Детские кризисы

Еще немного про детские кризисы. А точнее про кризис 1 года. Про него не все знают, в отличие от кризиса 3 лет. А ведь он ОООООООЧЕНЬ важную роль играет в жизни ребенка и в его становлении, как личности, конечно :)

Кризис 1 года - это кризис встречи с границами, с ограничениями, которые жизнь начинает ставить перед ребенком (руками взрослых, преимущественно) и, следовательно, это встреча с негативными эмоциями. Вдруг ребенок обнаруживает, что в жизни не все желания могут быть исполнены, что у взрослых есть свои дела и они не могут все время быть рядом, что не везде ребенку можно, а бывает, что и вообще - НЕЛЬЗЯ!

А еще ребенок открывает для себя мир предметов, начинает с этими предметами взаимодействовать и сталкивается с тем, что не всегда, вернее, очень часто, его опыт оказывается неуспешным. Он действительно еще очень мало может что-то сделать сам. Очень мало...

Отсюда разочарование, злость, протест, бунт, попытки вернуть все назад, когда было приятно, легко и радостно, затем снова протест, злость, расстройство - одним словом, здравствуй мир негативных эмоций.

И вот тут на сцену выходит ВЗРОСЛЫЙ! Он играет очень важную роль в том, как ребенок пройдет этот кризис... или вообще не пройдет... От того, какую позицию занимает взрослый, зачастую зависит, какие понятия сформируются у ребенка и на что он будет в дальнейшем опираться, формируя свои ценности, отношение к миру (к жизни, к людям, к себе), формы поведения и взаимодействия с социумом. Вот так вот все серьезно! А вы думали...

Когда взрослый понимает (интуитивно или, там, книжки умные читал), что ребенок вступил в новую фазу своего развития, фазу знакомства с эмоциями, что это заложено в природе ребенка и, значит, он (ребенок) готов к этому, что эмоции ребенка гораздо сильнее, чем у взрослого и пугаться их не надо, то взрослый занимает поддерживающую позицию "рядом" с малышом и помогает ему пережить этот период.

В результате у ребенка начинает формироваться понимание того, что в мире есть он, а есть другие люди, со своими желаниями, потребностями, трудностями и успехами и что каждый сам отвечает за то, что с ним происходит. Что у мамы и папы, оказывается, есть своя жизнь, что они не всегда могут, и, даже, не всегда хотят играть, петь, гулять и веселиться. Они тоже бывают усталыми, больными, раздраженными. И вообще, в мире бывает "по-всякому": и хорошо и плохо, и весело и грустно, можно и любить и злиться и это естественно - все мы люди, все мы человеки!

Бывает еще так, что взрослый очень боится (как бы странно это не звучало) слез ребенка. Он готов сделать очень много, чтобы ребенок не плакал, не расстраивался и, не дай Бог, не впал в истерику! Почему взрослый это делает? У всех свои причины, мы сегодня не об этом.

А вот как это аукается ребенку!..

Выученная беспомощность (непонимание своих желаний и потребностей, неспособность их удовлетворять, отношение к себе "я ничего не могу/я ни на что не способен", отсутствие инициативы и т.д.), Альфа-дети, манипулятивные формы взаимодействия, эгоцентризм и эгоизм, отношение к миру "мне все должны" и т.д. - это с одной стороны. А с другой стороны - неспособность "держать удар", слабый эмоциональный стержень, неумение самостоятельно принимать решение, разного рода зависимости, как материальные, так и эмоциональные. Ведь, если сейчас ребенку, чтобы не капризничал, дают чупа-чупс (банан, мороженое, сок), или покупают очередную машинку (куклу, платье) или начинают его развлекать или ... (ваш вариант :), то впоследствии, когда он вырастет и попадет в стрессовую ситуацию, чтобы успокоиться ему нужно будет... Это как раз о зависимостях. Конечно это не сформируется все и сразу, но фундамент будет заложен.

Напугала? 🥺😇 Вооооот....

И ведь это еще только кризис 1 года! :) Самый первый и вот такой важный!!!

А вы с вашим малышом прошли кризис 1 года?