Дети кукурузы

Дети кукурузы

Bernoff

Я тут намедни дал себе зарок не писать длинных постов, но, видимо оттого, что давно ничего не писал, текст этот вышел прямо скажем не маленьким. В любом случае вырезать ничего не буду, как есть — так есть. 


Прежде всего, позвольте напомнить некоторые яркие события прошлых недель. События, которые с одной стороны поражают жестокостью, а с другой вызывают искреннее недоумение. 


Нападение школьников с коктейлями Молотова в Улан-Удэ. Старшеклассники закинули в класс, где шёл урок у малышни, коктейль, стали в проходе и рубили выбегающих топорами. Потом один из них ещё гонялся по улице за убегающими детьми, да так гонялся, что дети прятались в квартирах ближайшей девятиэтажки. Ни полиции, ни росгвардии, ни даже скорой не было. Родители сами отбивали своих детей а потом сами же везли их в больницу. По итогу один из нападавших ткнул себя в грудь ножом а потом выпрыгнул из окна. Видимо пытался самоубиться. Но не фортануло. Вообще странно, что у всех этих чуваков убивать и калечить других получается сильно лучше, чем убить себя. Хотя казалось бы... В связи с этим вспомнился друг Гаврилы Принципа (того, что устроил семь пулек в Сараево). Так вот это друг за день до Гаврилы тоже пытался убить Франца, но что-то там с гранатой у него не заладилось, так он, бедный выпил ампулу с ядом после чего сиганул в реку. Но ему тоже не фортануло: от яда его стошнило, а река в этом месте была мелкой. В итоге чувак спустя несколько лет помер в тюрьме от туберкулёза. Такие дела. 


Напомню, что не так давно было ещё одно нападение детей-наркоманов на школу в Перми. Там какой-то неадекват обиделся на админа местного паблика за то, что тот его назвал псом (ну а как ещё прикажете называть таких господ?) и решил в связи с этим поквитаться с учениками своей бывшей школы. Логика? В итоге там тоже все закончилось печально, и, что характерно, убить себя по-итогу ему тоже не удалось. 


Так совпало, что именно сейчас я перечитываю роман Кинга «Дети кукурузы». И вот читаю я историю Стивена Ивановича о детишках, которые не любят взрослых, а в голове всплывают истории с нападениями на школы. И вспоминается мне мысль, которая первые посетила меня во времена моей работы в школе: мы ничего не знаем о наших детях. 

Точно так же как нам кажутся дикими, непонятными и шокирующими в своей жестокости истории старины Кинга про детей поклоняющимся языческому кукурузному божеству, заставляющему приносить в жертву тех, кто достиг девятнадцатилетия, ровно так же мы не понимаем девятиклассников, врывающихся в школы с ножами и топорами. Мы ничего не знаем о наших детях.  

Извините за цитату Лукьяненко, но ведь реально, дети и взрослые это два воюющих лагеря, и ни один из них не побеждает лишь потому, что они регулярно пополняют ряды друг-друга. 

Почему так происходит? Мне кажется что одной понятной причины тут нет. Но есть несколько моментов которые в совокупности могут многое объяснить. 


Изменение власти в школе. Если раньше в школах учителя и завучи обладали полной практически безграничной властью, то нынче вся власть у детей и родителей. Раньше если ребёнок приходил домой с двойкой, то дома он дополнительно получал от родителей. Теперь же приходя домой с двойкой ребёнок с родителями идёт в школу разбираться с учителем, осмелившимся на такое преступление против невинного создания. Все суровые дисциплинарные инструменты учителей остались в прошлом. Я не хочу рассуждать о допустимости таких учительских методов, как повышенный голос в отношении детей, попытки отчитать ребёнка перед всем классом или угроза отчислить (чем вас еще пугали в школе?). Сам я к таким методам не прибегал, но и осуждать поступающих так педагогов не собираюсь, потому как это тема для отдельного разговора. Тут пока нужно принять тот факт, что дети не боятся учителей (не важно хорошо это или плохо). Ну и да, ни каком авторитете педагогов речи тоже не идёт. 


Момент втрой: тотальное отсутсвие воспитания. В обществе существует некое недопонимание: родители думают, что ребёнка должна воспитывать школа, школа же оставляет за собой сугубо образовательную функцию. В итоге воспитанием ребёнка не занимается никто. 


Плюс к этому есть ещё один важный фактор: отсутсвие понятного будущего. Я не хочу разводить тут стариковское брюзжание, но в моем кругу в детстве все хотели выбиться в люди. Мы жили крайне бедно, не было нормальной еды, одежды, я не говорю про путешествия или другие радости. И с определённого возраста вся деятельность была направлена на то, что б как-то изменить это бедственное положение. Я четко помню как с какого-то возраста основным мотивом в учебе да и во всей остальной жизни стала мечта вылитая в люди и помочь родителям. Есть ли такая мечта у современных детей, уже имеющих все это, получающих все, что угодно просто так, потому что они дети? О чем они мечтают? Какова их мотивация? Может быть кто-то другой даёт им эту мотивацию?


Что мы имеем в итоге: дети с одной стороны чувствуют свою полную безнаказанность в школе, с другой воспитанием детей не занимаются ни родители ни педагоги. Но природа пустоты не терпит, а значит детей воспитывает кто-то, кто в этом заинтересован. Кстати, тут ещё такой момент, сейчас очень много неполных семей, где воспитанием детей пытаются заниматься мать и/или бабушка. Просто задайте себе вопрос: где берут шаблоны поведения мальчики, воспитывающиеся в таких семьях? Все так устроено, что в определенном возрасте для ребенка крайне важно попасть в нужную компанию и получить правильный пример для подражания. Где берут примеры для подражания нынешние дети? Подойдите к зеркалу? Посмотрите на себя и ответьте только честно: каковы шансы что ваш ребёнок захочет быть похожим на вас? В самолетах стюардессы рассказывают, что маску вначале нужно надеть на себя, а потом на ребёнка. Я бы эту фразу набивал на видном месте всем родителям. Вначале нужно самим кем-то стать, а потом уже думать над тем, кем будет ваш ребёнок. 


Ну и про компании детей. Для детишек крайне важен коллектив, и конечно правы те родители, которые всеми правдами и неправдами добиваются того, что б их дети могли учится в лицеях, гимназиях подальше от маргинальных элементов. Но не всем везёт. В том же Улан-Удэ школа, на которую напали девятиклассники была под АУЕ. Говорят, что школа вовремя не занесла, и в итоге люди решили наказать всех. Наказали. 

Тут просто важно понимать простую логическую цепочку: не зная своих детей, сами будучи никем, вы не сможете стать для них примером, авторитетом. Не сможете их воспитать. А значит, их воспитают другие. 

________

Подписаться на канал