CD 💿️-ROM. География. 6️⃣-8️⃣ классы 🙌. Коммуникативные гры

CD 💿️-ROM. География. 6️⃣-8️⃣ классы 🙌. Коммуникативные гры

👓 Учитель
CD 💿️-ROM. География. 6️⃣-8️⃣ классы 🙌. Коммуникативные гры

Производитель:

💡 Учитель 👨‍🏫
CD 💿️-ROM. География. 6️⃣-8️⃣ классы 🙌. Коммуникативные гры

✅ ск География. 6️⃣-8️⃣ классы 🙌. Коммуникативные гры предназначен м географии для организации учебной деятельности, проведения внеклассных мероприятий, заместителям директора по учебно-методической работе, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми.
Данное электронное 📨 пособие содержит гры серии Роза 🌹 ветров и тематические викторины по курсу географии за 6️⃣-8️⃣ классы 🙌, созданные с помощью программы PowerPoint.
Интерактивные викторины и гры направлены на стимулирование активности ученика, развитие его интеллектуальных и творческих способностей. Использование предлагаемых материалов на занятиях поможет сделать атмосферу урока психологически более легкой и благоприятной, а групповая а работы выступает как одно из средств активизации учебного процесса.
Для удобства проведения игр и викторин рекомендуется использовать мультимедийный проектор 📽️, плазменную панель или интерактивную доску.
Материал диска 💽 соответствует требованиям образовательного стандарта и рекомендован для использования в процессе обучения независимо от учебно-методического комплекта, по которому работает 😫 учитель 👨‍🏫.



Также:

Активные и интерактивные формы обучения (7️⃣2️⃣ ч.)
Активные и интерактивные формы обучения (7️⃣2️⃣ ч.)
Гришанова О. С. «Справочник социального педагога»
Гришанова О. С. «Справочник социального педагога»
ожарная безопасность 🔐 в общеобразовательном учреждении. Нормативные енты и инструкции
ожарная безопасность 🔐 в общеобразовательном учреждении. Нормативные енты и инструкции
к классного руководителя. 8️⃣-9️⃣ классы 🙌
к классного руководителя. 8️⃣-9️⃣ классы 🙌
Малыхина Л. Б. «Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования детей»
Малыхина Л. Б. «Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования детей»

Report Page