Deine Meinung ist gefragt
Schreibe die Texte zu den nachfolgenden Aufträgen in eine Word-Datei. Schreibe über jeden Text die Auftrags-Nummer und einen passenden Titel (z.B. Auftrag 1 - Das bin ich).
Speichere die Worddatei jedes Mal, wenn du daran gearbeitet hast. Wenn du alle Aufträge erledigt hast, lädst du die Word-Datei auf die Padlet-Website hoch, zu der du zugeteilt wurdest (Links zu Padlet-Websites ganz unten). Deine Lehrperson informiert dich, bis wann die Texte fertig auf der Padlet-Seite hochgeladen sein müssen.
Auftrag 1 - Wer bist du?
Da auch Schüler/innen aus einer 1. Sekundarschule in Oberwinterthur dieses Schreibprojekt machen und du ihre Texte lesen wirst, sollst du dich in einem ersten Text kurz vorstellen:
Name, Alter, Klasse, Wohnort, Wunsch- oder Lehrberuf, Hobbys, weitere Besonderheiten zu deiner Person und: wie würde deine beste Freundin oder dein bester Freund deinen Charakter beschreiben?
Wenn du willst, darfst du dem Text auch noch ein Foto von dir hinzufügen. Wenn du kein Foto von dir hinzufügen willst, füge bitte ein anderes passendes Foto dem Text hinzu z.B. dein Haustier, Zimmer ... irgendetwas, das zu deiner Person, deinen Interessen oder zu deinem Alltag passt.
Ziel ist ein interessanter und unterhaltsamer Text zu deiner Person.
Auftrag 2 - Deine Schule
Das gefällt mir an meiner Schule
Beschreibe drei Dinge, die du an deiner Schule besonders positiv findest. Schreibe ganze Sätze und begründe (erkläre) deine Beispiele.
Das würde ich an meiner Schule ändern
Beschreibe drei Dinge, die du an deiner Schule ändern würdest. Deine Vorschläge müssen realistisch sein. Schreibe ganze Sätze und begründe deine Beispiele.
Highlights
Welcher Anlass der drei letzten Schuljahre hat dir am besten gefallen? Beschreibe den Anlass mit mindestens 10 Sätzen und erkläre, weshalb dir dieser Anlass so gut gefallen hat. Füge falls möglich ein oder mehrere Fotos des Anlasses hinzu.
Achtung: Du musst den Anlass so beschreiben, dass auch Schüler/innen einer anderen Schule verstehen, um was es geht.
Auftrag 3 - Ein anderes Schulsystem - Vor und Nachteile
Lies den Auftrag genau durch und schaue dir dann aber zuerst die Schreibhilfen/Textbausteine weiter unten an, bevor du mit Schreiben beginnst.
Im folgenden Video wird eine Schule vorgestellt, bei der einiges anders läuft als bei uns. Schau dir zuerst das Video an und mach dir Notizen zu folgenden Aspekten (handschriftlich auf Notizpapier oder auf Ipad-Notizenapp):
- Wie lernen die Jugendlichen in dieser Schule? (Lernform / wie ist das Lernen bzw. der Unterricht organisiert?)
- Wie unterscheidet sich die Schule im Vergleich zu deiner, wenn es um Schulfächer und Prüfungen geht?
- Wie unterscheidet sich die Rolle der Lehrer im Vergleich zu deiner Schule?
- Weitere Aspekte aus dem Video, die für dich spannend, interessant, komisch oder irritierend sind.
Verstehst du gewisse Aussagen/Themen im Video nicht? Frage deinen Banknachbar oder die Lehrperson.
Schreibe nun einen Text in deinem Worddokument mit folgenden Abschnitten:
- Stelle die Schule aus dem Video vor. Nimm dazu deine Notizen als Hilfe (mindestens 8 Sätze).
- Vergleiche nun deine Schule mit der Schule aus dem Video: Welche Vorteile und Nachteile siehst du im Schulsystem der deutschen Schule? Was ist dort im Vergleich zu deiner Schule besser oder schlechter und warum? (4 - 6 unterschiedliche, gut nachvollziehbare und begründete Aspekte/Argumente werden erwartet)
- Fazit / Schlussteil: Wo würdest du lieber zur Schule gehen? Schreibe dazu nochmals deine wichtigsten Argumente kurz zusammengefasst auf.
- Überlege dir nun noch einen passenden Titel für den Text und schreibe ihn fett/gross an den Anfang des Textes.
Schwierige Wörter:
Frontalunterricht: Wenn die Lehrperson im Unterricht vorne steht und versucht, allen Schüler/innen den Lernstoff gleichzeitig zu erklären, z.B. mit einem Vortrag.
Lyrik: Gedichte
Schreibhilfen - Textbausteine
Schaue dir diese Textbausteine gut an, bevor du mit Auftrag 3 startest. Du kannst während dem Schreiben immer mal wieder auf die Liste schauen und diese Textbausteine für deinen Text nutzen. Du kannst deine Sätze aber auch anders beginnen und musst natürlich nicht alle vorgegebenen Textbausteine nutzen.
- In diesem Galileo-Video geht es um ...
- Im Video wird eine ...... vorgestellt.
- Speziell / Besonders an dieser Schule ist, dass ...
- Eine weitere Besonderheit ist, dass ...
- Zudem / Ausserdem / Des Weiteren ...
- Die Schülerinnen und Schüler müssen / dürfen / sollen beispielsweise ...
- Im Vergleich zu unserer Schule in Winterthur ...
- Meiner Meinung nach ... / Meiner Ansicht nach ... ist das besser/sinnvoller, denn/weil/da...
- Ein Vorteil/Nachteil des Systems der Deutsch Schule ist ... Das sieht man beispielsweise daran, dass ...
- Ich finde, dass ..... eher ein Nachteil/Vorteil ist, denn/weil/da ...
- Ein weiterer Vorteil/Nachteil ...
- Gut/Sinnvoll finde ich auch, dass ... Zudem/Ausserdem/Weiter ... Ein Beispiel dafür ist, ....
- Hier an unserer Schule .... Im Vergleich dazu ...
- Im Gegensatz zu/zur ...
- Aufgrund der vorher genannten Argumente komme ich zum Schluss, dass ich .... Meine zwei wichtigsten Gründe für dieses Fazit sind ...
- Abschliessend bin ich der Meinung, dass ...
- Ich fasse noch einmal zusammen: ..... Deshalb ...
- Schlussendlich ist es für mich schwierig zu sagen, wo ich lieber zur Schule gehen würde, da/weil/denn ...
- Wenn ich die Wahl hätte, würde ich ... . Dies deshalb, weil ...
Nach dem Schreiben:
Lies deine Texte nochmals sorgfältig durch, bevor du sie auf deine Padlet-Website hochlädst. Achte darauf, dass du möglichst alle Rechtschreibe- und Grammatikfehler korrigierst (nutze das Korrekturprogramm im Word).
Prüfe auch, ob es Sätze oder Abschnitte gibt, die du noch besser formulieren könntest und ob du eventuell deine Texte noch mit Informationen ergänzen musst, damit sie für jemanden aus einer anderen Schule verständlich sind.
Lass deine Texte auch noch von mindestens einem/einer Mitschüler/in durchlesen. Er/Sie soll dir ein Feedback geben – vor allem dazu, ob die Texte genug ausführlich und verständlich sind. Für das Feedback könnt ihr euch an folgender Tabelle mit den Bewertungskriterien orientieren:
Padlet-Links
Gruppe 1: https://padlet.com/adrianbechtiger/gruppe-1-deine-meinung-ist-gefragt-j1hr1u6u65p0pg7w
Gruppe 2: https://padlet.com/adrianbechtiger/gruppe-2-deine-meinung-ist-gefragt-kux8hcpbl2fkvo3h
Gruppe 3: https://padlet.com/adrianbechtiger/gruppe-3-deine-meinung-ist-gefragt-ij5zvdk98ritj5od
Gruppe 4: https://padlet.com/adrianbechtiger/gruppe-4-deine-meinung-ist-gefragt-bocakw4kylcqr4mo
Gruppe 5: https://padlet.com/thomasbechtiger/gruppe-5-deine-meinung-ist-gefragt-jt2abx77sy2r3i7v
Gruppe 6: https://padlet.com/thomasbechtiger/gruppe-6-deine-meinung-ist-gefragt-o6mq20ps2ngyaxfa
Gruppe 7: https://padlet.com/thomasbechtiger/gruppe-7-deine-meinung-ist-gefragt-tgr1rus3j4f2sf9s
Gruppe 8: https://padlet.com/thomasbechtiger/gruppe-8-deine-meinung-ist-gefragt-30dpeh8h6clnkrhl
Gruppe 9: https://padlet.com/thomasbechtiger/gruppe-9-deine-meinung-ist-gefragt-f1v3zsm4uimc1d3z
Gruppe 10: https://padlet.com/adrianbechtiger/gruppe-10-deine-meinung-ist-gefragt-aez12yvtnr1t79jk