Дети

Лололошка очень ждал школы. Ему, как и любому другому маленькому ребенку, казалось что школа – это сплошной рай. Новые друзья, знания, веселье, а самое главное – никакого дневного сна! Правда, первое сентября его прошло не так, как он ожидал. Его не вели за руку к школьной двери, не вели за ручку и на линейке старшеклассники. С самого начала к нему отнеслись с открытым недолюбилием. Учителя уже знали, что Ло не из лучшей семьи, а одноклассники стали воротить от него нос заметив неопрятный внешний вид и цветы, видимо вырванные самим Лололошкой из какой-то клумбы. Пока всех первоклассников вели за ручку в школу мальчик плелся сзади один. У них не такой уж и большой класс оказался и одиннадцатиклассников точно хватало, но к кому бы Ло не подошёл от него отстранялись. По итогу старшие девочки шли за ручки вместе, а первоклашку оставили позади. В класс он зашёл самым последним и при виде его классная руководительница недовольно цокнула приказав сесть за последнюю парту в одиночку, не смотря на свободные места. Взгляды одноклассников провожали его до конца кабинета, но мальчик даже не обратил на них внимание. Он сидел за партой с улыбкой, со старым пакетом где лежали учебники и полным радости взглядом. Первые уроки и дни проходили как обычно. Ребята сдружались, общались и узнавали много нового. Как узнал Лололошка у учительницы, до первого школьного дня все его одноклассники уже виделись и успели познакомиться, но Ло на этой встрече не оказалось. От этого факта он даже немного расстроился, но попытки подружиться не оставлял. Жаль только у него это не вышло

Спустя пару дней, когда все к друг другу уже привыкли на Ло стали часто показывать пальцем одноклассники. Поначалу он думал что это хорошо, а затем стал испытывать чувство дискомфорта. На него словно смотрели сотни глаз диких зверей с желанием сожрать заживо. Это напрягало

На одной из перемен к нему подошла девочка, его одноклассница. Она сначала долго смотрела на него стоя впритык к парте, но после всё таки задала свой вопрос

–Лололошка, да? А что у тебя с глазами? Какие темные.. и страшные! Фу!

Названный сразу не понял что от него хотят и улыбнулся, хотел было начать диалог первым, ожидая что девочка хочет с ним подружиться, но не успел. Он склонил голову в бок при вопросе одноклассницы и тогда заметил за ней, у стены напротив, своих остальных одноклассников что стояли наострив уши. Хмурится, но расслышав полную фразу расширяет очи от шока. Он ещё не носил очки в то время, его глаза были видны всему обществу. Черные, глубокие словно бездна глаза

–а что с ними? Обычные вроде..

Задал он встречный вопрос

–ну они такие странные! Как у монстра! Точно! Мне мама показывала фильм и у дьявола были такие же глаза! Ты – дьявол!

Выкрикнула так громко, что казалось было слышно в коридоре. Она указала пальцем на мальчика испуганными глазами, а дети сзади же наоборот, подхватили и начали смеяться

“–Лололошка демон!„

“–Лололошка монстр!„

“–с нами учиться чудовище!„

Он почувствовал загнанным себя в угол. Как мышка за которой охотится кошка. Но норки рядом не было. Он остался свободной добычей. На него не нападали сразу, над ним начали издеваться и мучать перед смертью. Кажется, учительница даже не заметила как Ло вылетел в коридор почти сбив её с ног. Тогда он почувствовал лишь часть того, что будет испытывать в будущем. Это была подготовка к следующему этапу

Лололошка проучился в данной школе ещё год и из-за юного возраста дети ему почти ничего не могли сделать, только обозвать, но всё таки и другие случаи были. Самые неожиданные, непредсказуемые. Иногда, как казалось Ло, не специальные. Например залили его учебник водой, испортили рисунок или толкнули на физкультуре, что тот разбил подбородок. Со второго класса подключились и ребята постарше. Например, один из одноклассников позвал своего брата с 6 класса, а он своих друзей и так пошла цепочка. Почему выбирали именно его? Он не знает. Лололошка старался быть послушным, отстранялся, избегал всех, хотел избавиться от этого, но не мог. В его спину начали плевать. В прямом смысле этого слова.

Он ощущал как идя по коридору в него прилетает смачный харчок, а дома находил на рубашке след. Ему ломали ручки, карандаши и рвали тетрадки, но край пришел тогда, когда приближался конец учебного года 2 класса. Ло как сейчас помнит тот майский день, когда шестиклашка затолкнул его в школьный туалет под предлогом того, что у него грязные волосы и его нужно помыть. Правда мытьё оказалось столь необычным и отвратительным что Лололошка будучи совсем маленьким чуть-ли не заревел. В этом школьном туалете ждали и другие старшие дети. Они схватили младшего за кофту и стянув её в удушающем жесте повалили на колени. Его потянули в сторону словно пса и с фразой «пора мыться» опустили головой в унитаз. Благо не полностью, где-то по лоб и край ушей, но ситуацию это лучше не делало. Это явно было не то, чего Ло ожидал. Даже в худшем варианте он и представить такого не мог. Это было непредсказуемо и жестоко, ведь в этом все дети. Страшные, злые, ужасные монстры. Они намного страшнее монстра-Ло-глазастика, ведь они пропитаны ненавистью, а не желанием спастись