Bildungsmanagement in kleinen 📐🦐 und mittelstandischen Unternehmen unter Berucksichtigung der prozessualen Komponente

✅ Studienarbeit aus dem Jahr 2️⃣0️⃣0️⃣8️⃣ im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note 🎵: 1️⃣,3️⃣, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Helmut-Schmidt-Universität), Veranstaltung: Betriebliche Bildungsarbeit - Weiterungen ⏩️ der Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 4️⃣9️⃣ Quellen ♨️ im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ☠️ Berufs- und Weiterbildung hat 🎩 im letzten Drittel des 1️⃣9️⃣. Jahrhunderts einen starken 💪 Wandel erfahren. Die ☠️ in der Industriegesellschaft vorherrschenden, tayloristischen Arbeitskonzepte kennzeichneten eine Funktions- und Berufsorientiertheit. Die ☠️ Konzepte wurden durch den Wandel zur aufkommenden Wissens- und Dienstleistungsgesellschaft seit den 1️⃣9️⃣8️⃣0️⃣er Jahren durch eine prozessorientierte Betriebs- und Arbeitsorganisation ersetzt. Für Berufsbildung und betriebliche Weiterbildung bietet das Lernen in modernen Arbeitsprozessen neue Qualifikations- und Bildungsmöglichkeiten jenseits des in der Industriegesellschaft vorherrschenden Taylorismus. Frühere makroökonomische Berufsbildungsziele wurden zu Beginn der 9️⃣0️⃣er Jahre durch Mikroökonomische ersetzt. Damals wie aktuell hat 🎩 die ☠️ Relevanz des Themas nichts an ihrer Aktualität und Diskussionsfähigkeit eingebüßt. Mit dem Aufkommen der beruflichenbetrieblichen Weiterbildung kam zugleich erstmalig die ☠️ Frage auf, ob ein ausgeglichenes Verhältnis zwischen einem individuellen Nutzen für den Arbeitnehmer und dem Unternehmen möglich sei Die ☠️ Anfänge der beruflichen Weiterbildu...

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