Базовые правила по созданию методического шаблона в обучении

Друзья, прежде чем разобрать структуру шаблона и поделиться с вами рекомендациями по его созданию на примере шаблона сценария онлайн-занятия, я бы хотел пояснить, что представляет из себя методический шаблон.

Да-да, практика без теории безрезультативна, и наоборот.

Если говорить кратко, то методический шаблон - это образец (или, как я люблю говорить, "скелет"), по которому проектируется отдельная часть или полностью всё обучение. Методические шаблоны используются везде, где протекают процессы обучения, от учебных презентаций и сбора обратной связи со студентов до полного цикла проектирования учебных курсов (например, по модели ADDIE).

С помощью методических шаблонов можно создавать, сопровождать и оценивать обучение.

Создать качественный шаблон и, что самое главное, сделать его гибким для конечного пользователя - целое искусство.

Например, когда я создаю методические шаблоны, то прорабатываю для них информацию не только на российских ресурсах, но и зарубежных (где шаблоны называются как "framework" или "template", а иногда и "guides").

Качество проектируемого обучения для меня и моей команды стоит всегда на первом месте, поэтому мы стараемся создавать оригинальные и практикоориентированные инструменты, особенно если говорить про онлайн-среду, где шаблоны и вовсе не развиты для внедрений.

Стоит отметить, что самое сложное при создании шаблона - это, конечно же, продумать его структуру, именно в этом и проявляются методологические навыки, а варьировать с подходами мне всегда нравилось.

Поэтому для создания шаблона я выработал следующую формулу:

Без данной формулы невозможно построение качественного шаблона. Проверено лично на практике.

Плюсы и минусы методического шаблона

➕

1. Значительно ускоряет процесс разработки обучения.
2. Улучшает качество образовательных продуктов.
3. Создаёт прозрачные алгоритмы для всех участников образовательного процесса.

➖

1. Сложен в разработке, так как требует знаний образовательной науки и креативных методик.
2. Различается по целям применения, в связи с чем иногда возникает потребность в привлечении команды, начиная от методиста и заканчивая дизайнером.
3. Иногда шаблон (в силу сложности) требует устных комментариев и сопровождения по его использованию на практике.

Популярные мифы о методических шаблонах в обучении

• Достаточно скачать шаблон и внедрить его к себе в работу.
• Шаблоны не оказывают никакого влияния на качество образовательного продукта.
• Методические шаблоны для офлайн- и онлайн-среды можно сделать одинаковыми.
• Методические шаблоны в обучении можно создавать без знания науки (например, педагогики).
• Для создания шаблона не нужно исследовать целевую аудиторию.
• В шаблоне не нужно ничего обосновывать. Каждый найдёт в нём что-то ценное.
• Качественный методический шаблон можно сделать за 15-20 минут.
• Если шаблон разрабатывает известная компания/личность, то ему можно доверять.
• Методические шаблоны в обучении создаются только для студентов и преподавателей/спикеров.
• Главное в шаблоне - это его красочно визуализировать, тогда он понравится каждому.

Базовые правила по созданию методического шаблона (на примере шаблона сценария онлайн-занятия)

Первое с чего необходимо начать при разработке шаблона - это, конечно же, определиться с названием и целью его создания. Те, кто присутствует на моих консультациях, уже знают, что для любой цели должна быть использована модель, т.к. это помогает быстро убедиться в том, целесообразно ли двигаться дальше или нет.

После того как определены название и цель, в которой зафикисированы все необходимые вводные данные, мы переходим к структуре шаблона, используя "формулу эффективной структуры шаблона" (см. выше).

В нашем шаблоне сценария онлайн-занятия структура состоит из следующих блоков:

1. Титульный лист.
2. Введение, которое мы назвали полезными заметками.
3. Шаблон сценария онлайн-занятия, который я люблю называть "скелетом" или "архитектурой".
4. Пример заполнения шаблона сценария онлайн-занятия.
5. Дополнительная информация от автора.

Хочется сказать, что в онлайн-среде с блоками шаблона можно варьировать: называть и наполнять их по-разному. Главное - не терять эффективности, обозначенной в целеполагании.

В начале 2022 года нами был создан бесплатный методический шаблон сценария онлайн-занятия, чтобы помочь сотням проектировщикам обучения.

Остановимся на каждом из блоков шаблона.

1.Титульный лист должен отражать только название шаблона и разработчика (автор или организация), так как задача титульного листа - это идентифицировать авторство материала и содержание.

Типовая ошибка: делать титульный лист неразборчивым, упираясь в дизайн.

2. Введение должно отражать краткие тезисы по использованию методического шаблона на практике. В данном случае мы постарались оставить только самую необходимую информацию, учитывая потребности и опыт целевой аудитории, которой в основном являются сценаристы, методисты, педдизайнеры и преподаватели.

Типовая ошибка: не учитывать потребности и опыт целевой аудитории при формировании ключевых тезисов (делать их тем самым абстрактными).

3. Шаблон сценария онлайн-занятия должен отражать основную структуру, которую в дальнейшем целевой аудитории необходимо будет наполнить. Важной особенностью, конечно же, явилась именно гибкость, т.к. проанализировав множество работ, я убедился, что шаблон сценария онлайн-занятия не может быть статичным, ведь целевая аудитория может преследовать разные цели его использования. Именно поэтому было принято решение сделать шаблон гибким и отразить согласно педагогическому подходу только основные блоки, а дополнительные сделать опциональными для каждого пользователя.

Типовая ошибка: непонимание с практической и научной (теоретической) точки зрения, что должен содержать в себе шаблон в качестве основных блоков, а что в качестве опциональных.

4. Пример заполнения шаблона сценария онлайн-занятия должен содержать подробный, понятный и практикоориентированный пример заполнения шаблона для того, чтобы каждый из целевой аудитории мог опереться на него.

Типичная ошибка: полное/частичное отсутствие заполнения шаблона в качестве примера для целевой аудитории.

5. Дополнительная информация должна содержать контактные данные и краткую информацию об авторе канала (фамилия, имя и фото).

Типовая ошибка: делать дополнительную информацию слишком содержательной, указывая номер телефона, почту, все социальные сети и т.д.

Заключение

Не могу сказать, что шаблон является идеальным, так как это был один из первых опытов создания бесплатного инструмента в команде. Все предыдущие методические инструменты я проектировал самостоятельно и в довольно короткие сроки, например, не используя дизайнерские решения.

В любом случае думаю, что статья была для вас полезна 😊

👉🏼 Хотите получить шаблон сценария онлайн-занятия бесплатно? Просто загляните в наш интеллектуальный чат и запросите его.

👉🏼 Хотите, чтобы мы с командой разработали для вас методический шаблон? Просто напишите мне.

👉🏼 Хотите, чтобы мы с командой создали мини-курс по разработке какого-либо методического шаблона? 500 сердечек к посту, пожалуйста.