Дети и патриотизм: о важном ли разговоры?

Тут много букв, в начале - воспоминания, а потом о том, что сейчас. Прочитайте, оно того стоит

Государство рушится, когда остывает идея либо её вообще нет. Спасать СССР никто не вышел в первую очередь потому, что не было понимания – а что, собственно, спасать.

В России с чётко сформулированной идеей есть, мягко говоря, некоторые проблемы…

Но. При этом. Я сейчас выскажу очень крамольную для политолога, но вполне логичную для меня как для поэта вещь: в ряде случаев искренность и понимание правоты, правды на уровне некого чувства способны частично, в некоторых моментах, заменить идеологию в буквальном понимании этого слова. Хотя бы на какое-то время.

Так работает культура – не напрямую, на уровне чувства. «Белая берёза под моим окном» - ну вроде бы где там идея… тем более – политика. Но всё ведь есть. Если, конечно, правильно и искренне, без фальши, донести. И это – задача в частности школы.

Надо признать: в моём детстве не было уже и этого. О патриотизме нам рассказывали сладкими голосами тётушки, которым он самим не были нужен, интересен и тд. Внутри у них не было ничего. Разговоры проводились формально. Тётушек куда больше беспокоили финские унитазы, импортные шмотки и всякое такое. Что-то мы просто-напросто знали, но в основном чувствовали на неком невербальном уровне. И всё внутри кричало – «тётя, я тебе не верю! ты врёшь, тётя!» Нам рассказывали как чудовищен «вещизм», по окончании лекции громко обсуждая в коридоре где что лучше покупать. Полагаю, дома эти тётушки смотрели героически добытые журналы, а то и собирались у видика и обсуждали какой всё же отстой этот совок.

Без иллюзий: на уровне руководства страны идею советского государства тоже никто не понимал и не чувствовал.

Происходящее у детишек, родившихся в 70-80х годах XX века, порождало безыдейность и крайний нигилизм. Влияло многое, но в школе тоже кучненько шло. Оно аукается нам во многом до сих пор. На Верхний Ларс ведь бежали не только мальчики в коротких штанишках, но и мужики за 40 под 40. И, кстати, тех самых мальчиков тоже воспитали те самые безыдейные детки.

Пройдёт совсем немного лет и эти детки, как, впрочем и их родители, не выйдут спасать СССР. Потом кто-то подастся в бандитизм, кто-то будет рваться на «священный Запад» и у кого-то даже получится… Кто-то пришёл в себя в 2014 году, кто-то – в 2022, кто-то не очнулся до сих пор.

Но – казалось бы, зачем я обо всём это напоминаю? Дело в том ,что был у меня сегодня утром разговор с одной хорошей девочкой 15 лет от роду. Я задала ей вопрос – почему она в 9.00 только едет в школу. Привожу ответ полностью:

«Первым [уроком] "разговоры о важном" - там рассказывают о праздниках недели. Кажется сами учителя не очень понимают зачем это нужно».

Как же знакомо, как это мне хорошо знакомо… Тётки, формально  рассказывающие о важном и нужном, сами не понимающие, почему это важно и нужно. И дети, предельно остро чувствующие фальшь.

Дамы и господа, дети в обычной, не коррекционной школе - не дебилы. Дети очень хорошо считывают неискренность, куда лучше взрослых. И как бы вы ни закатывали глаза – большинство детей (а это все, кто в этот момент не будет сидеть в телефонах) всё поймут.

Вы хоть понимаете, что таким образом мы теряем ещё одно учебное поколение (учебные поколения – социологический термин, исчисляющий смену поколений примерно 10-летними циклами)?  

Вы хоть понимаете, что от такой пропаганды больше вреда, чем пользы? Что так Родину любить вы не научите? Что в итоге приходят те самые безыдейность и нигилизм с поджариванием яичницы на Вечном огне – потому что прикольно и наберёт просмотры… Что потом практически невозможно объяснить, что такое Россия, Русский мир, Русская цивилизация, почему Запад – враг и с кем мы сражаемся в зоне Спецоперации? …

У нас в Конституции до сих пор записано отсутствие идеологии, но на человеческом уровне привить любовь к Родине можно и нужно – это нечто на уровне чувств. Это как любовь к родителям. Но об этом нужно говорить именно с этим самым чувством, а не думая о дочери подруги, которая так удачно вышла замуж в Швейцарию (и тд и тп).  

Сами не умеете/не понимаете/не чувствуйте? Не проблема, на самом-то деле. Пригласите тех, кто понимает, знает, чувствует. И это не ветераны Великой Отечественной, из раза в раз рассказывающие одну историю. При всём к ним моём огромном уважении (и я знаю о чём пишу!), современным детям нужно приглашать ветеранов которые сами чуть старше их самих или хотя бы по возрасту примерно сопоставимы с их родителями и старшими братьми. Союз добровольцев Донбасса, Союз десантников и тд. У нас масса ветеранских организаций, которые с радостью подберут адекватных лекторов. Есть ещё такая организация, как общество «Знание» - наверное, можно попытаться договориться с ними, они работают с такой тематикой. Есть ещё масса организаций.

И ещё. Как мне как-то раз сказал один умный человек – один выезд на стрельбище заменяет 10 уроков патриотизма. ВПО – военно-патриотические организации – это реально работающий метод. Только «В» и «П» должны идти рука об руку. Без замалчиваний и нейтралитета. Слишком много на кону.

Наши дети совсем скоро станут взрослыми. Они уже сейчас начинают формировать свою политическую позицию. То, что политика – это не про детей – ложь. Дети всё понимают. Но! Если случится повторение 1991 года – кто из них выйдет спасать Россию?

Задумайтесь!

И, да – Победа в любом случае будет за нами. Вопрос лишь в том, какой ценой и сколько ошибок мы – и государство, и общество, и отдельные люди совершим на пути к ней.   

PS «Патриотизм: губительный и спасающий». Несколько лет назад, в 2016 году, то есть задолго до начала СВО, написала статью об этом, прочитайте, там подробно и, на мой взгляд, интересно: https://izborsk-club.ru/10260

Наталья Макеева, @nmakeevaZ  

20.03.2023