ЧТО БУДЕТ ДАЛЬШЕ

Всем привет!

Меня зовут Вика, когда-то я училась в Пироговке! Сейчас я учусь на 3ем курсе бакалавриата в ВШЭ.

Сначала расскажу немножко о себе, потом будет интервью, договорились?

Когда я закончила школу, я вдруг с ужасом поняла, что всё. Уроки каждый день всё. Посиделки с друзьями всё. Английский, который я учила всю свою жизнь, может мне вообще больше никогда не пригодиться. Всё, что раньше было постоянным, обязательным, одинаковым каждый год - да просто понятным - всё! А что будет дальше - непонятно.

Когда я приняла тот факт, что всё кончилось, оказалось, что дальше я могу делать... ВСЁ! Пойти в институт или работать, или уехать учиться заграницу, или взять gap-year, или открыть магазин хенд мейда, или покорить Эверест...

Я растерялась и пошла протоптанной дорожкой - сразу после школы в один из самых популярных институтов в России и выбрала я программу с самым широким спектром предметов (экономика, информатика и менеджмент), чтобы потом когда-нибудь выбрать что-то из этого. Проблема в том, что я до сих пор не знаю, кем хочу быть…

Чтобы уже определиться, а заодно и лучше разобраться в себе, я решила изучить, какими путями пошли люди вокруг меня. И, конечно, поделюсь своими открытиями с вами!

А для начала я хотела бы познакомить вас с человеком, который точно знает, что менять свое решение может быть поздно только в 11 классе в феврале - когда перевыбрать ЕГЭ на Госуслугах больше нельзя!

- Вова представься, пожалуйста.

- Я Санников Владимир. Студент 3его курса Высшей Школы Экономики факультета МИЭМ. Учусь на направлении "Информационная безопасность"

- Ты с 8ого класса хотел быть хирургом, в 9ом сдавал химию и биологию. Расскажи, почему ты выбрал медицину и почему именно хирургию.

- Я действительно всю среднюю и большую часть старшей школы хотел быть хирургом и идти в медицину, и это было связано, в основном, с моим мировоззрением. У меня на тот момент не так давно умер дедушка, и мне было очень грустно из-за этого, и я хотел совместить всё - помогать людям, приносить пользу обществу, ну, и зарабатывать этим на жизнь. Хотел лечить людей, а универсальная специальность с точки зрения медицины это хирург (ну или терапевт).

- В середине 11ого класса, буквально за месяц до окончательного выбора экзаменов, ты резко передумал и выбрал информатику. С чем была связана такая перемена?

- Летом перед 11ым классом я какое-то невероятное количество времени тратил на подготовку. Мне нужно было учить органическую химию и анатомию, причем учить - это слабо сказано. У меня были занятия с репетитором, который был по совместительству бывшим анестезиологом в Склифе. Мы занимались два раза в неделю по три часа. А помимо этого мне нужно было писать конспекты с рисунками и главное - учить их. В какой-то момент я просто выгорел. Я понял, что я не могу выучить свой рукописный конспект на 80 стр. А4 и пришёл поныть об этом маме, а она сказала, что вообще-то никогда не поздно передумать. И я понял, что она абсолютно права! Биологию учить очень сложно, а органическую химию я вообще понять не мог, в медвузе учиться очень долго, причём ты автоматически становишься военнообязанным, и потом очень долгий старт в карьере. При этом я хорошо разбирался в информационных технологиях, и, если идти по этому пути, то нужно будет учиться 4 года, зарплаты очень приятные даже у стажёров, профессия очень востребованная. Одни плюсы, короче.

- Здорово, что родители тебя поддержали! Но у тебя оставалось всего 5 месяцев на подготовку! Какие экзамены ты сдавал? Было ли тебе сложно к ним готовиться? Мог бы ты сдать экзамены лучше, если бы готовился с начала года?

- Я решил идти в информационную безопасность. Для этого нужно было сдать либо информатику, либо физику, профильную математику и русский, само собой. Однако, помимо этого я сдавал ещё английский. Выбор между физикой и информатикой был очевиден, потому что мои познания в физике на тот момент были… не слишком обширны. Хотя, как оказалось, в информатике я тоже был тот ещё лох! Короче говоря, основной вопрос был именно в информатике, потому что так или иначе математику мы учили все 11 лет, и Елена Валентиновна нас очень хорошо готовила, а русский язык очень многие в моём классе знали на приличном уровне благодаря Татьяне Сергеевне. Нам оставалось только максимально честно отрабатывать все задания, которые нам давали для подготовки к ЕГЭ. А насчёт информатики — мне невероятно повезло с репетитором. Это была тётенька из лицея ВШЭ, и она открыла для меня мои же качества, о которых я никогда не знал. 

- Подожди, ты это о той женщине, которая тебя постоянно дураком называла?

-Да! Она на первом же занятии абсолютно спокойным тоном сказала, что за это время у меня мало шансов подготовиться и что я ничего не знаю. Это конечно не самый лучший ход со стороны преподавателя, но дело в том, что каждый человек очень по разному реагирует на критику. Кто-то вообще не выдерживает такого давления, кто-то только так и может работать. На тот момент я был в шоке и сильно переживал, но со временем у меня сработал какой-то защитный рефлекс, и я начал готовиться по 6 часов почти каждый день. Для меня спокойная и абсолютно объективная критика со стороны моего репетитора ощущалась как ледяной душ - очень отрезвляет и мотивирует. Я приходил из школы и сразу садился за домашку (чего никогда раньше не происходило), а после этого сидел до 4 утра и делал ЕГЭ по информатике. Было очень тяжело, но этот период для меня навсегда запомнился как самое продуктивное и плодотворное время за последние годы в школе. А так вообще, я рекомендую всем определяться с вузом, экзаменами и специализацией самое крайнее в 10 классе, потому что я готовился в режиме форс-мажора и в итоге получил 75 по информатике и 74 по проф. математике. Те, кто помогал мне с подготовкой, говорили, что, если б начал с лета (а лучше с 10 класса), была бы сотка. То есть самое крайнее в 10 классе надо делать выбор, причем желательно в первом полугодии. И я не рекомендую принимать поспешных решений в средней школе, потому что в этот период дети не могут трезво мыслить из-за гормонов и сделать взвешенный выбор нереально, а вот в старшей школе уже плюс-минус все успокаиваются, и можно начинать думать о будущем.

- Сейчас, когда ты уже 3 года учишься на безопасника, ты все еще думаешь, что это был правильный выбор? Или, может, ты выбрал бы другое направление в IT или вообще другую сферу.

- Сферу я бы точно не стал менять. А про безопасника... Наверное, я поменял бы вуз, но пошёл бы на то же направление. Я хотел поступать в Бауманку, но у них не было этого направления, а в МИСиС была слишком непонятная процедура подачи документов на фоне ВШЭ. На самом деле это в конечном итоге не имеет такого значение, потому что вуз дает не знания, а паттерны, по которым эти знания можно искать и усваивать. Например, в школе мы просто сидели и ныли, что нам ничего непонятно, а потом шли бездельничать. Все знания нам уже в готовом виде давали учителя и учебники. В вузе так не получится. Вам придется адаптироваться под систему, в которой вы существуете, и придётся приходить к осознанию, что, если вам надо что-то выучить - это безвыходная ситуация. То есть не будет никаких "не хочу" или "ну, это неинтересно, я не буду это учить, всё равно не пригодится". Вы просто будете принимать как должное, что это ваша задача, которую необходимо выполнить строго до дедлайна. Можно долго ругаться на систему, что преподы безответственные, что методички непонятные, но если вы действительно начнете копаться в себе, то осознаете, что всё упирается в ваше желание, в мотивацию. А дальше уже вопрос дисциплины. Пожалуй, в способах искать информацию и заключается отличие направлений в институте, потому что для каждой сферы есть свои источники информации и методы запоминания этих данных.

- Какие еще советы ты дал бы будущим студентам?

- По сути, все фундаментальные знания мы получаем в школе. В вузе нам дают другое видение, более подробное. Если у вас были проблемы с математикой и вы пошли в IT, то вам будет просто невероятно тяжело, потому что так или иначе любое направление в информационных технологиях включает в себя минимум 5 видов математических наук, каждая из которых строится на том, что мы проходили в школе, и физику на десерт, сдачи не надо, спасибопожалуйста. А у моих знакомых вместо физики вообще химия на IT направлении! (Необъяснимо, но факт)

- Я чуть не пошла на программу с 5ью математиками только на первом курсе! В итоге учусь на той, где 7 разных математик за 3 курса...

- Вот-вот! Это я про то, что при выборе специализации, вы должны понимать, что вас ждёт, а для этого нужно общаться со студентами конкретного вуза. Отзывы в интернете искать не советую, они, как правило, будут негативными, но это "ошибка выжившего", потому что довольные студенты такой фигнёй в интернете не страдают. Не стоит выдумывать что-то и создавать ложных ожиданий. Везде плюс-минус одинаково и, по сути, всё зависит только от вас. Начиная с первого курса честно отрабатывайте, старайтесь не откладывать дела до упора, даже если они простые, а дедлайн через неделю. Нет, вы, конечно, можете, но тогда очень быстро посадите здоровье и психику, а то и вообще вылетите... короче, не надо оно вам!

- Чем еще занимаешься, кроме института?

- Помимо института я веду свой ютуб канал, играю на бас-гитаре и увлекаюсь сборкой компьютеров. С канала я планирую получать какой-то пассивный доход в далёком будущем, но пока основной приоритет - найти стажировку как можно скорее.

- Скоро Новый год, пожелай что-нибудь читателям напоследок!

- Поздравляю всех моих дорогих пироговцев с наступающим Новым годом! Я желаю вам, чтобы вы придерживались своих идеалов и принципов, но не забывали, что адаптироваться под систему тоже бывает важно. Всегда найдётся выход даже из самой сложной ситуации, и не обязательно при этом отказываться от того, во что вы верите. Главное - по-настоящему хотеть чего-то и вкладывать все усилия для достижения своей мечты.