Будь готов! День детских общественных организаций

Книги

«Тимур и его команда» | Аркадий Гайдар, 6+

Несмотря на то, что книга повествует об истории, произошедшей в 1939 году, она может быть актуальной и для современного читателя. Повесть читали бабушки, дедушки и родители современных детей, поэтому у вас будет возможность обсудить её всей семьей.

Вопросы для обсуждения:

●      Как ты думаешь, зачем Тимуровцы стали помогать людям?

●      Хорошо ли Тимур справляется со своими обязанностями командира?

●      Как ты понимаешь фразу: «Где есть команда, должен быть и командир»?

«Витя Малеев в школе и дома» | Николай Носов, 6+

Поучительная светлая повесть о школьных приключениях двух друзей четвероклассников Вити и Кости. Основная мысль повести состоит в том, что школьники работают над собой и своими недостатками. Обсудите с ребёнком ситуации, в которые попадали мальчики, и что им помогало справляться с трудностями. 

Вопросы для обсуждения:

●      Почему Ольга Николаевна так верила в ребят? Какие качества она в них видела?

●      Какие качества ребята смогли развить в себе после всех пройденных трудностей?

●      Случалось ли тебе попадать в похожие ситуации, как у ребят из повести?

«Лето с капитаном Грантом» | Сергей Иванов, Сергей Александрович, Наталья Хмелик, 12+

В сборник входят три повести: «Июнь, июль, август» С. Иванова, «Лето с капитаном Грантом» С. Александровича, «Длинные дни короткого лета» Н. Хмелик. В каждой из них рассказывается о приключениях ребят во время летних каникул. Обсудите с ребёнком, хочет ли он поехать в летний лагерь, что интересного его там ждет, как зарождается дружба между людьми?

Вопросы для обсуждения:

●      Что значит – нести ответственность за свои слова и поступки? Какие герои повестей были ярким примером в этом? В чем это проявлялось?

●      Захотелось ли после прочтения поехать в лагерь? Почему?

●      С какого героя тебе хотелось бы брать пример? Почему?

Фильмы

К/ф «Байкальские каникулы» | 2015, 6+

Фильм рассказывает историю мальчика Коли, который попал в нетипичное для себя место, а затем и вовсе перенёсся в 1985 год, но сумел адаптироваться и пройти испытания. 

Обсудите с ребёнком, легко ли ему адаптироваться к новым условиям, сталкивался ли он с тем, что у него не получалось найти общий язык с кем-либо. Поинтересуйтесь, как он находит общий язык, встречаясь с новыми людьми.

Вопросы для обсуждения:

●      Чем отличаются ребята-пионеры от ребят из современного лагеря?

●      Почему Коле не понравилась жизнь в отряде?

●      Как путешествие во времени повлияло на Колю?

К/ф «Нормальный только я» | 2021, 12+

В фильме показан пример того, как сталкиваются два абсолютно разных детских мира – и самым удивительным образом находят общий язык и обретают дружбу и поддержку. Большую роль в этом играют их наставники и любящие вожатые.

Обсудите с ребёнком, легко ли ему находить общий язык со сверстниками и педагогами.

Вопросы для обсуждения:

●      Почему трудные подростки так уважают своего наставника дядю Рому?

●      Можно ли сказать, что ребятам к концу смены удалось найти общий язык друг с другом и объединиться?

●      Почему директор Игорь смог переменить в себе отношение к другим и к себе?

К/ф «Артек. Большое путешествие» | 2021, 6+

В фильме поднимается тема недопонимания между детьми и родителями. Главным героям получается лучше понять своих родителей, пройдя через приключения. Обсудите с ребёнком, часто ли между вами случаются недопонимания, что вам может помочь лучше понять друг друга.

Вопросы для обсуждения:

●      Как ты думаешь, удалось ли ребятам подружиться со своими родителями? Почему это важно – уметь дружить со своими родителями?

●      Как ты думаешь, почему важно еще в детстве научиться взаимовыручке?

●      Помогло ли путешествие в прошлое детям понять своих родителей, что они узнали о них?

С дополнительными материалами урока можно ознакомиться на сайте проекта.