоторое число увеличить в 15 раз, а результат уменьшили на 120, то получим 630. Найти это число.
Решение 8 задания дожно иметь обоснование . Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8.Огород имеет форму прямоугольника, длина которого 240 м, а ширина – в четверо меньше. площади огорода занята овощами, а остальная – картофелем. Какая площадь огорода занята картофелем?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом.
3. Решением какого уравнения есть число 270?
А) х : 30 = 9; Б) х : 30 = 90; В) 9 х = 30.
4. Найти значения выражение 125 : а , если а = 5.
5. На каком из рисунков изображен тупой угол?
Решить задания 6 – 7 може иметь короткая запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Найти значения виражения 1207 – 10224 : 284 + 23489.
7. Какое число есть решением уравнения х : (71000 53252) = 3?
Решение 8 задания должно иметь обоснования . Нужно записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Велосипедист и мотоциклист одновременно выехали в противоположных направлениях. Велосипедист двигался со скоростью 15 км/час, а мотоциклист со скоростью в 3 раза больше. Через какое время расстояние между ними составляет 120 км?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбирите правильный , на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом.
1. Порівняйте 15 кг 500 г и 10500 г.
3. Решением какого уравнения есть число 25?
А) 625 : х = 12; Б) х 25 = 125; В) 625 : х = 25.
4. Найти значенияя выражения 87 b , если b = 17.
5. На каком из рисунков изображен острый угол?
Решить задания 6 – 7 може иметь короткая запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Найти значения выражения 1407 – 13248 : 276 + 48239.
7. Какое число есть решением уравнения х : (92000 45395) = 5?
Решение 8 задания должно иметь обоснования . Нужно записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Одновременно в противоположных направления выехали два поезда. Скорость первого поезда 57 км/час, а скорость второго – на 5 км/час меньше. Через какое время растояние между поездами составляет 436 км?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, в которых только один правильный. Выбрать правильный, на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Записать в килограммах 3 ц 20 кг.
2. Найти число, которое больше от числа 123 на 27.
3. Решением какого уравнения есть число 22?
А) 484 : х = 22; Б) 22 : х = 11; В) 21 : х = 22.
4. Найти значение виражения а + b , если а = 75, b = 25.
5. На каком из рисунков изображен прямоугольник?
Решение заданий 6 – 7 може иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
7. Решить уравнение (2240 + х ) 5 = 64600.
Решение 8 задания должно иметь обоснования . Нужно записать последовательно логические действия и объяснения. Правильное решение заданий оценивается тремя баллами.
8. Посадили 315 деревьев: всех деревьев березы, – липы, а остальное – клены. Сколько посадили кленов?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только одна правильная. Выбрать правильну, на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Записать в килограммах 5 т 40 кг.
2. Найти число, которое меньше от числа 125 на 15.
3. Решением какого уравняння есть число 250?
4. Найти значение выражения а – b , если а = 89, b = 27.
5. На каком из рисунков изображен треугольник?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение кождого задания оценивается двумя баллами.
7. Решить уравнение (44252 – у ) 4 = 63600.
Решение 8 задания должно иметь обоснование . Нужно записать последовательно логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. У доме 128 квартир : всех квартир однокомнатные, – двухкомнатные, а остальные – трехкомнатные. Сколько в доме трехкомнатных квартир?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов, из которых только одна правильная. выберите правильный, на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Записать в копейках 13 руб 54 коп.
2. Какое число в числовом ряду 5258, 5259, 5261, 5262 пропущено?
3. При каком значении х нера 5000венство 0 – х ˂ 45500 будет истинным.?
А) х = 5500; Б) х = 4500; В) х = 500.
4. Найти значение виражения а b , е сли а = 100, b = 99.
5. На каком из рисунков изображено цылиндр?
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильое решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Вычислить (1000 – 36202 : 46) 82.
Решение 8 задания должно иметь обоснование . Нужно записать последовательно логические действия и объяснения. Правильное решение заданий оценивается тремя баллами.
8. Із села одновременно в одном направлении выехали две машины. Скорость одной з них 85 км/час, а другой – 90 км/час. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов,из которых только одна правильная. Выбрать правильный, на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Записать в копейках 8 руб 64 коп.
А) 864 коп; Б) 72 коп; В) 8064 коп.
2. Какое число в числовом ряду 1238, 1239, 1241, 1242 пропущено?
3. При каком значени х неравенство 48500 + х ˃ 60000 будет истинным?
4. Найти значение выражения а : b , если а = 55, b = 5.
5. На каком из рисунков изображен куб?
Решить задания 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Вычислить (1247 + 39096 : 54) : 73.
Решение 8 задания должно иметь обоснование . Нужно записать последовательно логические действия и объяснения. Правильное решение заданий оценивается тремя баллами.
8. Из города в одном направлении одновременно выехали два автомобиля. Скорость одного из них 60 км/час, а второго – 65 км/час. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов,из которых только одна правильная. Выбрать правильный, на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Сравнить 1540 коп. и 15 руб. 10 коп.
2. Решением какого уравнения есть число 360?
А) х : 60 = 6; Б) х : 60 = 60; В) 6 х = 60.
3. При каком значении х неравенство х : 100 ˂ 750 будет истинным?
4. Какое число есть результатом вычисления выражения (5999 + 1) : 100?
5. На каком из рисунков изображена пирамида?
Решить задания 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Найти значение выражения 513 : (75 – 324 : 18) + 72.
7. Частное чисел 784 и 28 увеличить в 14 раз.
Решение 8 задания должно иметь обоснование . Нужно записать последовательно логические действия и объяснения. Правильное решение заданий оценивается тремя баллами.
8. Велосипедист в одном направлении проехал 24 км за 8 часов, а в противоположном направлении его скорость была на 5 км/час больше. За сколько часов он проехал обратный путь?
Задания 1 – 5 имеют по три варианта ответов,из которых только одна правильная. Выбрать правильный, на Ваш взгляд, ответ. Правильное решение каждого задания оценивается одним баллом .
1. Сравнить 2690 коп. и 27 грн. 10 коп.
2. Решением какого уравнения есть число 150?
3. При каком значении х неравенство х : 100 ˂ 960 будет истинным?
4. Какое число есть результатом вычисления выражения (79999 + 1) : 1000?
5. На каком из рисунков изображен шар?
Решить задания 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6. Найти значение выражения 544 : (84 – 256 : 16) + 508.
7. Произведение чисел 2684 и 16 уменьшить в 8 раз.
Решение 8 задания должно иметь обоснование . Нужно записать последовательно логические действия и объяснения. Правильное решение заданий оценивается тремя баллами.
8. Один поезд двигался со скоростью 94 км/час и проехал 1128 км. Скорость
второго поезда была на 2 км/час больше, и он проехал 1824 км. На сколько часов дольше второй поезд был в дороге, чем первый?
Номер материала:
ДВ-444065
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Диагностические контрольные работы для 5 класса по ФГОС.
Входная диагностическая контрольная работа по математике
Диагностическая контрольная работа по математики в 5 классе
Диагностическая контрольная работа по математике . 5 класс
Решать диагностическую работу по математике 5 класс онлайн
Сочинение На День Мамы
Эссу Ижевск
Страховые Пенсии По Старости Курсовая Работа
Историческая Школа Права Реферат
Сочинение На Тему Символика России