Chlap obtáhne holku při cvičení jógy

Chlap obtáhne holku při cvičení jógy
Mezinárodní 中文(简体) Český Dansk Deutsch Ελληνικά English Español Français עברית Magyar Italiano 日本語 한국어 Nederlands Polski Português Русский Svenska 中文(繁體) Nejste dosud členem? Registrovat se Přihlásit se Plány a Ceny
Začínáme O Can Stock Photo Jak stahovat fota Procházet sériové fotografie Editor obrázků Stahování Plány a Ceny Moje stahování Moje oblíbené Můj účet Registrovat se Přihlášení Stažení zdarma
Man Medituje Během Jógy U Moře V Soumraku
Licencování, tisky a jiné možnosti Více informací
Další fotografie tohoto modelu Zobrazit vše
Členem od 29. prosince 2015. 5 395 obrazy
Oblíbenost: 0 Stahování, 5 Náhledy
Mezinárodní stránky ?ecko ?eská Republika ?ína Austrálie Belgie Brazílie Dánsko Francie Hong Kong Irsko Itálie Izrael Japonsko JiŽní Korea Kanada Lucembursko Ma?arsko Mexiko N?mecko Nizozemsko Polsko Portugalsko Rakousko Rusko Singapur Spojené Státy Americké Tchaj-wan Velká Británie Špan?lsko Švédsko Švýcarsko
800x467 px - 72 dpi 28.2 x 16.5 cm @ 72 dpi 11.1" x 6.5" @ 72 dpi
1600x935 px - 300 dpi 13.5 x 7.9 cm @ 300 dpi 5.3" x 3.1" @ 300 dpi
3000x1752 px - 300 dpi 25.4 x 14.8 cm @ 300 dpi 10.0" x 5.8" @ 300 dpi
5275x3081 px - 300 dpi 44.7 x 26.1 cm @ 300 dpi 17.6" x 10.3" @ 300 dpi
7912x4621 px - 300 dpi 67.0 x 39.1 cm @ 300 dpi 26.4" x 15.4" @ 300 dpi
Více osob (neomezený počet uživatelů)
Fyzické a elektronické položky k opětovnému prodeji
Objednejte si tento obrázek jako výtisk/poster

Praha na Dlani

›

Aktuálně

Cvičení jógy se považuje za poměrně bezpečnou aktivitu , to však nemusí platit vždy. Své o tom teď ví mladá dívka, kterou na pláži pokousal leguán....

1
2
3
4
5
Celý článek naleznete na: www.blesk.cz/...
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie . Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností My City Network s.r.o. . Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie. Více informací si můžete také přečíst na stránce o ochraně osobních údajů . Rozumím
V zámku Zelená Hora u Nepomuku na Plzeňsku, známém díky románu a filmu Černí baroni, se připravují expozice připomínající perzekuci lidí během komunistické totality. Plzeňský kraj by se měl stát koordinátorem obnovy atraktivního turistického cíle, který patří malé obci...
Severovýchodně od Prahy postupuje velmi silná bouřka. Doprovázejí ji kroupy, zřejmě o velikosti až přes dva centimetry, nárazy větru kolem 90 kilometrů za hodinu a krátkodobé intenzivní srážky. Bouřka bude postupovat k východu až severovýchodu. Vyplývá to z aktuální...
Jana Czeczinkarová je poprvé mistryní republiky v cross country na horských kolech. Dva dny před 25. narozeninami si dojela ve Stupně na Rokycansku pro titul s téměř minutovým náskokem....
Sobotní turnaj organizace Oktagon na Štvanici poutá pozornost nejen titulovým duelem Karlose Vémoly s Aleksandarem Iličem, ale také velkým comebackem Michala Kotalíka. Ten musel v minulosti přerušit kariéru zápasníka kvůli napadení, za což si odseděl 3,5 roku ve vězení. Nyní...
Tenistka Petra Kvitová se nepředstaví na turnaji Livesport Prague Open, který se uskuteční v areálu pražské Sparty ve Stromovce od 25. do 31. července. Dvojnásobná wimbledonská vítězka ještě nevyléčila zraněné zápěstí....
Kvalifikace na VC Francie čeká na jezdce Formule 1 v sobotním odpoledni. V tréninku se dařilo přdevším monackému Charlesi Leclercovi, Španělovi Sainzovi a také vedoucímu jezdci seriálu - Nizozemci Maxovi Vesrtappenovi. Jestli na výsledky z tréninků naváže tahle trojice i v...
Závodění je nyní rychlejší a intenzívnější než kdy jindy. Jako by se to změnilo po obnovení sezóny 2020 přerušené covidem a má to hned několik příčin....
Janem Žižkou žije už pěknou řádku let. Když se Petr Jákl rozhodl, že představí husitského vůdce celému světu, netušil, že mu příprava filmu zabere celých 8 let!...
Depo Hostivař slouží jako konečná stanice linky A pražského metra. Depo leží na okraji Strašnic v Praze 10 a velmi významný je zde možný přestup mezi metrem a autobusy do Dolních Měcholup a Uhříněvsi. Původně se jednalo také o konečnou autobusů z Dubče a některých...
Švehlova sokolovna ležící v ulici U Branek čp. 674 v Praze 15 Hostivaři, cca 100 metrů od železniční stanice Hostivař. Historie Švehlovy sokolovny Švehlova sokolovna je funkcionalisticky pojatým stavením navrhnutým architektem Ladislavem Machoněm, který vybudovali stavitelé...
V Praze 15 - Hostivaři můžete nalézt malebné venkovské stavení známé jako Švehlův mlýn. Původní usedlost vystavěna v barokním slohu byla později přestavěna do klasicistního slohu. Švehlův mlýn a jeho historie Tento mlýn, zvaný též jako Hořejší hostivařský mlýn byl...

Přepnout

BULVÁR

×
Pozor na ještěry! Ženu při cvičení jógy napadl leguán

×
Jak vidí článek vyhledávání BULVÁR

Emailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

I dokument Seznam obrázků
(sidor 38-42)

I dokument Seznam obrázků
(sidor 38-42)

Hathajóga

Zařazení jógy do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Využití her a pohádek při cvičení jógy (Du är här)

Lekce 1.: NEPOSLUŠNÝ ZAJÍČEK

Lekce 2.: CESTA NA OSTROV

Lekce 9.: ČOKOLÁDOVÉ KRÁLOVSTVÍ

Lekce 10.: SKŘÍTEK DAREBA

Lekce 13.: CESTA POD MOŘSKOU HLADINU

Lekce 15.: PERNÍKOVÁ CHALOUPKA

Lekce 16.: ZÁKEŘNÉ KEŘE

Lekce 17.: KRÁLÍK FERDINAND V ZOO

Lekce 18.: CESTA DO VESMÍRU

Lekce 20.: NENÍ DRAK JAKO DRAK

had (zdroj: autorka)

hvězdy (zdroj: autorka)

králík (zdroj: autorka)

medvěd (zdroj: autorka)

ryba (zdroj: autorka)

sova (zdroj: autorka)

stůl (zdroj: autorka)

želva (zdroj: autorka)

pozdrav slunci (zdroj: autorka)

SE

|

EN

Tuto kapitolu zařazuji vzhledem k využití her a pohádek při sestavení praktických lekcí
jógy pro děti. Pohádka a hry jsou nedílnou součástí každé lekce a tudíž považuji
za důležité jejich zařazení i do teoretické části.

Hra už není dominantní činností, jako tomu bylo dříve v předškolním věku, ale stále má
v období mladšího školního věku své pevné a důležité místo. Nyní je bohatší, více
diferencovaná, promyšlenější a plánovitější.

Ve hře mladší školák věrně napodobuje skutečnost (Říčan 1989). Preferuje hry se
složitějšími pravidly a s oblibou hraje stolní společenské hry: dámu, šachy, člověče
nezlob se, mlýn, karetní hry a další (Krejčířová, Langmeier 2006). Zajímá se o techniku
a různé technické stavebnice. Děti v tomto období také milují zvířata a touží po hře
s nimi. Zalíbení také nachází ve skupinových hrách jako jsou třeba honičky
a schovávaná, které mohou postupem času dostávat organizovanější a složitější
charakter (například hra na policisty a zloděje). Školáci si rádi hrají s míčem, závodí.

Nastává také ideální čas pro přechod od hry ke sportu. Každý sport rozvíjí osobnost
dítěte. Učí se obětavosti, posiluje houževnatost, rozvíjí se smysl pro čestnou hru (Říčan
1989). Školák vnímá hru a práci jako odlišné činnosti. Při hře bychom mu měli věnovat
volnost. Zároveň však vymezit čas na práci, kdy je třeba se věnovat povinnostem
(Krejčířová, Langmeier 2006). Jak jsem již výše uváděla, hry a zýbava tvoří nedílnou
součást lekcí jógy pro děti. Doporučuje se zařazovat nejméně dvě různé hry, které jsou
předem promyšlené a připravené. Děti mladšího školního věku také velice baví práce
ve dvojicích, proto tomu můžeme přizpůsobit hry, ale také jednotlivé cviky (Luhanová,
Tajovská 2012).

Pohádka je epický útvar lidové slovesnosti, který se dříve předával z generace
na generaci a později byl sběrateli sepsán do písemné podoby (Chaloupka, 2005). Mezi
nejstarší útvary patří pohádky kouzelné, jsou typické svým zázračným obsahem,
nadpřirozeným prostorem a dějem odehrávajícím se mimo náš čas (Čeňková a kol.

2006). V těchto pohádkách se bojuje proti zlu a násilí, křivdě a zradě, lakomství,
podlosti a závisti. Opěvuje se odvaha a šlechetnost, věrnost a přátelství, dobrota
a skromnost, mezilidské vztahy. Hlavní hrdina nebo hrdinka většinou pocházejí
z nižšího sociálního prostředí nebo jsou nějak znevýhodněni (Syrovátka 1998). Postavy
zůstávají neměnné, mají své jasně vymezené role (Čeňková a kol. 2006). Dítě tak dobře
porozumí jejím činům a reakcím (Bettelheim 2017).

V průběhu celé lidské historie ovlivňovaly dětský duševní život mystické a náboženské
příběhy a pohádky. Tato uvedená literatura sytila obrazotvornost dětí a podněcovala
jejich představivost. Pohádky jsou výjimečný literární útvar, umělecké dílo, které je
pro děti naprosto srozumitelné. Představují pro dítě nejenom zábavu, ale také poučení
o něm samém a podporují jeho osobnostní růst. Zprostředkovávají dítěti poznávání
vlastní identity a naznačují mu, jaké zkušenosti bude potřebovat k dalšímu rozvoji své
osobnosti. Postavy a události v pohádkách představují niterní konflikty a lehce
naznačují, jak je lze řešit a kterými kroky bychom se mohli dostat k vyššímu stupni
lidskosti. Pohádka přikládá neobyčejně vysokou hodnotu i nejnepatrnějším činům
a ukazuje, že z nich mohou vyústit nejúžasnější výsledky. Jedná se o malé každodenní
události jako například spřátelení se zvířetem, podělení o kus chleba s cizincem a další,
mají za následek velké věci. Vedou tedy malé posluchače k důvěře, že i jeho malé činy
a úspěchy jsou důležité, byť si to třeba v dané chvíli neuvědomuje. Z pohádek také
vyplývá, že s lidskou existencí na tomto světě také souvisí čelit nesnadným výzvám
a zároveň se setkávat s nádhernými dobrodružstvími. Význam pohádky je pro každého
jiný, každý si v ní najde své. Vypovídají příběhy o obyčejných lidech, jako jsme my.

Každé dítě preferuje jinou pohádku, která se ho nějak citově dotýká. Vypovídají příběhy
o obyčejných lidech, jako jsme my. Vypravěč by měl dopřát dětem dostatek času, aby
měly možnost se nad příběhem zamyslet, ponořit se do jeho atmosféry a povzbudit je,
aby se k tomu vyjádřily. Pacienti hinduistických šamanů dostávali za úkol rozjímat
nad pohádkou a tímto způsobem nalézt cestu ven z vnitřní temnoty halící jejich mysl.

„Vypravěč je jako rybář v loďce. V moři příběhů hledá takové, které nutí k zamyšlení.

Naučí Vás nahodit udici a ulovit příběh, který bere dech, otevírá srdce a přináší
změnu“ (Martin Hak).

Bettelheim (2017) uvádí, že lepší je pohádku vyprávět než číst. Vyprávění nám
umožňuje větší pružnost a zároveň má větší účinek. Ve chvíli, kdy si je dospělý vědom
své aktivní účastí na vyprávěném příběhu, pomáhá to znásobit dětský zážitek
a obohacuje ho. Pokud pohádku čteme, přednes by měl být s citovým zaujetím
pro příběh a dítě.

V listopadu roku 2016 jsem se účastnila konference „V příběhu je síla“. Přednášelo zde
mnoho zajímavých osobností s různými zkušenostmi. Z programu jsem byla nadšená.
reagovat. Na dětech mohu sledovat jejich pozornost, zaujetí a citové odezvy. Případně
s nimi také lehce v průběhu vyprávění mohu navázat komunikaci a podpořit text
různými otázkami, kdy děti mohou zapojit i vlastní názory či zkušenosti.

Při sestavování vlastních pohádek v lekcích jógy mne inspirovaly autorky Monika
Nikodemová a Věra Rojová. Dle Nikodemové (2014) patří cvičení s vyprávěním mezi

oblíbené způsoby cvičení a propojování jednotlivých jógových pozic. Příběhy
sestavujeme s ohledem na věk a vyspělost cvičenců. Vyprávění nám dopřává prostor
pro improvizaci a aktivní spolupráci s dětmi. V průběhu vyprávění je možné se odklonit
od předem připravené předlohy. Vyprávění a cvičení lze upravit dle konkrétní situace.

Inspiraci může lektor jógy čerpat například z pobytů v přírodě, společenských událostí
a další.

Krásné Porno
Něžné Porno
Porno Gif

Chlap obtáhne holku při cvičení jógy

Report Page