Britton R. « Le complexe d'Œdipe aujourd'hui : aspects cliniques »

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Le livre contient les travaux de Melanie Klein (1945), ainsi que des rapports développant ses idées par R. Britton, M. Feldman et E. O'Shaughnessy lors d'une conférence sur les problèmes du complexe d'Œdipe (1987). Combinée à l'article introductif de H. Segal, cette sélection de textes donne une image complète de l'évolution du regard des psychanalystes sur le complexe d'Œdipe. Contenu John Steiner. Préface de Hannah Segal. Introduction de Mélanie Klein. Le complexe d'Œdipe à la lumière des premières angoisses Ronald Britton. La connexion perdue : la sexualité parentale dans le complexe d'Œdipe Michael Feldman. Complexe d'Œdipe : manifestations dans le monde intérieur et dans la situation thérapeutique Edna O'Shaughnessy. Le complexe d'Œdipe invisible À propos des auteurs À propos des auteurs Le Dr Ronald Britton est analyste formateur à la British Psychoanalytic Society. Il est né dans le nord de l'Écosse et a fréquenté la Royal Grammar School de Lancaster. Il a fait ses études de médecine à l'University College de Londres. Avant de se consacrer pleinement à la pratique psychanalytique, il a travaillé comme psychiatre auprès d'adultes et d'enfants. Dans les années 1970, il dirigeait le département pour enfants et parents de la clinique Tavistock, où il accordait une attention particulière au travail psychothérapeutique auprès des enfants négligés et maltraités et aux problèmes de leur prise en charge publique. Le Dr Michael Feldman a étudié la psychologie à l'University College de Londres et a obtenu son diplôme de docteur à l'University College of Medicine. Il a étudié la psychiatrie à l'hôpital Maudsley, où il continue de travailler à temps partiel comme psychothérapeute consultant et comme chef de l'unité de psychothérapie. Lorsqu'il n'est pas impliqué dans ces activités, il consacre son temps à la pratique psychanalytique privée et à travailler pour la British Psychoanalytic Society en tant qu'analyste formateur. Mme Edna O'Shaughnessy a étudié la philosophie aux universités de Witwatersrand et d'Oxford, après quoi elle a suivi une formation de psychothérapeute pour enfants à la clinique Tavistock et a travaillé pendant de nombreuses années au département du développement de l'enfant de l'Institute of Education de l'Université de Londres. Elle est actuellement analyste formatrice pour la British Psychoanalytic Society et possède un cabinet psychanalytique privé auprès d'enfants et d'adultes.

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