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Der WM-Held ist zurück
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München.
Bastian Schweinsteiger (Bild) war von der Zuneigung überwältigt. Die Münchner Arena bebte, als der WM-Held das Spielfeld betrat und dem nächsten längst alltäglichen Sieg des FC Bayern einen größeren Erinnerungswert bescherte. „Es hat mein Herz schon sehr berührt, so empfangen zu werden von den Zuschauern. Solche Momente vergisst man nie“, erklärte der 30-Jährige.
13 Minuten dauerte sein Comeback, bei dem er als Vorbereiter des Tors zum 4:0-Endstand gegen 1899 Hoffenheim einen spielerischen Akzent setzen konnte.
„Der Fußball-Gott ist wieder da“, sagte Teamkollege Arjen Robben: „Das war schon Gänsehaut, als Basti reinkam.“ 132 Tage vergingen zwischen Schweinsteigers heroischem Kampf beim 1:0-Triumph im WM-Finale gegen Argentinien am 13. Juli in Rio und seinem nächsten Pflichtspiel. „Ich habe immer an meine Rückkehr geglaubt“, erzählte der 108-malige Nationalspieler, den eine Patellasehnenentzündung zu einer monatelangen Pause gezwungen hatte.
Die 71 000 Zuschauer hießen ihn in der 77. Minute mit einem Jubel willkommen, der deutlich lauter ausfiel als der nach den Toren von Mario Götze (23.), Robert Lewandowski (40.), Robben (82.) und Sebastian Rode (87.). „Da hat sich jede Trainingseinheit rentiert“, schwärmte Schweinsteiger über die Gedanken, die ihm bei der Einwechslung durch den Kopf schossen.
Der Schuligel ist zurück in seinem Garten
Eine Tulpe ist hier schöner als die andere.
An der Einflugschneise des Bienenstands ist Hochbetrieb.
Das Material für weitere Hochbeete liegt bereit.
Rektorin Sylvia Zehender setzt den Schuligel, der von Elke Wengert gesund gepflegt wurde, und seine beiden Kollegen im Schulgarten aus. Im Hintergrund der neue Unterschlupf.
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Warum es zurzeit besonders schade ist, dass die Schechinger Grundschüler wegen der Coronakrise zu Hause bleiben müssen. Und warum die Kinder sich auf Post freuen dürfen.
Es ist einfach jammerschade: So wundervoll blühen die Tulpen und die Hyazinthen, so eifrig sammeln die Bienen Zutaten für ihren leckeren Honig – und (fast) keiner sieht's. Rektorin Sylvia Zehender kommt sich "total komisch vor", wenn sie fast allein im riesigen Schulhaus sitzt und den Corona-Alltag ihrer Grundschüler organisiert.
Besonders schmerze es, gesteht die Pädagogin, dass im neu angelegten Schulgarten jetzt die Saat aufgeht, die gemeinsam mit den Kindern im vergangenen Jahr gelegt wurde. "Jetzt könnten wir die Blumen als Thema so wunderbar in den Unterricht einbauen", sagt sie – aber das geht nicht.
Mit ihrem ersten Aufgabenbrief hat die Rektorin den Schülern aber zum Trost einige Fotos aus ihrem Schulgarten geschickt. Da seien die Osterglocken und Narzissen in ihrer ganzen Pracht dagestanden, schwärmt sie – "das mussten die Kinder einfach sehen".
Auch jetzt, nachdem die Kanzlerin und die Ministerpräsidenten sich auf die weitere Marschrichtung geeinigt haben, wird Sylvia Zehender ihren rund 70 Schülerinnen und Schülern wieder schreiben – "sobald wir aus Stuttgart die genauen Richtlinien haben", verspricht sie. Und auch diesmal will sie die Nachrichten wieder um die eine oder andere Überraschung bereichern. Die Auswahl ist riesig.
Einerseits hat die Rektorin Anzuchttöpfchen und Samentütchen organisiert. Die könnte sie verschicken. Zuhause könnten die Kinder darin die Saat für das Wintergemüse vorkeimen lassen. "Das würden wir im Herbst dann aussetzen und später gemeinsam ernten", blickt Zehender in die Zukunft.
Zum anderen könnte sie Fotos vom Bienenstock in ihre Post an die Schüller packen. Denn in der Einflugschneise dort herrscht zurzeit jede Menge Gedränge. "Es ist so schade, dass die Kinder nicht sehen, wie fleißig die Bienen sind", findet die Rektorin.
Vor einer Woche ist er wieder aufgewacht.
Auch Fotos von den neuen, noch originalverpackten Hochbeeten könnte der Brief enthalten. Die liegen am Eingang des Schulgartens bereit, die notwendige Erde direkt daneben. Sie sollten eigentlich jetzt dort aufgebaut werden, wo zurzeit noch ein hässlicher Bauzaun den Schulgarten von der Kindergartenwiese trenne, erzählt Zehender. Der Zaun kommt weg – Schule und Kindergarten werden sich gemeinsam um die Hochbeete kümmern, die dann als optische Trennung zwischen beiden Einrichtungen dienen. Gemeinsam werde man auch darüber entscheiden, was angepflanzt wird.
Was die Schechinger Kinder sicher ganz besonders spannend finden würden, wären Bilder ihres Schuligels. Den hatten sie im vergangenen Herbst halb verhungert im Schulgarten gefunden, erzählt Sylvia Zehender. Mit – für ihn total ungesunden – Körnern vom Vogelhäuschen habe der arme Kerl versucht, sich satt zu fressen. Zum Glück sei Igel-Expertin Elke Wengert wenige Tage zuvor in der Schule zu Gast gewesen. Sie habe sich erbarmt und den Schechinger Schuligel bei sich aufgenommen, ihn gesund gepflegt und so fett gefüttert, dass der kleine stachelige Kerl sich tatsächlich noch in den Winterschlaf verabschiedet hat.
"Vor einer Woche ist er wieder aufgewacht", erzählt Sylvia Zehender. Die Rektorin hat das Tier dann bei Elke Wengert abgeholt – und gleich noch zwei weitere Igel. Die Wildtierstation sei proppenvoll und auf igeltaugliche Gärten angewiesen, erzählt Zehender.
Zuhause in ihrer Garage hat die Rektorin die drei Igel erst mal nach den Angaben von Elke Wengert weiter gefüttert. Außerdem hat Sylvia Zehender für die Tiere einen Unterschlupf gebastelt, den sie jetzt im Schulgarten aufgestellt hat. Denn der praktische Reisighaufen, den es bislang dort gab und der "ein supergutes Igelversteck" gewesen wäre, wurde abgeräumt. An dieser Stelle solle ja die versprochene Gartenhütte aufgebaut werden, erinnert die Pädagogin.
Und dann setzt sie an diesem Donnerstag den Schuligel und seine beiden Freunde ins vorbereitete Häuschen. Und hofft, dass alle noch da sind, wenn die Kinder wieder kommen.
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