Ценности дошкольного образования

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

в свете требований ФГОС ДО.
Цель: Обобщить и систематизировать опыт педагогов по формированию базовых ценностей у дошкольников.
Задачи: 1. Разработать систему мероприятий по формированию у детей дошкольного возраста базовых ценностей.
2. Обобщить опыт педагогов и определить перспективы дальнейшего развития системы формирования базовых ценностей в дошкольном образовательном учреждении.
3. Определить условия, которые необходимо создать в детском саду для развития базовых ценностей дошкольников.
- уважение к труду;
- создание условий для развития инициативы и творчества детей;
- обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка;
Ценности начального общего образования:
1. «Научить учиться»
2. «Жить по правилам»
3. «Содействовать развитию личности ребенка»
4. «Быть личностью»
5. «Учиться творить»
6. «Развивать способности»
7. «Познавать мир»
8. «Создавать условия для саморазвития ребенка»
Содержание воспитательной работы на современном этапе
Воспитательная система ДОУ:
Ценность «Семья»
«Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро».
В. А. Сухомлинский
Ценность "Здоровье"
Здоровье — бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества.
При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это — основное условие и залог полноценной и счастливой жизни.
Здоровый образ жизни – это образ жизни, направленный на профилактику и преодоление болезней, укрепление здоровья.
В настоящее время в обществе и в дошкольном образовании происходят значительные изменения и преобразования.
Дошкольный возраст – это тот возраст, когда происходит становление личности человека, его ценностных ориентаций, становление его ценностей и идеалов.
Ценностные ориентации – это наиболее общие и устоявшиеся в сознании представлений о добре и зле, справедливости и несправедливости, любви и ненависти, истине и лжи, красоте и безобразии, смысле жизни и смерти, свободе и необходимости.
На современном этапе развития общества перед работниками дошкольных учреждений стоит задача создания условий для формирования и развития духовно-нравственной личности ребенка, формирования у него базовых ценностей.
В дошкольном учреждении ценности и идеалы могут формироваться в процессе воспитания детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Ценности — это то, что в наибольшей степени определяет деятельность и поведение человека, группы, общества в целом.
«Дошкольное образование — это первый уровень общего образования» (В.А. Сластенин)
«Воспитание и обучение – это то, что происходит в детском саду и семье» (А.С. Макаренко)
Цель дошкольного образования — обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации на основе социального и профессионального самоопределения.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
Ценности - это идеал, к которому стремится человек, общество, государство.
В дошкольном образовании ценности - это требования к образованию, которое должно быть направлено на развитие способностей и дарований каждого ребенка, формирование его интеллекта и культуры, создание условий для самореализации личности.
Ценностные ориентиры дошкольного образования определены в Концепции дошкольного воспитания, в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.
Ребенок рождается с безусловным стремлением к развитию, он хочет расти и развиваться, познавать мир, чувствовать себя полноценным человеком.
Но в процессе взросления у него формируются определенные ценности, которые становятся его жизненным ориентиром.
Так, ценность «Доверие» является для ребенка опорой – она задает направление его движения, дает ему уверенность в себе, помогает правильно ориентироваться в любой ситуации, принимать решения, оценивать происходящее.
В условиях быстро меняющегося мира, когда каждый день возникают новые технологии, новые методы обучения, которые могут быть использованы в дошкольном образовании, возникает необходимость формирования у дошкольников определенных ценностей, связанных с культурой, традициями, историей нашего народа, с ценностями, определяющими нравственный облик человека.
Ценности - это то, что является значимым для человека, и то, к чему он стремиться.
Ценности, которые мы закладываем в основу воспитания.
Это ценности, которые необходимы для успешного развития детей и являются основой для организации процесса воспитания и обучения.
В основе воспитания лежат следующие ценности:
Примеры Школьных Эссе
Национальные Парки Реферат
Готовые Рефераты Этапы Выздоровления От Наркомании