Четырехступенчатое деление в краеведении

Четырехступенчатое деление в краеведении




⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

































В краеведении, как и в других науках, есть четыре ступени развития: эмпирическая, теоретическая, прикладная и методологическая. Эмпирическая ступень включает в себя наблюдение и систематизацию фактов, их описание, систематизацию и проверку на практике. Теоретическая ступень связана с теоретическим обобщением фактов. Прикладная ступень — исследование, позволяющее применить полученные знания для решения конкретных задач. Методологическая ступень — это методология, т.е. наука о методах.
опыт, проблемы, перспективы
В статье представлена разработанная автором четырехступенчатая модель краеведения, которая позволяет систематизировать и повысить эффективность изучения истории края.
Подчеркивается, что краеведение может осуществляться в трех формах: исследовательской, научной и практической.
Описываются основные виды краеведческой деятельности, которые рассматриваются как четыре ступени в изучении истории края, и показывается их соотношение.
4 ступени изучения края в школе.
1 ступень – общеобразовательная школа.
2 ступень – школа-интернат.
3 ступень – районные (городские) краеведческие музеи.
4 ступень – краевые музеи.
Содержание школьного краеведения:
§ краеведение в общеобразовательной школе;
§ краеведческое образование в специальных школах;
§ краеведческая работа в учреждениях дополнительного образования;
§ музейное краеведение.
Краеведческая работа общеобразовательной школы.
В статье «Четырехступенчатая система в краеведении» я писал, что в процессе изучения края необходимо применять четыре ступени.
Это может показаться странным, но, тем не менее, это так.
Попытаюсь разъяснить эту мысль.
Каждая ступень является самостоятельной и может быть применена ко всему краеведению.
Первая ступень - это знакомство с историей края.
Вторая ступень - изучение природы и населения.
Третья ступень - познание экономики края.
Четвертая ступень - историческое развитие края.
В современном краеведении, как и во всех других гуманитарных науках, выделяют четыре основных уровня: исторический, описательный, теоретический и прикладной.
Исторический уровень подразумевает изучение истории края и его отдельных регионов, их взаимоотношений с другими регионами страны и зарубежных стран.
Описательный уровень - это изучение природных ресурсов края, его экономической и социальной инфраструктуры, культурных и духовных традиций.
М.В.Васильев, профессор, доктор исторических наук, зав. кафедрой истории, археологии и краеведения, Дальневосточный государственный технический университет (г. Владивосток)
В настоящее время в краеведение входит множество различных направлений, связанных с изучением различных сторон жизни края.
Краеведение можно назвать одним из самых молодых и интересных направлений работы с детьми. Оно позволяет развивать у детей познавательный интерес, любознательность, пробуждает интерес к родному краю, к его истории и культуре. В рамках реализации проекта «Развитие дошкольного образования в Ростовской области на 2011 – 2013 годы» в детских садах Ростова-на-Дону создаются все условия для развития у детей интереса к истории родного края.
Историческое краеведение, этнография, фольклор, экология.
Краеведческая литература.
Роль краеведения в воспитании личности.
Основные требования к научному краеведческому труду.
Научный краеведческий труд, его особенности.
Проблемы, возникающие при написании краеведческого труда.
Анализ краеведческого труда (его структура, содержание, научно-исследовательская часть).
Научно-популярное краеведение.
Понятие «краеведение».
Особенности научно-популярного краеведения.
Краеведение, как наука, имеет многоступенчатую структуру.
На каждом ее уровне существует своя научная проблема, свое решение которой приводит к углублению знаний об изучаемом регионе.
В связи с этим, можно выделить четыре уровня исследования территории края: уровень отдельного объекта; уровень региона; уровень страны; уровень федерации.
Первый уровень - исследование отдельного объекта.
Краеведение, как и все гуманитарное знание, делится на множество направлений, которые, в свою очередь, делятся на более мелкие единицы.
В краеведении выделяют:
- Историческое краеведение.
Оно изучает историю края, историю его развития, жизнь и быт населения края в прошлом.
История края интересует краеведов в первую очередь в связи с историей и жизнью местного населения.
Историческое краеведение изучает прошлое края и его жителей.

Классификация Прав Человека Курсовая Работа
Строение Клетки Растения Лабораторная Работа
Расчет электрических фильтров

Report Page