Цензор нет прх зазор орг
Цензор нет прх зазор оргЦензор нет прх зазор орг
__________________________________
Цензор нет прх зазор орг
__________________________________
📍 Добро Пожаловать в Проверенный шоп.
📍 Отзывы и Гарантии! Работаем с 2021 года.
__________________________________
✅ ️Наши контакты (Telegram):✅ ️
✅ ️ ▲ ✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ✅ ️
__________________________________
⛔ ВНИМАНИЕ! ⛔
📍 ИСПОЛЬЗУЙТЕ ВПН (VPN), ЕСЛИ ССЫЛКА НЕ ОТКРЫВАЕТСЯ!
📍 В Телеграм переходить только по ссылке что выше! В поиске тг фейки!
__________________________________
Цензор нет прх зазор орг
Специально оборудованные учебные кабинеты. Для осуществления образовательного процесса в школе оборудованы следующие кабинеты: начальных классов, русского языка и литературы, иностранных языков, математики, истории и обществознания, физики, химии, географии, биологии, технологии, информатики. Для осуществления психолого-педагогического сопровождения оборудованы кабинеты психологический, логопедический, дефектологический. Учебные кабинеты оборудованы необходимой мебелью ученические столы, стулья, классные доски, стеллажи для хранения наглядных пособий и дидактического материала , мультимедийными проекторами, интерактивными досками, видео- и аудио-аппаратурой, необходимыми для обеспечения высокого качества результатов обучения и воспитания, эффективного использования современных образовательных технологий. На основании Паспорта доступности выполненного в соответствии с Методикой, позволяющей объективизировать и систематизировать доступность объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения, с возможностью учета региональной специфики все кабинеты признаны условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах- колясках. Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Для проведения практических занятий лабораторное оборудование установлено в кабинетах физики, химии, биологии, технологии. Доступ к оборудованию признан условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата. Библиотека образовательной организации, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В школе работает библиотека с читальным залом на 20 посадочных мест. Фонд литературы составляет экземпляров, из них учебников составляет экземпляра. Доступ в библиотеку признан доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах- колясках. Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Для проведения уроков физической культуры и занятий спортом в школе оборудован спортивный зал площадью кв. Объекты спорта приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения и воспитания , приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения и воспитания наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом материально-технической базы школы. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Имеющиеся в школе средства обучения и воспитания, в том числе и для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:. Для обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ОВЗ приобретены специальные учебные пособия для слабовидящих обучающихся, для обучающихся с умственной отсталостью и др. Для проведения культурно-массовых мероприятий оборудован актовый зал на посадочных мест. Для организации и проведения мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и краеведению в школе работает Краеведческий музей. Доступ в актовый зал и краеведческий музей признан доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах- колясках. Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации. На основании Паспорта доступности выполненного в соответствии с Методикой, позволяющей объективизировать и систематизировать доступность объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения, с возможностью учета региональной специфики объект признан условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах колясках. Со стороны служебного входа имеется пандус для передвижения на креслах колясках. На входной двери главного входа имеется табличка со следующей информацией: «Позвоните по телефону и Вам помогут». Для обеспечения доступности и комфортного пребывания на объекте инвалидов, а также всех остальных МГН, необходимо выполнить работы, прописанные в дорожной карте плане мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов учреждения и предоставляемых услуг. Данные работы будут произведены в процессе реновации школы запланированной на год. Специальные условия питания. Почтовый адрес: , Ленинградская область, г. Сосновый Бор, проспект Героев, дом Телефон: 8 Организуют питание в школе работники муниципального автономного учреждения «Центр обслуживания школ» в лице директора Золотаревой Юлии Сергеевны. Телефоны: 8 , Почтовый адрес: , Ленинградская область, г. Сосновый Бор, улица Молодёжная, дом 32 оф. За организацию бесплатного питания в школе отвечает секретарь Рогалева Ксения Эдуардовна Телефон: 8 Столовая находится на 1 этаже школы. В столовой работает буфет. Ассортимент пищевых продуктов для организации дополнительного питания в буфете соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, согласован с главным государственным врачом г. Сосновый Бор. Булыгина» издан приказ об организации школьного питания с назначением ответственных по питанию, обеспечен питьевой режим для всех учащихся с классов, который соблюдается в полном объёме. Организация и учёт бесплатного питания учащихся ведётся в соответствии с постановлением Правительства Ленинградской области от Булыгина» предоставляет МАУ «Центр обслуживания школ» заявки на организацию питания учащихся, пользующихся бесплатным и льготным питанием за счёт бюджетных средств. Утверждает совместно с МАУ «Центр обслуживания школ» режим график питания учащихся, предусматривает в учебном процессе удлинённые перерывы для приёма пищи. При необходимости изменения учреждённого режима одна из сторон ставит об этом в известность другую не позднее, чем за три дня. Количество мест в столовой соответствует количеству питающихся в смену. Время пользования столовой для каждого класса устанавливается расписанием, которое корректируется в зависимости от категорий питающихся и количества учащихся. Медицинский работник школы ежедневно осуществляет контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований к организации общественного питания Санитарно-эпидемиологические правила СП 2. Контроль за ежедневной организацией питания школьников в столовой осуществляется дежурным учителем согласно установленному графику. Классные руководители осуществляют ежедневный контроль за посещаемостью учащимися школьной столовой, организуют разъяснительную и просветительскую работу с учащимися и родителями законными представителями о правильном питании, организуют абонементное питание учащихся своего класса, несут ответственность за льготное питание детей из малоимущих семей. Непосредственную организацию питания школьников в течение учебного дня согласно имеющемуся графику осуществляют учителя-предметники. Учителя-предметники после звонка с урока ведут детей в столовую, независимо от того, являются ли они классным руководителем данного класса. Ответственность за безопасность детей и соблюдение санитарно-гигиенических требований при приёме пищи возлагается на учителя-предметника, находящегося в данный момент с детьми в столовой. Организация питания группы детей без сопровождения взрослых запрещается. Вопросы организации питания школьников ежегодно рассматриваются на заседаниях педагогического совета, заседаниях административного совета, заседаниях родительского комитета школы. Питание учащихся, работников школы осуществляется по ежедневному меню, которое находится в обеденном зале на информационном стенде. При составлении меню обязательно учитываются потребности растущего организма. Меню на две недели согласовано с Главным санитарным врачом по г. В школьной столовой внедрены такие формы обслуживания, как реализация комплексных рационов питания с абонементной системой расчёта, предварительное накрытие столов, буфет. Пищеблок обеспечен необходимым современным технологическим и холодильным оборудованием, инвентарём, кухонной и столовой посудой. С целью осуществления контроля за организацией питания и качеством готовой продукции созданы бракеражная и общественная комиссии. Без бракеража не должна поступать в реализацию ни одна партия приготовленных блюд и изделий. Готовая продукция должна подвергаться проверке по мере её изготовления, о чём должна производиться запись в бракеражном журнале. Всю информацию об организации питания вы можете прочитать в разделе Питание. Специальные условия охраны здоровья. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Для организации первичной медико-санитарной помощи обучающимся выделены медицинский и процедурный кабинеты, соответствующие санитарным требованиям, оснащенные необходимым медицинским оборудованием. Медицинская сестра: Мешарина Марина Викторовна. Телефон для справок: Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:. Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;. Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;. Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения. Обучение обучающихся, осваивающих основные или адаптированные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, учащихся с ограниченными возможностями здоровья и иных категорий учащихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать Школу, может быть также организовано на дому. Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей законных представителей. Порядок регламентации и оформления отношений Школы и родителей законных представителей обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. Информационная база школы оснащена: электронной почтой; локальной сетью; выходом в Интернет; разработан и действует школьный сайт. В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся к образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие, согласно учебной программе. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент — фильтрации «Интернет-цензор». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт. С помощью онлайн-сервисов в электронном виде оказываются государственные и муниципальные услуги. Сайт школы является визитной карточкой. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной и экспериментальной работы школы и знаменательных событий в жизни школы. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; имеются ссылки на текстовые документы, компьютерные презентации, Интернет ресурсы; сам сайт открыт для дальнейшего развития. На сайте школы функционирует «версия для слабовидящих». Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, осуществляется под руководством педагога для всех учащихся школы, в том числе для детей-инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Доступ к электронным образовательным ресурсам реализуется через мероприятия по электронному и дистанционному обучению детей-инвалидов и лиц с ОВЗ подпрограммы «Развитие начального общего, основного общего, среднего общего образования детей Ленинградской области» государственной программы Ленинградской области «Современное образование Ленинградской области». Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — находятся в стадии приобретения. Общежития и интерната, в том числе приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, образовательная организация не имеет. Паспорт доступности. Toggle Navigation. Вы здесь: Главная Сведения об образовательной организации Доступная среда. Специально оборудованные учебные кабинеты Для осуществления образовательного процесса в школе оборудованы следующие кабинеты: начальных классов, русского языка и литературы, иностранных языков, математики, истории и обществознания, физики, химии, географии, биологии, технологии, информатики. Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Для проведения практических занятий лабораторное оборудование установлено в кабинетах физики, химии, биологии, технологии. Библиотека образовательной организации, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья В школе работает библиотека с читальным залом на 20 посадочных мест. Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Для проведения уроков физической культуры и занятий спортом в школе оборудован спортивный зал площадью кв. Средства обучения и воспитания , приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Средства обучения и воспитания наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом материально-технической базы школы. Имеющиеся в школе средства обучения и воспитания, в том числе и для детей-инвалидов и детей с ОВЗ: печатные учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т. Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации На основании Паспорта доступности выполненного в соответствии с Методикой, позволяющей объективизировать и систематизировать доступность объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения, с возможностью учета региональной специфики объект признан условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах колясках. На входной двери главного входа имеется табличка со следующей информацией: «Позвоните по телефону и Вам помогут» Для обеспечения доступности и комфортного пребывания на объекте инвалидов, а также всех остальных МГН, необходимо выполнить работы, прописанные в дорожной карте плане мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов учреждения и предоставляемых услуг. Телефон: 8 Организуют питание в школе работники муниципального автономного учреждения «Центр обслуживания школ» в лице директора Золотаревой Юлии Сергеевны. Медицинская сестра: Мешарина Марина Викторовна Телефон для справок: Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает: Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся; Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья; Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Доступ к электронным образовательным ресурсам реализуется через мероприятия по электронному и дистанционному обучению детей-инвалидов и лиц с ОВЗ подпрограммы «Развитие начального общего, основного общего, среднего общего образования детей Ленинградской области» государственной программы Ленинградской области «Современное образование Ленинградской области». Для организации эффективного обучения рекомендуется использовать слудующие ресурсы: 1. Библиотека видеоуроков по школьной программе. Видеоуроки и тренажеры. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках. Видеоуроки и сценарии уроков. Меню Новости Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Образовательные стандарты Руководство. Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода Доступная среда Международное сотрудничество Прием в школу ГИА ВПР Безопасность Охрана жизни и здоровья Информационная безопасность Дорожная безопасность Антитеррористическая безопасность Пожарная безопасность Социально-психологическое сопровождение Электронные образовательные ресурсы Профориентационная работа Воспитательная работа Школьный музей Наши достижения Методическая работа Государственные и муниципальные услуги Лето Карта сайта Политика обработки и защиты персональных данных Противодействие коррупции Независимая оценка качества образования Питание Спортивный клуб 'Ника' Часто задаваемые вопросы.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Цензор нет прх зазор орг
Цензор нет прх зазор орг
Купить закладки россыпь в Цимлянске
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Самые известные нераскрытые убийства
Цензор нет прх зазор орг
Малоярославец Купить закладку Кокаин через телеграм
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Цензор нет прх зазор орг
Купить еврозабор в Луганске и ЛНР
Цензор нет прх зазор орг
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
В результате исполнения энергосервисного контракта в период с В рамках заключенного в году энергосервисного контракта школой проведена модернизация устаревшей системы освещения и замена ее на современное светодиодное оборудование в двух зданиях школы. Осуществляется в кабинетах информатики основное здание, ул. Подвойского д. Коллонтай д. Условия питания и охраны здоровья обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Основные направления охраны здоровья. Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В школе создано и развивается единое информационно-образовательное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества. Электронный сервис о бъединяет в едином информационном пространстве учителей, учеников и их родителей, администрации образовательных учреждений, региональные ведомства. Благодаря онлайн-сервисам в электронном виде оказываются государственные и муниципальные услуги, а также повышается вовлеченность родителей в образовательный процесс. Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, сложен для лиц с ограниченными возможностями передвижения, так как по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и др. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в кабинеты образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса В результате исполнения энергосервисного контракта в период с
Цензор нет прх зазор орг