Анализ Контрольной Работы Типичные Ошибки
Анализ Контрольной Работы Типичные Ошибки
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Математика
› Другие методич. материалы › Анализ контрольной работы (работа над ошибками).
Анализ контрольной работы (работа над ошибками).
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 1)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Резниченко Татьяна Николаевна
Написать
4943
16.01.2015
Математика
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Важнейшей задачей, стоящей перед школой, является привитие учащимся навыков самостоятельной деятельности. Остановимся на одной из ее составляющих - умении учеников анализировать свою работу, находить и исправлять допущенные ошибки. Работать над ошибками – учиться видеть и исправлять- не менее важно, чем отрабатывать тот или иной учебный навык. К тому же умение видеть и исправлять ошибки, безусловно, способствует и совершенствованию конкретных учебных умений и навыков.
Для выработки указанного умения большое значение приобретают уроки «Анализ контрольной работы». Многие учителя являются приверженцами анализа контрольной работы посредством решения упражнений, аналогичных тем, в которых учащиеся сделали много ошибок. Не отвергая такого этапа на этих уроках, считаю, однако целесообразным основную часть времени уделить самостоятельной работе большинства учеников над своими ошибками.
Но этому учащихся, конечно надо учить. Начинать такую работу следует с 5 класса. Несколько анализов можно провести так: на доске записать полностью выполненную контрольную работу. Задача учащихся – увидеть свои ошибки и в работе над ошибками записать верное решение. Попутно, естественно прошу учащихся, если что-то не ясно, задавать вопросы. Чтобы активизировать сознательную деятельность учеников, не допустить неосознанного списывания, время от времени задаю им вопросы: Почему ты допустил ошибку?.(т.е. какого правила ты не применил?). Что нужно знать, чтобы ошибку не повторить?
Вначале вопросы следует ставить по наиболее распространенным ошибкам, привлекая весь класс в прослушивании обоснованных ответов. Показывая анализируемый момент работы на доске (ведь решение перед глазами). Затем необходимо дать возможность учащимся поработать самостоятельно: учитель в это время проводить индивидуальные консультации. Следует отметить, что дети охотно участвуют в такой работе и интересуются ее результатами.
Иногда полностью, иногда частично оценки за работу над ошибками можно выставить в журнал. При этом оценивается умение ученика увидеть свои ошибки, заметить расхождение в записях, понять, какого характера эти расхождения (могут быть различные варианты одного и того же решения). Оценить для себя, а также полнота исправления ошибок. Ученики, получившие за контрольную работу «5», тоже сверяют свое решение с выполненным на доске, обращают внимание на несовпадающие записи, выясняют причину такого несовпадения. После этого они либо привлекаются к консультационной работе со слабыми учениками, либо получают дополнительное нестандартное задание.
Домой можно дать упражнение из учебника, подобное тем, в которых допущены ошибки. Для тех, у кого их одна - две или не одной дается нестандартное задание.
Так я начинаю учить учащихся находить и исправлять ошибки, подчеркивая, что ошибиться может каждый, но успеха достигает лишь тот, кто умеет увидеть и исправить свои ошибки.
На следующем этапе целесообразно оставить текст контрольной работы и ответы к заданиям написать на доске. Задачи перед учащимися те же: увидеть и исправить ошибки, но теперь они уже не видят правильного решения, а ищут его сами. Продолжаю учить детей находить ошибки сначала коллективно, затем самостоятельно. Тут уже есть, за что выставлять оценку: сам нашел, сам исправил!
В следующих классах учащиеся уже будут считать нормой, находить пути к исправлению ошибок, роясь в учебнике - лучшем друге и подсказчике, в тетрадях, находя решение аналогичных заданий. Хотя такая работа и трудная, но это один из способов привития учащимся навыков самостоятельной работы. Да и в нравственном смысле это важно. Ведь не зря говорят: на ошибках учатся.
Иногда учащимся можно предложить сделать работу над ошибками дома при этом на уроках анализа контрольной работы должны присутствовать следующие этапы:
а) общий анализ контрольной работы;
б) объяснение задания, с которым не справилось большинство учащихся;
Целесообразна и такая работа, когда дома предлагается еще раз выполнить ту же контрольную работу, которая была дана в классе, а затем на уроке, посвященном ее анализу, сверить различные решения, отмечать наиболее рациональные из них.
Описанная работа над ошибками дает хорошие результаты: учащиеся приобретаю навык самостоятельной работы, учатся серьезнее относиться к своей деятельности, а в итоге появляется и большая заинтересованность предметом.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Важнейшей задачей, стоящей перед школой, является привитие учащимся навыков самостоятельной деятельности. Остановимся на одной из ее составляющих - умении учеников анализировать свою работу, находить и исправлять допущенные ошибки. Работать над ошибками – учиться видеть и исправлять- не менее важно, чем отрабатывать тот или иной учебный навык. К тому же умение видеть и исправлять ошибки, безусловно, способствует и совершенствованию конкретных учебных умений и навыков.
Для выработки указанного умения большое значение приобретают уроки «Анализ контрольной работы». Многие учителя являются приверженцами анализа контрольной работы посредством решения упражнений, аналогичных тем, в которых учащиеся сделали много ошибок. Не отвергая такого этапа на этих уроках, считаю, однако целесообразным основную часть времени уделить самостоятельной работе большинства учеников над своими ошибками.
Номер материала:
305656
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Анализ контрольной работы ( работа над ошибками ).
Анализ контрольной работы . - Математика | Причины ошибок
Как написать анализ контрольной работы 🚩 анализ ...
Класс! 💙 Шаблон анализа результатов.. | В помощь учителю...
Анализ контрольной работы по русскому языку (образец) скачать
Сочинение Про Закат
Как Написать Заключение В Реферате
Эссе Образец Для Школьника
Миф О Пещере Эссе
Почему Люди Боятся Перемен Сочинение На Дне