Derkach T.B. "Spirales"

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Vous souvenez-vous de la façon dont votre bébé a commencé à dessiner ? Il griffonnait et griffonnait des « morceaux » et des « spirales », diverses lignes. Ces éléments ont été dessinés sur papier de manière intuitive, organique et libre. De tels styles sont naturels pour un enfant et constituent donc la base de nos cahiers. Il est préférable de travailler avec un crayon de couleur. Ce n'est qu'ainsi que l'enfant comprendra ce qu'est la pression. Le feutre est donc exclu. Il est impossible d’écrire lisiblement sans un mouvement précis de la main, une position correcte du crayon et un ajustement conscient de la pression. L'enfant complète lentement les images de notre livre et trace longuement les mêmes lignes. La main devient plus confiante et la capacité de comparer l'échelle d'un dessin et d'une feuille de papier se forme. Il est très important d’apprendre à tenir correctement un crayon dès l’âge de trois ans. Parce qu'à quatre ans, l'enfant apprendra tout seul, mais probablement de manière incorrecte.

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