Deux variables dangereuses

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Deux variables dangereuses





Par Guillaume Promé le

26 Juil. 2020



• Risques et B/R




Danger : la cause d’un risque
Aléa : des dangers imprévisibles
Situation dangereuse : la situation qui expose les gens/l’environnement/la société/… au danger.
Risque majeur : un risque dont le niveau est supérieur à un seuil que vous ( ou le contexte ) avez défini
Catastrophe : un risque incontrôlable
Gestion des risques : toutes les étapes allant de l’identification jusqu’au suivi des risques, en passant par leur maitrise
Identification des risques : imaginer les risques qui peuvent survenir, cette identification est constamment mise à jour
Estimation des risques : attribuer un niveau à chaque risque, en fonction de sa probabilité et de sa gravité
Évaluation des risques : évaluer le « caractère acceptable » des risques, en fonction des estimations et des critères d’acceptabilité préalablement définis
Maitrise des risques : toutes les actions mises en œuvre pour réduire les risques identifiés. Idéalement, les risques sont totalement prévenus ( ils sont éliminés ), sinon ils sont réduits en fréquence et/ou en gravité.
Risques résiduel : le niveau d’un risque après mise en œuvre de toutes les mesures de maitrise
Communication : entre les différentes parties concernées, au service de la gestion des risques
Suivi : activités de surveillance, qui alimentent en permanence la gestion des risques


Voir en annexe des exemples d’échelles de probabilité, gravité et de niveau de risque, dans des contextes variés.
Par définition un risque représente un dommage qui « pourrait » survenir .
Ce couple de valeurs permet d’estimer un niveau de risque .
Notez qu’ un risque n’est pas une réalité physique , c’est un indicateur entièrement défini selon votre façon de voir les choses .
C’est un effet de la définition du risque : le risque zéro n’existe pas . Qu’il concerne la probabilité ou la gravité le zéro annule le risque, qui devient un dommage impossible ou une possibilité sans dommage…
La notion de risque connait deux phases de vie distinctes :
Dernière subtilité : depuis que l’ISO 9001 est alignée à la structure HLS , une nouvelle notion est utilisée dans le monde de la qualité : celle d’opportunité , un risque « favorable ».
Ceci permet de mettre en œuvre des analyses par forces et faiblesses ( la méthode SWOT ) / par risques et opportunités , mais cela ajoute surtout du flou à la confusion.
Retenez qu’un risque favorable est un bénéfice . On pourra le caractériser comme un risque , avec une probabilité d’occurrence et une importance de l’incidence positive ( à l’image de la gravité d’un risque ).
Il faut dans un premier temps clairement définir les tâches à accomplir et établir les responsabilités :
La qualité de votre analyse dépendra directement de votre connaissance du contexte , il est conseillé de le décrire en spécifiant :
Cela passe nécessairement par une revue de l’état de l’art :
C’est là que les choses se compliquent, il faut estimer – au moins qualitativement si ce n’est quantitativement – des probabilités et des gravités , or :
En première approche les estimations sont clairement « à la louche », elles sont ensuite affinées avec les données issues :
La plupart des analyses sont réalisées avec des matrices, classiquement, une matrice 3×3 ( voire 5 × 5 ) donne un niveau de risque en fonction du couple gravité/probabilité , exemple :
L’idée est de définir des mesures de réduction des risques. Beaucoup d’approches s’offrent à vous, il faut néanmoins les appliquer par ordre d’efficacité :
C’est une des grandes subtilités en gestion des risques : savoir quand arrêter les maitrises . Les risques sont considérés suffisamment maitrisés quand… vos critères le disent !
L’approche théorique est dictée par les normes et les règlementations, qui hésitent entre deux concepts :
En pratique la réduction se fait AFACP : “ As Far As Contextually Possible ” la maitrise s’arrête quand vous êtes conforme à l’état de l’art . Notez que ceci pousse à mettre à jour la maitrise dès que le contexte évolue .
Vos risques ont été identifiés, un niveau de risque initial a été estimé pour le fun, vous avez réduit les risques AFACP, un niveau de risque résiduel a été estimé.
Et de conclure sur l’acceptabilité des risques.
L’acceptabilité doit être maintenue dans le temps , les activités de surveillance assureront cela.
Il est capital de correctement choisir les indicateurs qui vont permettre de surveiller les risques connus et de détecter les risques émergents. La définition des indicateurs n’est jamais figée , elle évolue avec votre compréhension des risques.Le risque observé sera à l’image des indicateurs choisis, avec tous les problèmes d’imprécisions, de biais et de mauvaises interprétation possibles.
Pour choisir les indicateurs de suivi , on considérera :
Des risques ayant pour cause des phénomènes naturels , qui peuvent créer des dommages pour la population, des équipements ou des ouvrages .
Ils sont gérés par les autorités et peuvent impliquer des acteurs privés.
Les risques sanitaires peuvent atteindre la population ( et/ou les animaux ).
Ces risques sont maitrisés par les autorités et au besoin par des acteurs privés.
Les risques sanitaires concernent historiquement les problèmes de contamination , mais ils sont aussi étendus aux technologies, aux risques naturels …
Un risque sanitaire devient une catastrophe sanitaire lorsqu’il n’est plus maitrisé.
Exemple de situation dangereuses ( risques de contamination ) :
Catégories de risques sanitaires en santé animale en France :
Ces risques concernent essentiellement les patients , voire leur entourage et les professionnels de santé. Ils peuvent survenir dans le cadre d’une prise en charge médicale .
Ces risques sont à maitriser par les professionnels du secteur ( industriels et professionnels de santé ) sous la surveillance des autorités compétentes.
Statuer sur l’acceptabilité des risques médicaux nécessite d’impliquer le patient.
Les risques professionnels peuvent impacter les salariés , ils sont maitrisés par l’employeur .
Ceci constitue une obligation légale (voir le code du travail ).
Les risques sont à évaluer selon un DUER dont la forme reste libre.
Les risques psychosociaux font partie de la famille des « risques pour la santé au travail ».
Ils désignent des risques de dommage physique ou psychiques , ils sont essentiellement causés par l’Homme , sur l’Homme.
Les risques technologies accompagnent l’innovation et peuvent impacter la population , ses infrastructures, son environnement.
En France, les risques technologiques sont maitrisés dans le cadre de PPRT : des Plans de Prévention des Risques Technologiques, notamment pour les risques d’inondation et les risques de sécheresse ( lien ).
Les risques numériques peuvent impacter des produits et/ou leurs utilisateurs , ils sont à maitriser par les concepteurs des solutions numériques.
De nos jours, l’accent est mis sur les risques de cybersécurité de tous les domaines sensibles.
Exemples de dangers ( attaquants / pirates ) :
En France, l’ANSSI porte l’analyse des risques selon la méthode EBIOS.
Les risques sociaux sont extrêmement larges, ils peuvent impacter la population et leurs causes sont très diverses.
Les risques financiers se traduisent par une perte d’agent , pour un individu ou un organisme, dans le cadre d’ opérations financières .
Les causes sont multiples, la maitrise est individuelle et, le cas échéant, assurée par les autorités.
Le monde de la géographie parlera d’aléa ( le danger ), et de facteur de vulnérabilité ( la vulnérabilité au dommage ).
Les aléas pourront être naturels, causés par l’homme, par ses technologies…
Ces risques affectent les relations entre les états , ils sont le plus souvent causés par ces derniers, qui devront les maitriser. C’est le dernier niveau de risque, avant les risques climatiques.
Essentiellement causés par les activités de l’Homme , ils impactent les populations, la faune, la flore et l’ensemble des écosystèmes .
Ces exemples sont donnés à titre informatif, chaque contexte utilisera sa propre échelle.
Guillaume Promé : Fondateur de Qualitiso • Expert dispositifs médicaux et gestion des risques • Auteur norme XP S99-223
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Fortes crues, endommage considérablement les maisons et les bâtiments urbains
Impacts lourds sur 10 000 000 personnes. Perte définitive d’une
infrastructure critique.
Dégâts irréparables peuvent être causés aux petites habitations.
Impacts lourds sur 1 000 000 personnes. Perturbation de l’économie nationale. Perte temporaire d’une infrastructure critique. Perte définitive d’une infrastructure majeure
Dégâts sévères à irréparables aux habitations précaires
inondations près des côtes
Modification de la situation
financière
Impacts lourds sur 100 000 personnes. Perturbation de l’économie régionale. Perte temporaire
d’infrastructure majeure.
Dégâts structurels aux maisons. Dommages importants à la végétation
Modification de la fréquence
des querelles avec le conjoint
Impacts lourds sur 10 000 personnes. Perturbation de l’économie locale
Dommages limités aux maisons mobiles, à la végétation et aux panneaux de signalisation
Accident bénin sans arrêt de travail
Changement dans les responsabilités
au travail
Impacts lourds sur 1 000 personnes.
Beaucoup de pluie, dégâts négligeables
Changement dans l’exercice
d’activités récréatives
Impacts lourds sur moins de 1 000 personnes.
Beaucoup de pluie, pas de dégâts matériels
Effet étendu sur la santé et l’environnement
Niveau rouge : phénomènes
dangereux d’intensité exceptionnelle
Niveau 4 : agents dangereux ou exotiques avec un fort risque de décès et une transmission par l’air, ou les agents similaires dont le risque de transmission est inconnu
Rejet important susceptible d’exiger l’application intégrale des contre-mesures prévues
Rejet limité susceptible d’exiger l’application partielle des contre-mesures prévues.
Niveau orange : phénomènes dangereux
Niveau 3 : agents indigènes ou exotiques dont la contagion peut se faire par l’air et qui peuvent avoir des conséquences sérieuses voire mortelles.
Rejet mineur : exposition du public de l’ordre des limites prescrites.
Exposition du public représentant une fraction des limites prescrites.
Niveau jaune : phénomènes dangereux ponctuels
Niveau 2 : agents associés à des maladies humaines dont la transmission se fait par blessure percutanée, ingestion, ou exposition à une muqueuse.
Contamination importante ou surexposition d’un travailleur.
Anomalie sortant du régime de fonctionnement autorisé.
Niveau 1 : agents ne causant généralement pas de maladie chez l’adulte en bonne santé
Anomalie sans importance du point de vue de la sûreté.

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24. Feb. 2022 Les "déchets dangereux" contiennent, en quantité variable , des éléments toxiques ou dangereux qui présentent des risques pour la santé humaine et l'environnement. C'est pourquoi ils sont soumis à une réglementation particulière pour leur gestion et leur valorisation. Chaque producteur de déchets se doit de caractériser et classifier son déchet.
Deux Sèvres Identifiés et évalués pour chaque département, les risques naturels et technologiques sont variables en fonction de nombreux critères géographiques, économiques, industriels et historiques. Il est possible d'en savoir plus en consultant le dossier départemental des risques majeurs (DDRM). Risques identifiés dans votre département
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Généralités sur les tests de comparaison de deux variables 1 Cas des variables quantitatives. Quelques exemples type 1.1 E et d'un traitement, d'une méthode... Exemple : Etude de l'e et de la consommation d'alcool sur les temps de réaction des conducteurs face à des situations dangereuses . ariablesV
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L'accident d'un deux -roues motoris ... permettant d'identifier près de deux mille variables . Si la méthodologie de cette étude permet d'identifier très finement les causes et conséquences de ces accidents, elle n'a pas vocation à mesurer l'importance relative de ces éléments pour le continent européen, les accidents retenus ne formant pas un échantillon représentatif. Par exemple ...
les critères étaient regroupés en 10 catégories thématiques : 1° rupture avec l'environnement d'origine et rejet du monde, 2° statut de l'obéissance, 3° rapport à la vérité, 4° « embrigadement » des enfants, 5° culture du secret, 6° sexualité, 7° rapport à l'argent, 8° idées religieuses dangereuses , 9° déstabilisation mentale et 10° infiltration …
Langage du corps, parole, écriture, les trois stades de la langue sont représentés dans les Liaisons Dangereuses , en tant que tels, et combinés, intégrés à un langage dont ils constituent les modalités. Il est dangereux d'ignorer le code des correspondances : la première lettre le prouve.
défaillances dangereuses de ces systèmes en utilisant la probabilité de défaillance dangereuse (PFD). Ce document se propose d'expliquer les différentes méthodes permettant de calculer la moyenne de la probabilité de défaillance dangereuse sur demande due aux pannes matérielles aléatoires (cas de la faible sollicitation). On expliquera aussi le calcul de la
La route du Karakoram reliant le Pakistan et la Chine est l'une des plus dangereuses au monde car c'est aussi l'une des routes pavées les plus hautes du monde. Les avalanches détruisent souvent des sections entières, et c'est un chemin étroit à parcourir. De nombreuses zones n'ont que des monticules de pierre comme garde-corps.
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Nous jouons tous à essayer de prédire l'avenir et à juger le passé. Ce faisant, nous créons des équations mentales capables de nous donner des résultats. Cependant, lors de l'ajustement des paramètres et des circonstances, nous avons tendance à oublier une variable très importante : les connaissances préalables.
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Notre esprit est fascinant. Il l’est dans son fonctionnement et aussi dans ses productions. Il est capable de se souvenir d’un événement qui se produisit il y a des décennies et d’oublier ce que nous fîmes deux jours auparavant. Notre esprit peut se fatiguer lorsque nous sommes attentifs, mais cela peut aussi automatiser un processus et nous laisser un espace pour en réaliser un autre en même temps. Il est très doué pour concevoir une équation pour prédire l’avenir. Mais il est aussi esclave de certains vices, comme le fait de ne pas connaître l’importance des connaissances préalables.
Il peut apprendre et désapprendre, s’enthousiasmer et ressentir, gérer des motivations si puissantes qu’elles mettent de côté nos intérêts au profit de ceux des autres. Il est capable de rester actif pendant que nous dormons et presque endormi lorsque que nous avons la sensation d’être éveillé.
Le 15 janvier 2009, le capitaine Chesley “Sully” Sullenberger et le premier officier Jeff Skiles pilotaient le vol US Airways 1549 de l’aéroport LaGuardia à l’aéroport international Charlotte Douglas.
Après trois minutes de vol, à une altitude d’environ 2 800 pieds (environ 850 mètres), l’Airbus A320 heurte une volée d’oies canadiennes, désactivant les deux moteurs. La situation est critique. Les pilotes doivent prendre une décision.
Il y a un besoin d’atterrir. Maintenant, où ? L’aéroport le plus proche est celui de Teterboro. Cependant, les pilotes prennent une décision surprenante et controversée. Atterrir sur la rivière Hudson.
Résulta: aucune victime. Le National Transportation Safety Board ouvre toutefois une enquête sur l’incident. Il effectue différentes simulations pour cela. Ils disent que si les pilotes avaient dirigé l’avion vers Teterboro, ils auraient pu atterrir. Evitant ainsi la dangereuse manœuvre d’atterrissage sur la rivière.
Sully est le film, réalisé et coproduit par Clint Eastwood, qui met un rythme cinématographique à cette histoire. Tom Hanks se met dans la peau du capitaine Chesley “Sully” Sullenberger pour ouvrir la porte sur l’intimité du pilote. Sur l’angoisse de se sentir questionné malgré la voix de l’expérience qui lui dit qu’il a pris la bonne décision.
Il doit néanmoins trouver un moyen de convaincre la commission du National Transportation Safety Board et mettre à mal leurs simulations. Pour ce faire, il analyse l’équation et se rend compte qu’ils avaient oublié d’inclure une variable très importante. Les connaissances préalables.
“Personne ne nous a prévenus, personne n’a dit que nous perdrions les deux moteurs à une altitude inférieure à celle de tout autre jet de l’histoire.”
Sully releva le défi posé par la commission en disant que, dans leurs simulations, ils ne prirent pas en compte le fait qu’ils savaient déjà ce qui allait se passer. Qu’ils avaient des connaissances préalables très précieuses…, alors que, cependant, pour eux, en la situation réelle, il s’agissait d’une circonstance totalement imprévue.
Dans les simulations, en essayant de recréer ce qui se passa, ils oublièrent d’inclure le temps de réaction. C’est-à-dire le nombre de secondes nécessaires pour recueillir des informations sur ce qui se passait et évaluer les alternatives.
Acceptant ce raisonnement, la Commission proposa d’effectuer une nouvelle simulation avec l’inclusion de ce paramètre. Le résultat fut celui de l’écrasement de l’avion contre un immeuble, comptant alors tous ses passagers au nombre des victimes. Ainsi, la technologie finit également par donner raison à “Sully”. Et à enterrer l’ombre de suspicion avec laquelle il dût vivre jusqu’à ce moment-là. Des secondes, des instants, qui
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