Бизнес план школы языков

✅ ️Нужны деньги? Хочешь заработать? Ищешь возможность?✅ ️

✅ ️Заходи к нам в VIP телеграм канал БЕСПЛАТНО!✅ ️

✅ ️Это твой шанс! Успей вступить пока БЕСПЛАТНО!✅ ️

======================

>>>🔥🔥🔥(Вступить в VIP Telegram канал БЕСПЛАТНО)🔥🔥🔥<<<

======================

✅ ️ ▲ ✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ✅ ️

Как открыть языковую школу: руководство + 4 совета

Бизнес план школы языков

Бизнес-план Курсов иностранных языков

Актуальность темы исследования дипломной работы базируется на выявлении проблематики развития малых и средних предприятий России, которая в последнее время стала более существенно освещаться как со стороны государства, а также исследователей и ученых. Однако необходимо отметить, что в ряде случаев оценка положения в данной области носит поверхностный характер и отражает лишь проблему с позиции влияния на малый и средний бизнес внешних и внутренних факторов. Несмотря на все проблемы в данной области государство помогает и способствует развитию малого и среднего бизнеса, тем самым дает помощь в их решении. При этом внимание не уделено таким важным аспектам, как перспективы поиска и применения внутренних резервов, которыми располагают малые и средние предприятия для использования их для повышения эффективности ведения бизнеса. Актуальность подтверждается тем, что малые предприятия играют решающую роль в развитии конкуренции, удовлетворении спроса на товары и услуги, сдерживании роста безработицы, внедрении новых технологий, подъеме отсталых регионов. Проблема эффективности деятельности всегда занимала важное место среди актуальных проблем экономической науки. Заинтересованность возникает на разных уровнях управления экономикой — от владельцев частного предприятия до руководителей государства. Для успешного открытия и дальнейшего процветания необходимо проанализировать множество факторов влияющих на малый бизнес. По итогам сущности и содержания процесса создания предприятия, анализа рынка парикмахерских услуг, анализа возможностей учредителя, рекомендаций по организации создания малого предприятия, проведении маркетингового исследования и признание бизнеса рентабельным будет разработан проект по созданию предприятия в сфере услуг. Актуальность темы обусловлена тем, что разработка и реализация проектов в сфере предоставления образовательных услуг имеет собственную специфику, в подобных проектах помимо технико-экономического обоснования эффективности, обычно представляется и обоснование социальной эффективности. Социальная эффективность есть решение важных культурных задач современности — эстетическое воспитание детей, в том числе, с детей с ограниченными возможностями здоровья, их успешная интеграция в социум, а также эстетическое воспитание молодежи. Предметом представленного исследования являются, таким образом, социально-экономические отношения, объективно возникающие в процессе создания предприятия в сфере образования. Цель исследования: разработка проекта создания предприятия в сфере услуг на примере ООО «Пионер». Методологическую базу составили следующие методы: вертикальный, горизонтальный, сравнительного анализа, функциональный, выборочный, метод познания и другие методы исследования. Многие теоретические и практические вопросы разработки бизнес-планов рассмотрены в работах российских и зарубежных авторов Баринов В. Теоретическое значение дипломного исследования заключается в том, что основные положения, выводы и рекомендации ориентированы на широкое применение методики составления бизнес-плана предприятия. Практическая значимость работы заключается в том, что полученные в ней итоги исследования доведены до уровня методических рекомендаций, которые можно применять при составлении проекта создания предприятия в сфере образования. Методы исследования: аналитический метод, метод расчета показателей, метод группировки, метод сопоставления и сравнения. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех основных глав, заключения, списка использованных источников и приложений. Проект — это замысел проблема , средства и технология ее реализации. Любой проект проходит ряд фаз этапов, стадий и чтобы успешно провести проект через все фазы, им нужно управлять. Чтобы понять теорию управления проектами, необходимо определить ее ключевые категории: проект и управление проектами. До недавнего времени в нашей стране и за рубежом под проектом понимался комплект чертежей, в которых отражались объемно-планировочные, конструктивные, организационные, технологические и другие решения в разных областях промышленности и производства. В большей мере это касалось строительных проектов. Известны названия:. В настоящее время отсутствует единый подход к понятию «проект» как в отечественной, так и в зарубежной литературе. Под проектом могут пониматься любые виды идей и действий, которые характеризуются конкретной целью; временем начала и окончания работ; финансовыми ограничениями и потреблением различного вида ресурсов. Часто проект трактуется как неповторяющееся мероприятие, однако в последнее время проектный подход применяется также к процессам, в основе которых лежит непрерывное производство. В отдельных определениях акцентируется уникальность создаваемого продукта, но, с нашей точки зрения, это относится к характеристикам проекта. Он может быть уникальным, а может быть совершенно обычным, но непохожим на другие и только в этом его уникальность. Очень осторожно следует относиться к определению проекта как «ограниченного во времени действия», потому что существуют проекты, не ограниченные тем временим, в котором проживают одно или несколько поколений \\\\\\\\\\\[1\\\\\\\\\\\]. Проекты могут длиться веками, и время их реализации может не совпадать с ранее планировавшимся, при этом они, безусловно, имеют начало и конец. В некоторых определениях присутствуют количественные или качественные показатели: материально-технические, финансовые, временные, трудозатратные и др. Таким образом, для изучения дисциплины «управление проектами» сначала необходимо дать определение самого «проекта», затем — определение «реализации проекта» и после этого — «результата» и, наконец, — определить понятие «управление проектом». Как видно из представленных определений, под проектом понимается некоторое действие мероприятие , в то же самое время проект является и продуктом, который можно купить или продать. В этих подходах отражается дуалистическая природа понятия «проект», которую необходимо принимать во внимание при изучении данной дисциплины. Проанализировав основные составляющие проектов, можно сформулировать наиболее всеобъемлющее определение проекта. Проект project — это идея и действия по ее реализации с целью создания продукта, услуги или другого полезного результата. Согласно PM BoK, управление проектами — это процесс применения знаний, навыков, методов, средств и технологий к проектной деятельности с целью воплощения замыслов участников проекта. Энтони Уокер определяет управление проектами как планирование, координацию и контроль проекта с позиций его завершения и ввода в действие от лица заказчика и с учетом его целей в единицах полезности, предназначения, качества, сроков реализации и затрат; установление взаимосвязи между ресурсами, координацию и контроль участников проекта, их персонального вклада в общий результат, а также оценку и выбор альтернатив ради наибольшего удовлетворения потребностей заказчика. Гарольд Оберлендер считает управление проектами искусством и умением скоординировать людей, оборудование, материалы, деньги и последовательность работ по реализации проекта во времени и в рамках утвержденной стоимости. По мнению В. Шапиро, управление проектами — это синтетическая дисциплина, объединяющая специальные и надпрофессиональные знания \\\\\\\\\\\[2\\\\\\\\\\\]. Таким образом, для различных людей управление проектами может означать разные вещи: науку, искусство, творчество и управление действиями. Однако в любом проекте большая часть времени управляющего тратится на организацию взаимодействия между участниками проекта. В процессе переговоров определяются проблемы, возникающие при реализации проекта и их возможные решения. Именно люди являются наиболее ценным ресурсом при управлении проектами. Они генерируют идеи, выявляют и решают проблемы, выполняют все необходимые работы. Иногда термины «реализация проекта» и «управление проектом» употребляются как синонимы, хотя на самом деле это не так. В предлагаемом определении мы постарались выделить основные моменты, присущие управлению проектами в различных сферах деятельности. Управление проектом project management — это управление процессом его реализации. В свою очередь, реализация проекта — это комплекс мер, дел и действий, направленных на достижение целей проекта. Проекты могут различаться по сфере предложения, предметной области, масштабам, длительности, составу участников, степени сложности, влиянию результатов и другим характеристикам. Этапом зарождения проекта является возникновение идеи замысла о возможности что-то сделать и получить какой-либо результат. В процессе проработки идея принимает конкретные очертания в виде целей проекта. Достижение целей проекта характеризуется тремя основными показателями: качеством; временем; издержками. Совокупность целей обычно подчинена определенной иерархии приоритетов: 1-й уровень — генеральная цель проекта миссия ; 2-й — необходимые цели проекта; 3-й — желаемые цели проекта. Генеральная цель проекта main objective , или миссия mission — это основная. Часто используется метод мозгового штурма: приглашаются представители поставщиков, подрядчиков, консалтинговых компаний и в процессе совместной работы формируется единое рабочее направление. Необходимые цели проекта required project goals представляют собой промежуточные цели различных этапов управления проектами. В отдельных случаях они могут изменяться и дополняться в процессе реализации проекта. Желаемые цели проекта desired project goals — это цели, которые не обязательны для успешной его реализации, однако некоторые участники проекта хотят и могут их достичь при определенных условиях. Все цели проекта можно разделить на явные указанные в официальных документах и неявные конфиденциальные или даже нелегальные, которые формально нигде не записываются, но которым следуют в процессе управления проектом. В ходе реализации проекта под влиянием изменений в его окружении или в зависимости от получаемых промежуточных результатов цели проекта могут изменяться. Поэтому целеполагание нужно рассматривать как непрерывный процесс, в котором анализируются сложившаяся ситуация, тенденции и при необходимости осуществляется корректировка \\\\\\\\\\\[3\\\\\\\\\\\]. Следующей важной составляющей управления проектами является стратегия проекта project strategy , в которой определяются процессы, действия и результаты достижения целей и миссии проекта. Часто требуется специальный механизм координации исполнения проекта, для чего в организационной структуре предприятия формируют координирующий орган. Среди современных подходов к управлению проектами можно выделить подход, основанный на внутреннем развитии проектов; подход, основанный на высокой интеграции различных сторон управления проектами; моделирование развития управления проектами и маркетинговый подход к управлению проектами. Для удобства анализа и синтеза проектов, а также системы управления проектами их можно классифицировать по различным критериям рис. Принято выделять социальный и культурологический, а также технический и технологический аспекты управления проектами рис. Рациональное сочетание этих аспектов определяет результат и экономические показатели проекта. Обычно управляющие проектом уделяют больше внимания техническим и технологическим аспектам \\\\\\\\\\\[4\\\\\\\\\\\]. Это неверно, так как социальные и культурологические аспекты играют значительную роль не только в реализации проектов, но и в текущей деятельности любого предприятия. Группа взаимосвязанных проектов и различных мероприятий, объединенных общей целью и условиями выполнения, называется программой programm. Программа может быть представлена как совокупность проектов, объединенных общей целью, выделенными ресурсами, временем выполнения, технологией, организацией и др. Выполнение отдельного проекта в составе программы может не давать ощутимого результата, в то время как осуществление всей программы обеспечивает максимальную эффективность. Эффективная реализация проекта подразумевает последовательное иногда параллельное выполнение всех процессов управления проектами. Эффективность проекта является одним из решающих критериев для принятия решения о его реализации, причем не только на начальном этапе, но и в процессе выполнения основных работ. Если, например, в процессе реализации проекта изменились условия хозяйствования и дальнейшее производство работ невыгодно предприятию, можно приостановить проект независимо от суммы вложенных средств. В отличие от бизнес-плана, который имеет практически всегда 10 — 11 основных разделов, расположенных в определенной последовательности изложения, технико-экономическое обоснование может быть сокращено и реализовано в двух основных вариантах таблица 1. Варианты технико-экономического обоснования, которые могут являться самостоятельным разделом проекта. Кроме этого, технико-экономическое обоснование может являться самостоятельным разделом в бизнес-плане. Рассмотрев основополагающие аспекты и понятия, имеющие значение для бизнес-планирования и принятия бизнес-решений на основе технико-экономического обоснования создания новых предприятий видов бизнеса , далее необходимо перейти к классификации методов оценки вложений средств в их создания. Методология обоснования эффективности созданного проекта базируется на триаде методов, представленных на рисунке 1. Стоит отметить, что динамические методы обоснования эффективности проекта позволяют учесть влияние уровня инфляции и риски при реализации проекта. Методика оценки экономической эффективности проекта, основанного на динамических методах, представлена в таблице 1. В рамках оценки, основанной на динамических методах, обычно рассчитывают следующие показатели \\\\\\\\\\\[6\\\\\\\\\\\] : чистый дисконтированный доход ЧДД, NPV ; внутреннюю норму доходности; индекс доходности; рентабельность инвестиций в проект; период окупаемости. Оценка рентабельности проекта является модификацией от индекса рентабельности, соотнесенного с периодом реализации проекта и выраженного в процентах. Основой смысл этапа оценки рентабельности проекта заключается в определении уровня отдачи инвестиций, вложенный в проект. Начальным моментом обычно является начало первого шага или начало операционной деятельности. Риск также оценивается весьма приблизительно. Использование всех указанных этапов динамических методов обоснования экономической эффективности проекта в совокупности дает итоговую системную оценку инвестиционной привлекательности того или иного проекта создания новых видов бизнеса. Таким образом, критерии, применяемые при осуществлении анализа инвестиционных вложений проекта создания предприятия в сфере образования, классифицируются на две группы по следующему признаку — учитывается временной параметр, либо нет рис. Рисунок 1. Критерии, используемые при оценке эффективности проекта создания предприятия в сфере образования \\\\\\\\\\\[8\\\\\\\\\\\]. Поскольку проект представляет собой план создания Курсов иностранных языков, проведем анализ рынка образовательных услуг именно в данном сегменте. Прежде чем начать рассматривать конкурентную среду рассмотрим текущее состояние потребительского рынка. В настоящее время вновь нарастающие тенденции международного кризиса диктуют свои условия жизнедеятельности, как граждан и предприятий, так и экономики государства в целом. Кризисные явления в экономике гг. Однако, начиная с года, рынок услуг по организации курсов иностранных языков для населения стал демонстрировать постепенный возврат на докризисный уровень. В ближайшие годы спрос на услуги обучения иностранным языкам в России будет только расти. Растущий потребительский спрос на иностранные языки толкает игроков рынка на активное развитие и расширение спектра своих услуг, охват новых целевых потребительских сегментов, работу в родственных и смежных видах бизнеса. В столице до сих пор есть место для выхода новых языковых проектов самого разных форматов и концепций. По рекламным объявлениям можно заметить, что языковые курсы в крупных городах имеются в большом количестве. Практически везде клиентам предложат изучение английского, французского, немецкого языков. А ведь общее число языков мира — около пяти тысяч. Ее не так сложно получить, в основном требования санэпидемнадзора не такие жесткие, как для торговли и иных видов деятельности связанные с оказанием услуг населению. Самый популярный для изучения язык является английский, такой курс присутствует во всех школах, кроме узкоспециализированных моноязыковых курсов итальянского, французского, немецкого и др. Следующий за английским — немецкий, затем французский. В Калининграде в последние годы стал особенно популярен итальянский язык. Согласно оценкам экспертов отрасли, треть работающих в России курсов предлагает потребителю только курсы английского языка. Еще одна треть школ предлагает ассортимент от 2 до 6 иностранных языков. Самая массовая аудитория на курсах — это взрослые работающие люди от 18 до 35 лет, представители среднего класса, семейные с достаточным уровнем дохода на одного члена семьи. Корпоративные клиенты составляют важным сегментом работы для любых Курсов иностранных языков. Популярность языков среди слушателей школ и курсов в целом по России сложилась следующим образом:. В настоящее время китайский язык набирает обороты популярности среди слушателей в связи с ростом активности русско-китайских отношений. В Российской Федерации по регионам действует структурированная ценовая политика для школ и курсов иностранных языков:. Потребительский спрос на изучение иностранных языков складывается из следующих возрастных и социальных категорий слушателей:. Данные по изменению индексов физического объема платных образовательных услуг населению представлены в таблице 2. Требования работодателей к владению сотрудниками компаний иностранными языками растут. Повышаются требования и к уровню владения иностранным языком абитуриентов вузов. Такая ситуация способствует росту спроса на устройство специалистов различных категорий, а также будущих абитуриентов на посещение занятий в учебных центрах по изучению иностранных языков. Продолжительность курсов варьируется от двух недель до пяти лет. Долгосрочное обучение, как правило, состоит из нескольких самостоятельных программ, каждая из которых длится от 2 до 6 месяцев. Таким образом, на сегодняшний день образовательные услуги, а именно курсы иностранных языков, являются остаточно популярными среди населения. Проанализируем имидж фирм-конкурентов: 0 баллов — наиболее слабые позиции по анализируемому фактору конкурентоспособности; до 5 баллов — господствующие позиции на рынке. Согласно таблице 1, ООО «Пионер» находится на первом месте по общему количеству баллов, однако необходимо отметить, что любое сравнение не идеально и проведенное исследование также не совершенно. Анализ был проведен без абсолютного знания всех сторон конкурентов. Конкуренты планируют увеличить долю рынка и повысить качество оказания услуг. Далее проведем исследование сильных и слабых сторон фирмы в конкурентной борьбе, данные занесем в таблицу 2. В указанной таблице сделаем отметку по каждой группе показателей, чтобы дать оценку позиции компании по отношению к существующим конкурентам. Несомненный лидер в рассматриваемой отрасли. Стабильные позиции на рассматриваемом рынке. Существует повод для беспокойства. Отмечено ухудшение показателей хозяйственной деятельности предприятия. Организация попала в кризисную ситуацию. Состав показателей может быть скорректирован в зависимости от определенных условий. Как мы видим из оценки рыночной позиции, ООО «Пионер» занимает неплохое место на рынке. Предприятие способно конкурировать. Таким образом, в результате проведенного исследования можно сделать вывод, что компании следует сконцентрировать внимание на тех моментах, по которым у рассматриваемой организации более низкая позиция доля рынка, эффективность управления организацией, наличие компетентного руководства, численность персонала организации , а также не забывать укреплять и достигнутые позиции. Основным преимуществом центра, который планируется создать в рамках проекта, является полная авторизация курсов, высокая квалификация тренерского состава, положительный имидж. Проведение SWOT-анализа поможет получить более полное представление о преимуществах создания учебного центра. Целью проведения внутреннего стратегического анализа является выявление перспектив, которыми располагает компания для осуществления своей деятельности, и преград к этому. Сильная сторона 1. Экономия увеличится в связи с расширением рынка. Опыт, знания, умение работы на рынке образовательных услуг. Слабая сторона 1. Применение кредитной политики. Переподготовка кадров 1. Установление эффективных внутренних и внешних коммуникаций. Стратегия с учетом информации о конкурентах 1. Неполная авторизация курсов. Проранжируем выбранные факторы методом прямого ранжирования, обосновывая ранг каждого фактора с точки зрения его влияния на объект исследования. Ранжирование факторов будем проводить по убыванию значимости факторов, то есть 1 — наименее значимый фактор, 2 — более значимый фактор и т. На основании ранжирования определим вес каждого фактора путем умножения ранга на его цену. Кроме того, каждому фактору выставим оценку по пятибалльной шкале в зависимости от степени выраженности данного фактора Ai. Рост налогов 1 0,1 0,1 5 0,5 3. Таким образом, к слабым сторонам предприятия можно отнести: неполную авторизацию курсов, недостаточно объективный взгляд на собственное положение на рынке, отсутствие четкой стратегии. Общее влияние этих факторов значительно, на сегодня сохраняется положительная тенденция Технологические факторы. Экономические факторы существенно влияют на деятельность предприятия Политические факторы. Компании 2 0,1 0,2 3 0,6 2. Репутация предприятия 1 0,1 0,1 3 0,3 3. Мнение потребителей о надежности 4 0,1 0,4 2 0,8 4. Технологические факторы 1. Экономические факторы 1. Сезонность продаж 4 0,1 0,4 5 2,0 2. Уход потребителя 3 0,1 0,3 4 1,2 3. Рост инфляции 2 0,1 0,2 4 0,8 4. Политические факторы 1. Таким образом, курсы иностранных языков как бизнес являются высокодоходным и перспективным при грамотной организации производства, несмотря на ужесточившиеся условия деятельности на рынке. Число граждан, желающих изучать иностранный язык, всегда постоянно. Данный рынок имеет достаточный потенциал, поскольку реклама должна способствовать повышению спроса на услуги. Следовательно, количество клиентов, желающих изучать иностранные языки, есть всегда, остается только их привлечь в компанию. Курсы иностранных языков при условии достаточности инвестиций, принесут высокий доход и окупят организацию учебного процесса. Следовательно, проект будет прибыльным. Миссия проекта: разработка предприятия по предоставлению услуг изучения иностранных языков с целью удовлетворения потребностей населения, а также извлечения прибыли. Стоимость зависит от общего количества часов за курс обучения;. Курсы иностранных языков предназначены для изучения иностранных языков детьми, подростками, абитуриентами, студентами, работающими гражданами и всеми желающими изучать иностранные языки. Также курсы будут организованы для иностранных граждан, которые желают изучать русский язык. По окончании бизнес-курса «Деловой английский язык» выпускник должен уметь вести переговоры на английском языке, владеть общей бизнес-терминологией, заключать контракты, работать с деловой документацией, составлять деловое письмо на английском языке т. Первые три месяца работы необходимо создавать базу учеников, которые приведут за собой поток желающих учиться только на этих Курсах и ни на каких больше. Разыскивать учеников нужно на западных форумах и тематических досках объявлений. Там можно и дать объявления и, а также не поскупиться и на российские ресурсы, поскольку иностранцы приезжают учиться и работать в Россию регулярно, и совершенствование языка может понадобиться потенциальным клиентам в любой момент. Главный вопрос, который должен быть основой успеха предприятия — это вопрос преподавательского состава. Для ведения успешной работы курсов вполне будет достаточно четырех преподавателей по английскому языку разных уровней, двух преподавателей итальянского языка, двух преподавателей испанского и немецкого языка, одного преподавателя французского языка. Занятость можно обеспечить и летом на минимальную заработную плату: индивидуалы, группы взрослых продолжающих летом обучение, можно попробовать сделать что-то вроде летнего языкового клуба. Также нужно разработать систему тестирования, как преподавателей, так и студентов, чтобы тест определял уровень знаний студента, чтобы понять какой уровень должен начать изучать тот или иной студент. Для оценки риска необходимо составить перечень рисков и определить удельный вес каждого риска во всей их совокупности. Каждому эксперту, работающему отдельно, предоставляется перечень первичных рисков по всем стадиям проекта, и им предлагается оценить вероятность их наступления, руководствуясь следующей системой оценок:. Ii Эксперт 1 Эксперт 2 Эксперт 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Подготовительная стадия 0 1 Нехватка денежных средств на приобретение основных средств 0 0 0 0 2 0, 0 Функционирование Финансово-экономические: 24,64 2 Неустойчивость потребительского спроса 25 25 50 33,33 1 0,1 3,33 3 Новая конкуренция на рынке услуг в сфере образования 25 25 50 33,33 1 0,1 3,33 4 Уменьшение стоимости на услуги 50 25 50 41,67 3 0,01 0,42 5 Увеличение налоговых платежей 50 50 25 41,67 1 0,1 4,2 6 Низкая платежеспособность потенциальных заказчиков 25 25 50 33,33 1 0,1 3, Таким образом, можно назвать значимые риски проекта: изменения в области законодательства, увеличение налоговых платежей, имидж организации. Для минимизации этих рисков необходимо отслеживать изменения в области законодательства, в том числе налогового. Имидж организации характеризует степень ее привлекательности и формирует деловую репутацию фирмы. Поэтому в процессе работы необходимо следить за качеством производимых программ. Действие перечисленных рисков можно ограничить путем строгой проверки финансового положения и репутации будущего оптового клиента. При составлении программы реализации услуг предприятия будет рассматриваться самый низкий порог рентабельности оказания услуг Курсов. Рассмотрим план объемов предоставления и полной реализации услуг Курсов иностранных языков табл. Час От Немецкий и французский языки. Час От Итальянский и испанский языки От Час От Техническая оснащенность Курсов иностранных языков должна быть такой, чтобы способствовать росту производительности, отвечать технике безопасности, соответствовать репутации и заложенной в маркетинговую политику предприятия стратегии долгосрочных инвестиционных вложений. Именно поэтому предприятие необходимо снабдить высокоэффективным, надежным оборудованием, способным обезопасить данный вид бизнеса от негативного влияния внешней среды. Для реализации проекта фирма планирует получить кредит в размере руб. Остальное — за счет собственных средств. Рассмотрим план объемов предоставления и полной реализации услуг Курсов иностранных языков. Немецкий и французский языки 2. Испанский и итальянский языки Итого Дисконтированный срок окупаемости DPP определяет период, начиная с которого первоначальные вложения и другие затраты, связанные с инвестированием проекта, покрываются суммарными доходами от его реализации. Как видно из расчета, дисконтирование увеличило срок окупаемости проекта, однако его инвестиционная привлекательность значительно не уменьшилась. В табл. Роли в примере указывают вид участия подразделения в работе:. Анализ эффективности показателей инвестиционного проекта показывает, что проект следует принять к реализации. Проведенное исследование показало, что такой вид бизнеса, как создание Курсов иностранных языков является прибыльным и перспективным. Одно из главных условия его функционирования является наличие выгодного месторасположения курсов, удобного помещения, высококвалифицированного педагогического и обслуживающего персонала, что связано с объективными экономическо-финансовыми событиями. В первой главе было рассмотрено назначение бизнес-плана в сфере образования в современных условиях. Инвестиционная деятельность предполагает осуществление вложения инвестиций инвестирование и комплекс практических операций по реализации инвестиций. При этом инвестирование в создание и воспроизводство основных фондов реализовывается в форме капитальных вложений. Бизнес-план в сфере образования предусматривает решение таких стоящих перед компанией вопросов, как оценка его текущего состояния, анализ сильных и слабых сторон предпринимательской деятельности, формулирование целей деятельности на планируемый период. Из всего разнообразия динамических методов анализа эффективности проекта создания предприятия в сфере образования более популярными и часто используемыми на практике являются метод оценки внутренней нормы рентабельности проекта и метод оценки чистого приведенного дохода от реализации проекта. Во второй главе был проведен анализ предпосылок к разработке проекта создания предприятия в сфере образования. ООО «Пионер» находится на первом месте по общему количеству баллов, однако необходимо отметить, что любое сравнение не идеально и проведенное исследование также не совершенно. К слабым сторонам предприятия можно отнести: неполную авторизацию курсов, недостаточно объективный взгляд на собственное положение на рынке, отсутствие четкой стратегии. Первоначальные затраты проекта составляют руб. Бизнес план. Издательство: Финансы и статистика. Год Региональное приложение. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Технико-экономический анализ проектных решений. Учебник для ВУЗов. Инвестиционные проекты. Полный текст и возможность скачивания доступны только для пользователей с Премиум подпиской. Если вы уже имеете Премиум подписку, то авторизируйтесь для доступа к полному тексту и возможности его скачать. Выберите подходящий Вам тариф или добавьте на сайт свой материал. Бизнес-план Курсов иностранных языков Живоой поиск. Доступ закрыт Полный текст и возможность скачивания доступны только для пользователей с Премиум подпиской. Был ли этот материал полезен для Вас? Похожие статьи Совершенствование PR-деятельности некоммерческой организации на примере Архангельской и Холмогорской епархии Русской Православной Церкви Метафора в рекламных текстах Эссе. Курс управления временем с Глебом Архангельским Анализ рекламной деятельности ооо «хендэ мотор снг» Анализ рекламной деятельности предприятния ооо «экспресс-сервис» анализ событийных pr-мероприятий в стратегии продвижения нового бренда компании huawei — honor. Нужна помощь с материалом или консультация? Не можете найти то, что вы ищете? Напишите нам, мы обязательно поможем! Вход Потеряли пароль? Авторизация Регистрация. Получить новый пароль. Доступ возможен только для подписчиков Populi Чтобы открыть полный текст. Начните пользоваться возможностями своего личного кабинета, войдите или зарегистрируйтесь на сайте Вход. Загрузить свой документ. D t — доходы t-го периода K t — единовременные затраты t-го периода n — количество периодов реализации проекта r — ставка дисконтирования. CF— денежный поток t-го периода К — суммарные затраты на проект r — ставка дисконтирования. Эффективность управления организацией, наличие компетентного руководства. Рост общего уровня покупательной способности 2. Выход на новые рынки 3. Рост рынка образовательных услуг 4. Подготовка компетентных кадров 5. Повышение доходов потребителей услуг. Повышение уровня конкуренции 2. Рост налогов 3. Экономический кризис. Экономия увеличится в связи с расширением рынка 2. Модернизация уже имеющихся навыков 3. Расширение номенклатуры услуг 4. Снижение издержек. Совершенствование услуг 2. Использование навыков управленцев в прогнозировании и планировании. Опыт, знания, умение работы на рынке образовательных услуг 2. Значительный опыт персонала 3. Широкий перечень и качество услуг 4. Стабильный спрос на услуги. Применение кредитной политики 2. Разработка мероприятий по привлечению квалифицированных кадров 3. Выработка стратегии 4. Привлечение инвестиций 5. Переподготовка кадров. Установление эффективных внутренних и внешних коммуникаций 2. Расширение бизнеса за счет качества услуг 3. Стратегия с учетом информации о конкурентах. Неполная авторизация курсов 2. Недостаточно объективный взгляд на собственное положение на рынке 3. Неудовлетворительная работа отдела маркетинга 4. Отсутствие четкой стратегии 5. Отсутствие финансирования. Социальные факторы 1. Доходы населения 2. Репутация предприятия 3. Мнение потребителей о надежности компании 4. Рекламная деятельность Общее влияние этих факторов значительно, на сегодня сохраняется положительная тенденция. Применение иных заменяющих технологий Влияния технологически факторов незначительны. Сезонность продаж 2. Уход потребителя 3. Рост инфляции 4. Экономический кризис Экономические факторы существенно влияют на деятельность предприятия. Влияние изменений законодательства Политические факторы существенно влияют на деятельность. Появление модернизированного программного обеспечения для изучения иностранных языков.

Заработать в интернете на рекламе реально