Человек На Земле Эссе
Человек На Земле Эссе
Сочинение на тему человек на планете Земля
На карту перенесено расстояние между объектами на местности, составляющее 72 км.На карте соответствующий отрезок между этими объектами равен 12 см.Опр
…
едели численный масштаб и именованный масштаб данной карты.1. Численный масштаб данной карты : .2. Именованный масштаб данной карты: в .
Чем закончилась Куликовская битва?(Для сочинения)
создать безконечный текст в котором будет употреьляться слово черное
создать безконечный текст в котором будет употреьляться слово черное
СРОЧНО
6.Спишите, раскрывая скобки. 1. Наши соседи чем-то напоминают персонажей: (Гомер Симпсон) и его супругу (Мардж Симпсон).
2. Пособие составлено
…
(Ирина Черняк).
3. На вечере исполняли песни (Александр Галич).
4. Сослуживцы (Наталия Холод) поздравили ее с годовщиной свадьбы с (Петр Холод).
ПОМОГИТЕ ПЖДАЮ 50 БАЛЛОВ!1)В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным
…
причастным оборотом?В. И. Даль – человек удивительной судьбы, который много сделал для прогресса российской науки и культуры.А. И. Куинджи был из мастеров, которые умели схватить, запечатлеть моменты проявления наивысшей красоты природы.Благодаря своей цепкой памяти на лица Александров мог вспомнить любого человека, с которым когда-либо встречался.2)Укажите количество грамматических основ в предложении:Зная, чем можно досадить директору, Сашка Бобырь здорово наловчился ловить больших зеленых мух, которые залетали иногда к нам в класс и, стукаясь о стекла, жужжали, как шмели. (В. Беляев)41233)Укажите количество грамматических основ в предложении:Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, как деготь.43124)Определите верную схему предложения:Лейтенант Огарков, верхом на белом коне, обогнал идущих по дороге солдат и вскоре миновал небольшую возвышенность, на склоне которой полуголые люди, обливаясь потом, рыли новый оборонительный рубеж. (Э. Казакевич)[ ], ( ).[ ], ( , [ ] , ).[ ], [ ].[ ] и [ ], ( ).5)Определите верную схему предложения:Проходя мимо злополучного места, с которого начинались его вчерашние страдания, Тема увидел цветок, лежавший опрокинутым на земле. (Н. Гарин-Михайловский)[ ], ( ), [ ], ( ).[ , ( ) , ].[ , ( )], [ ].[ ], ( ), [ ].6)Определите верную схему предложения:Когда теплоход отошел от берега и развернулся, летчик спустился в свою каюту, открыл иллюминатор и в последний раз окинул взглядом город, амфитеатром лежавший над бухтой. (И. Гребенюк)( ), [ ], [ ], ( ).( ), [ ], ( ).( ), [ ].( ), [ ], [ ].7)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):В сокровищнице русского искусства (1) одно из самых почетных мест принадлежит И. И. Шишкину (2) с именем (3) которого (4) связана история отечественного пейзажа второй половины XIX столетия.24318)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):Это были ошибки молодости (1) вспоминать (2) которые (3) сейчас (4) он не желает.13429)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):Большая собака (1) при виде (2) которой (3) люди старались отойти подальше (4) спокойно гуляла по парку.12, 421, 410)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):Меня всегда поражало (1) что (2) когда ни начнешь работать (3) просыпается желание заварить ромашковый чай.1, 311, 21, 2, 311)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):Пусть во все времена на Руси растут богатыри такие (1) чтобы (2) когда наступит срок (3) никто и никогда не смог бы побороть Россию (4) и даже думать об этом не смог.1, 2, 41, 2, 3, 41, 2, 31, 212)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):Татьяна Афанасьевна подала брату знак (1) что больная хочет уснуть (2) и (3) когда все потихоньку вышли из светлицы (4) снова села за прялку.1, 41, 2, 31, 2, 3, 41, 313)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):Я немного успокоился (1) и (2) когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.1, 42, 41, 2, 3, 42, 3, 414)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):О Максиме Горьком писали так много (1) что (2) если бы это не был неисчерпаемый человек (3) то невозможно было бы прибавить ни строчки к тому (4) что уже написано о нем.1, 2, 3, 41, 2, 41, 3, 41, 2, 315)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):Более других (1) П. И. Чайковского привлекал балет А. Адана «Жизель» (2) в музыке (3) которого (4) фантастика органически сочеталась с лиризмом.231, 31, 2
ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!
1)В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным
…
причастным оборотом?
В. И. Даль – человек удивительной судьбы, который много сделал для прогресса российской науки и культуры.
А. И. Куинджи был из мастеров, которые умели схватить, запечатлеть моменты проявления наивысшей красоты природы.
Благодаря своей цепкой памяти на лица Александров мог вспомнить любого человека, с которым когда-либо встречался.
2)Укажите количество грамматических основ в предложении:
Зная, чем можно досадить директору, Сашка Бобырь здорово наловчился ловить больших зеленых мух, которые залетали иногда к нам в класс и, стукаясь о стекла, жужжали, как шмели. (В. Беляев)
4
1
2
3
3)Укажите количество грамматических основ в предложении:
Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, как деготь.
4
3
1
2
4)Определите верную схему предложения:
Лейтенант Огарков, верхом на белом коне, обогнал идущих по дороге солдат и вскоре миновал небольшую возвышенность, на склоне которой полуголые люди, обливаясь потом, рыли новый оборонительный рубеж. (Э. Казакевич)
[ ], ( ).
[ ], ( , [ ] , ).
[ ], [ ].
[ ] и [ ], ( ).
5)Определите верную схему предложения:
Проходя мимо злополучного места, с которого начинались его вчерашние страдания, Тема увидел цветок, лежавший опрокинутым на земле. (Н. Гарин-Михайловский)
[ ], ( ), [ ], ( ).
[ , ( ) , ].
[ , ( )], [ ].
[ ], ( ), [ ].
6)Определите верную схему предложения:
Когда теплоход отошел от берега и развернулся, летчик спустился в свою каюту, открыл иллюминатор и в последний раз окинул взглядом город, амфитеатром лежавший над бухтой. (И. Гребенюк)
( ), [ ], [ ], ( ).
( ), [ ], ( ).
( ), [ ].
( ), [ ], [ ].
7)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
В сокровищнице русского искусства (1) одно из самых почетных мест принадлежит И. И. Шишкину (2) с именем (3) которого (4) связана история отечественного пейзажа второй половины XIX столетия.
2
4
3
1
8)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
Это были ошибки молодости (1) вспоминать (2) которые (3) сейчас (4) он не желает.
1
3
4
2
9)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
Большая собака (1) при виде (2) которой (3) люди старались отойти подальше (4) спокойно гуляла по парку.
1
2, 4
2
1, 4
10)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
Меня всегда поражало (1) что (2) когда ни начнешь работать (3) просыпается желание заварить ромашковый чай.
1, 3
1
1, 2
1, 2, 3
11)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
Пусть во все времена на Руси растут богатыри такие (1) чтобы (2) когда наступит срок (3) никто и никогда не смог бы побороть Россию (4) и даже думать об этом не смог.
1, 2, 4
1, 2, 3, 4
1, 2, 3
1, 2
12)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
Татьяна Афанасьевна подала брату знак (1) что больная хочет уснуть (2) и (3) когда все потихоньку вышли из светлицы (4) снова села за прялку.
1, 4
1, 2, 3
1, 2, 3, 4
1, 3
13)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
Я немного успокоился (1) и (2) когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.
1, 4
2, 4
1, 2, 3, 4
2, 3, 4
14)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
О Максиме Горьком писали так много (1) что (2) если бы это не был неисчерпаемый человек (3) то невозможно было бы прибавить ни строчки к тому (4) что уже написано о нем.
1, 2, 3, 4
1, 2, 4
1, 3, 4
1, 2, 3
15)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):
Более других (1) П. И. Чайковского привлекал балет А. Адана «Жизель» (2) в музыке (3) которого (4) фантастика органически сочеталась с лиризмом.
2
3
1, 3
1, 2
62 балла
1. Определите слово по его лексическому значению.
а) человек, самоотверженно совершающий подвиги
б) перерыв в занятиях в учебном заведении
…
на праздничное или летнее время.
2. Найдите среди данных слов устаревшее.
а) очки б) водопад в) террариум г) веретено д) кольцо
3. Соотнесите фразеологизмы с их толкованием.
1) тайна, секрет а) намылить шею
2) обманывать б) бить баклуши
3) отругать в) за семью печатями
4) бездельничать г) обвести вокруг пальца
4. Выпишите фразеологизм.
Я набрал в рот воды и начал полоскать зубы.
5. Укажите синоним к слову ЖЕСТОКИЙ:
А) безжизненный
Б) бессердечный
В) бесхарактерный
Г) безалаберный
6. Дайте толкование устаревшего слова ЧЕЛО:
А) веко
Б) шея
В) щека
Г) лоб
7. Укажите фразеологизм, который соответствует значению «РИСКОВАТЬ»:
А) точить лясы
Б) мутить воду
В) играть с огнем
Г) из кожи вон лезть
8.Укажите слово, НЕ являющееся однокоренным:
А) разгореться
Б) горюешь
В) выгореть
Г) угарный
9.Укажите слово, строение которого соответствует схеме: ¬ ⁀ ˄ □
А) подосиновик
Б) осенний
В) приукрасить
Г) приморский
10.Каким способом образовано слово ЛЕСОРУБ:
А) суффиксальным
Б) бессуффиксным
В) сложением основ
Г) сложением целых слов
11. Какое слово имеет приставку?
а) воротник
б) долина
в) сосед
г) выброс
12. В каком слове нет суффикса?
а) уродина
б) смородина
в) жемчужина
г) вредина
13. В каком ряду в обоих словах пропущена гласная Е?
А) Звер..лов, бел..лицый,
Б) еж..дневный, стал..вар
В) лед..кол, птиц..лов
Г) пеш..ход, сам..свал
14. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?
А) пр…большой, пр…увеличить;
Б) пр…вращать, пр…ображать;
В) пр…брежный, пр…делать;
Г) пр…градить, пр…рвать.
15. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Ы?
А) пред…стория, из…мать;
Б) сверх..нтересный, раз..скать
В) от… менный, супер..гра
Г) пред…юльский. вз..мать
16.Укажите несклоняемое существительное:
А) яблоко
Б) тушь
В) марш
Г) метро
17. Укажите слово, в корне которого пишется - А - .
а) сл...жение
б) водор...сли
в) прик...сновение
г) отр...сль
д) заг...релый
18. В каком ряду во всех словах пропущена буква – Е -?
а) расст...лить, прот...рать, приб…русь, выд…рнуть
б) соб...ру, нат…реться, зам...реть, зап…реть
в) отп...рать, нат...рание, отт...реть, подст...лить
г) нат…рать, ст...реть, уб…рать, расст…лить
19. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
а) бе…болезненный, бе…звездный, во…ходить
б) …десь, …дать, не…дешний
в) …дание, ра…писание, …бить
г) ра…битый, бе…вкусный, бе…граничный
20. Найдите слово с приставкой - ПРЕ - .
а) пр…гладить
б) пр…дорожный
в) пр…винтить
г) пр…думать
д) пр…красный
21. Невежа – ОН или ОНА?
а) женский род
б) мужской род
в) общий род
22. В каком ряду одно из существительных не относится к общему роду?
а) грязнуля, зазнайка
б) кривляка, молодчина
в) неженка, глупышка
г) выскочка, невежа
У кого нет текста:Каждое утро на дощатый стол в саду, мы насыпали крошки и крупу. 10 шустрых синиц слетались на стол и склевывали крошки. У сениц белы
…
е пушистые щёки, и когда снится всё клевали,это было похоже будто по столу торопливо бьют. И этот треск напоминавший быстрые удары ногтем по стакану,сливался в веселую мелрдию. Казалось, что в в аду на старом столе играл щебечущий музыкальный ящик. Выписать из текста все слова с безударными гласными проверяемыми ударением +проверочное слово!!
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
сочинение на тему человек на планете Земля - Школьные...
Готовое сочинение : Быть на Земле Человеком - Новые сочинения
Быть на Земле Человеком 👍 | Школьные сочинения
Эссе Быть на земле человеком
Написать эссе на тему "происхождение человека на земле ..."
Сочинение Гранатовый Браслет Тема Любви Краткое
Сочинение На Нравственную Тему
Реферат На Тему Точечный Массаж
Оформление Школьного Реферата
Банковский Процент Реферат