Более объемным является понятие
Более объемным является понятиеСкачать файл - Более объемным является понятие
Моя библиотека Справка Расширенный поиск книг. Издательство 'Проспект' Bolero Ozon. Актуальные проблемы обеспечения прав участников уголовного судопроизводства. В монографии исследуются различные аспекты обеспечения прав участников уголовного судопроизводства в свете действия международных стандартов прав личности и основных принципов осуществления уголовно-процессуальной деятельности. В работе рассмотрены вопросы, связанные с правовым положением как властных участников уголовного процесса следователя, прокурора, органов дознания , так и заинтересованных участников процессуальной деятельности потерпевшего, обвиняемого на различных стадиях досудебного и судебного производства. Законодательство приводится по состоянию на март г. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических учебных заведений, а также для практических работников органов предварительного расследования, прокуроров и судей. Часто встречающиеся слова и выражения.
/ 2939
В качестве дискраторов могут использоваться антонимы правильного ответа, то есть слова противоположного значения. Ими могут быть также неполные синонимы, то есть слова близкие по значению, но употребляющиеся для различия смысловых оттенков. Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Ваша задача заключается в выборе одного из четырех вариантов ответа, который, по вашему мнению, является правильным. Старайтесь не угадывать, а логически обосновать сделанный Вами выбор. К показателям, характеризующим физическое развитие человека, относятся: А показатели телосложения, здоровья и развития физических качеств; Б показатели уровня физической подготовленности и спортивных результатов;. В уровень и качество сформированных жизненно важных двигательных умений и навыков;. Кафедра физического воспитания и спорта желает успеха в выполнение данного задания! Какое из приведенных понятий является более объемным: А физическое воспитание; Б физическая культура; В спорт; Г физическая подготовка. Грудной отдел позвоночника человека состоит: А из 4—5 позвонков; Б 5 позвонков; В 7 позвонков; Г 12 позвонков. Максимальное количество воздуха, которое может выдохнуть человек после полного вдоха, называется: А кислородным долгом; Б максимальным потреблением кислорода; В кислородным запросом;. Какой из отделов головного мозга отвечает за координацию движений и положение тела в пространстве: Гормон адреналин вырабатывается железами эндокринной системы: Б состояние организма человека, при котором оптимально используются защитноприспособительные механизмы, противостояние отрицательному влиянию среды;. В высокий уровень свойств нервной системы человека, обеспечивающих совместную работу всех систем организма и взаимодействие со средой, отражая с помощью ощущений внешние воздействия, имеющие положительное или отрицательное значение для жизнедеятельности;. Г нормальное психосоматическое состояние человека. Отражающее его полное физическое, психическое и социальное благополучие и обеспечивающее полноценное выполнение трудовых, социальных и биологических функций. Какие, из перечисленных факторов, оказывают наиболее сильное влияние на состояние здоровья человека: А генетические факторы; Б экологические факторы; В деятельность учреждений; В условия и образ жизни. Недостаток двигательной активности характеризует: Какое из средств здорового образа жизни, способствует профилактике негативных последствий охлаждения организма или действия высоких температур:. Какие средства физической культуры ведут к угнетению умственной работоспособности студентов в экзаменационный период: А упражнения циклического характера умеренной интенсивности; Б соревнования, единоборства, ответные спортивные игры; В аутогенная тренировка; В дыхательная гимнастика. Какой из нижеперечисленных принципов физического воспитания предусматривает оптимальное соответствие задач, средств и методов физического воспитания возможностям занимающихся: А принцип сознательности и активности; Б принцип доступности и индивидуализации; В принцип систематичности; Г принцип динамичности? По признаку биомеханической структуры движения, физические упражнения классифицируют: А на циклические, ациклические и смешанные упражнения; Б на гимнастику, спорт, туризм, игры;. В на соревновательные, специально подготовительные и общеподготовительные упражнения;. Г на скоростно-силовые виды упражнений, упражнения, требующие высокой координации движений, упражнения, требующие комплексного проявления физических качеств и двигательных навыков. Методы строго регламентированного упражнения подразделяются: А на специфические и общепедагогические методы; Б на методы общей и специальной физической подготовки; В на игровой и соревновательный методы;. Г на методы обучения двигательным действиям и методы воспитания физических качеств. Какую из нижеперечисленных задач общая физическая подготовка ОФП не. Б увеличить подвижность основных суставов, эластичность мышц; В научиться выполнять движения без лишних напряжений, овладеть умением. А сила, проявляемая за счет активных волевых усилий человека; Б сила, проявляемая человеком в пересчете на 1 кг собственного веса; В сила, проявляемая одним человеком в сравнении с другим;. Г сила, проявляемая при выполнении одного физического упражнения сравнительно с другим упражнением. Какой из методов физического воспитания нельзя применять, если занимающийся еще недостаточно готов к выполнению координационных упражнений: Наиболее интенсивный прирост развития выносливости наблюдается в. Какая из перечисленных форм физкультурных занятий к самостоятельным не относится: Недельный цикл построения тренировочного процесса, называется. Скелет человека состоит из количества костей: Для студентов вузов оптимальный объем двигательный активности, установленный физиологами составляет: А 4—6 часов в неделю; Б 6—8 часов в неделю; В 8—10 часов в неделю; Г 10—12 часов в неделю. Пульс для начинающих заниматься оздоровительным бегом от 20 до 30 минут не должен превышать: А вид социальной деятельности, направленной на оздоровление человека и развитие его физических способностей;. В специализированный педагогический процесс, построенный на системе физических упражнений и направленный на участие в спортивных соревнованиях;. Г педагогический процесс, направленный на морфологическое и функциональное совершенствование организма человека. Согласно классификации видов спорта, входящих в программу летних и зимних Олимпийских игр, такие виды спорта, как: А к циклическим видам спорта; Б к единоборствам; В к скоростно-силовым видам;. Временной интервал, затраченный на выполнение одиночного движения Н-р удар в боксе , характеризует:. Вид диагностики, направленный на исследование, проводимое совместно с врачом и тренером для определения воздействия на организм спортсмена тренировочных нагрузок, с целью предупреждения переутомления и развития патологических изменений, приводящих к заболеваниям, характеризует: Норматив на дистанции 3 км у юношей допустимый к зачету. Какие показатели при диспансерном обследовании занимающихся физической культурой не учитывают:. Педагогический контроль подразделяется на следующие виды: А поэтапный, текущий, оперативный; Б исходный, рубежный, итоговый;. В предварительный, основной, заключительный; Г первичный, повторный, дополнительный. Функциональная проба, позволяющая проверить состояние статической координации человека: Контрольное тестирование физической подготовленности студентов на показатель выносливости является: А бег на м; Б подтягивание для студентов, поднимание и опускание туловища из положения. Какой из видов физической подготовки осуществляется в тесной связи с ППФП и служит ее основой, фундаментом: А специальная физическая подготовка; Б технико-тактическая физическая подготовка;. В военно-прикладная физическая подготовка; Г общая физическая подготовка. Способность человека противостоять специфическим воздействиям внешней среды низкие и высокие температуры, укачивание, длительный шум, загрязнение воздуха химическими и механическими веществами является определением: А прикладных физических качеств; Б прикладных специальных качеств; В прикладных психических качеств; Г прикладных знаний. А как изучение личностью собственных психических и физических способностей; Б как научно обоснованные задачи и средства физического воспитания, комплекс. Количество кислорода, необходимое организму для обеспечения процессов жизнедеятельности в различных условиях покоя или работы в 1 минуту, называется: А формы виды труда; Б условия труда; В режим труда и отдыха; Г характер труда. Основными видами физической рекреации являются: А туризм, пешие и лыжные прогулки, купание; Б аэробика и шейпинг; В физические упражнения в режиме дня;. Результатом физической подготовки является: А физическое развитие; Б физическая культура;. Какая из перечисленных скелетных мышц, на передней части тела человека не расположена: Границей спинного мозга снизу является: А первый поясничный позвонок; Б второй поясничный позвонок; В первый крестцовый позвонок; Г второй крестцовый позвонок. Гормон инсулин вырабатывается железами эндокринной системы: А гипофиза; Б щитовидной железы;. Какой вид солнечных лучей при закаливании солнцем, способствует образованию пигмента меланина: В инфракрасные лучи; Г световые лучи, ультрафиолетовые лучи, инфракрасные лучи? Гиподинамической считается ситуация, при которой студент уделяет занятиям физической культурой: Резко выраженный изгиб-искривление позвоночника вперед называется:. Какой принцип физического воспитания заключается в постановке и выполнении все более трудных новых заданий по мере выполнения предыдущих? Это выражается в постепенном усложнении задач, в нарастании объема и интенсивности физических нагрузок:. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Пример выполнения тестового задания: А показатели телосложения, здоровья и развития физических качеств; Б показатели уровня физической подготовленности и спортивных результатов; В уровень и качество сформированных жизненно важных двигательных умений и навыков; Г уровень и качество сформированных спортивных двигательных умений и навыков. А организм человека; Б орган человека; В клетка человека; Г ткань человека. Норматив на дистанции 2 км у девушек допустимый к зачету: А кислородным долгом; Б максимальным потреблением кислорода; В кислородным запросом; Г жизненной емкостью легких. А продолговатый мозг; Б мозжечок; В промежуточный мозг; Г средний мозг. А гипофиза; Б щитовидной железы; В надпочечниками; Г поджелудочной железы. В высокий уровень свойств нервной системы человека, обеспечивающих совместную работу всех систем организма и взаимодействие со средой, отражая с помощью ощущений внешние воздействия, имеющие положительное или отрицательное значение для жизнедеятельности; Г нормальное психосоматическое состояние человека. А гипоксию; Б гомеостаз; В гиподинамию; Г гипокинезия. Какое из средств здорового образа жизни, способствует профилактике негативных последствий охлаждения организма или действия высоких температур: А организация сна; Б режим питания; В организация двигательной активности; Г гигиенические основы закаливания? А утомление; Б усталость; В работоспособность; Г психофизиологическая характеристика труда. А к реабилитации; Б к рекреации; В к адаптивной физической культуре; Г к релаксации. А на циклические, ациклические и смешанные упражнения; Б на гимнастику, спорт, туризм, игры; В на соревновательные, специально подготовительные и общеподготовительные упражнения; Г на скоростно-силовые виды упражнений, упражнения, требующие высокой координации движений, упражнения, требующие комплексного проявления физических качеств и двигательных навыков. А на специфические и общепедагогические методы; Б на методы общей и специальной физической подготовки; В на игровой и соревновательный методы; Г на методы обучения двигательным действиям и методы воспитания физических качеств. Какую из нижеперечисленных задач общая физическая подготовка ОФП не решает: А достичь гармоничного развития мускулатуры тела и соответствующей силы мышц; Б увеличить подвижность основных суставов, эластичность мышц; В научиться выполнять движения без лишних напряжений, овладеть умением расслабляться; Г добиться максимально высоких результатов в соревновательной деятельности. А сила, проявляемая за счет активных волевых усилий человека; Б сила, проявляемая человеком в пересчете на 1 кг собственного веса; В сила, проявляемая одним человеком в сравнении с другим; Г сила, проявляемая при выполнении одного физического упражнения сравнительно с другим упражнением. А игровой метод; Б соревновательный метод; В стандартно-повторный метод; Г метод круговой тренировки? Наиболее интенсивный прирост развития выносливости наблюдается в возрасте: А тренировочные занятия; Б гигиеническая гимнастика; В соревновательные формы занятий; Г упражнения в течение учебного времени. Недельный цикл построения тренировочного процесса, называется А макроцикл; Б микроцикл;. В мезоцикл; Г миницикл, А ; Б ; В ; Г А вид социальной деятельности, направленной на оздоровление человека и развитие его физических способностей; Б один из компонентов физической культуры общества, исторически сложившийся в форме соревновательной деятельности и специальной практики подготовки человека к соревнованиям ; В специализированный педагогический процесс, построенный на системе физических упражнений и направленный на участие в спортивных соревнованиях; Г педагогический процесс, направленный на морфологическое и функциональное совершенствование организма человека. А к циклическим видам спорта; Б к единоборствам; В к скоростно-силовым видам; Г к координационно-сложным видам. Временной интервал, затраченный на выполнение одиночного движения Н-р удар в боксе , характеризует: А силовые способности; Б общую выносливость; В координационные способности; Г скоростные способности. А самоконтроль; Б врачебно-педагогический контроль; В врачебный контроль; Г педагогический контроль. Норматив на дистанции 3 км у юношей допустимый к зачету А Какие показатели при диспансерном обследовании занимающихся физической культурой не учитывают: А толщину жировой прослойки; Б уровень физической подготовленности;. В частоту сердечных сокращений; Г окружность грудной клетки? А поэтапный, текущий, оперативный; Б исходный, рубежный, итоговый; В предварительный, основной, заключительный; Г первичный, повторный, дополнительный. А проба Ромберга; Б проба Штанге; В ортостатическая проба; Г проба Генчи. А бег на м; Б подтягивание для студентов, поднимание и опускание туловища из положения лежа для студенток; В прыжки в длину с места; Г бег на м для студенток и на м для студентов. А специальная физическая подготовка; Б технико-тактическая физическая подготовка; В военно-прикладная физическая подготовка; Г общая физическая подготовка. Физическое самовоспитание следует рассматривать: А как изучение личностью собственных психических и физических способностей; Б как научно обоснованные задачи и средства физического воспитания, комплекс двигательных умений и навыков; В как исторически обусловленный тип социальной практики физического воспитания; Г процесс воспитания физических качеств и овладения жизненно важными движениями. А кислородным долгом; Б максимальным потреблением кислорода; В кислородным запросом; Г жизненной емкостью легких А туризм, пешие и лыжные прогулки, купание; Б аэробика и шейпинг; В физические упражнения в режиме дня; Г калланетика, велоаэробика. А физическое развитие; Б физическая культура; В физическая подготовленность; Г физическое воспитание. А портняжная мышца; Б трапециевидная мышца; В трехглавая мышца плеча; Г двуглавая мышца бедра. А световые лучи; Б ультрафиолетовые лучи; В инфракрасные лучи; Г световые лучи, ультрафиолетовые лучи, инфракрасные лучи? А 4 часа в неделю; Б 6 часов в неделю; В 8 часов в неделю; Г 10—12 часов в неделю. Резко выраженный изгиб-искривление позвоночника вперед называется: А лордоз; Б кифоз; В правосторонний сколиоз; Г левосторонний сколиоз. Это выражается в постепенном усложнении задач, в нарастании объема и интенсивности физических нагрузок: А принцип наглядности; Б принцип доступности и индивидуализации; В принцип систематичности; Г принцип динамичности.
/ 2939
Телевизор lg 32la615v характеристики
/ 2939
Актуальные проблемы развития образованияна современном этапе