Анализ Административных Контрольных Работ За 1 Четверть
Анализ Административных Контрольных Работ За 1 Четверть
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты
Приглашаем Вас на курсы для учителей от 800 рублей (72 часа), обмен документами в электронном виде
Была в сети 01.12.2020 06:52
Аналитическая справка по результатам проведения контрольных административных работ
Категория:
Завучу
Профессиональная деформация и механизмы психологической защиты педагогов
Продолжительность 72 часа
Организация профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью...
1200 руб.
4000 руб.
Подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе
1200 руб.
4000 руб.
Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики...
1200 руб.
4000 руб.
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продлённого дня
1200 руб.
4000 руб.
Управление образовательным процессом
1200 руб.
4000 руб.
Невербальные средства коммуникации в процессе обучения
1200 руб.
4000 руб.
Активизация основных видов деятельности на уроках химии
Развитие креативности у обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО
Создание рабочей программы по предмету с учётом требований ФГОС
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Информация
О проекте
Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов
Меню:
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Аналитическая справка по результатам проведения контрольных административных работ за 1 четверть 2018-2019учебного года во 2-9 классах МКОУ Тогучинского района «Шахтинская средняя школа»
Согласно ВШК плана работы школы были проведены административные контрольные работы за первую четверть во 2-9 классах: по русскому языку, математике, алгебре, геометрии, химии.
Цели проведения контрольной работы за первое полугодие:
определить степень устойчивости знаний учащихся;
выяснить уровень знаний, приобретенный за первую четверть;
наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала.
Вид работы: контрольные работы по математике во 2-6 классах, по алгебре, геометрии, диктанты по русскому языку , тесты по химии.
Анализ контрольных работ позволил установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки, установить их причины.
- успеваемость по предмету - 100%-; 4 класс-93%,5 класс-82%, 6 класс -97%, 8 класс-89%, 9 класс – 88%, 11 класс-
- качество преподавания предмета составляет - в 4 классе-53%, в 5класее-45%. В 6 классе- 53%, в 8 классе- 47%, в 9 классе- 44%, в 11 классе-
При выполнении работы выявлены пробелы в знаниях :
2 класс- сравнение чисел(мм,см), двузначные а порядке убывания и возрастания..
Показали стабильные знания- решение задач, нахождение значения выражения, ломаная.
4 класс- умножение многозначного числа на однозначное.
Показали стабильные знания- сравнение многозначных чисел, представление чисел в виде суммы разрядных слагаемых, действия с многозначными числами, нахождение периметра и площади прямоугольника.
3 класс- порядок действий, уменьшение(увеличение) числа в несколько раз.
Показали стабильные знания- табличное умножение, решение задач на увеличение(уменьшение в несколько раз)
Вывод: Анализ уровня знаний учащихся 2-4 классов позволил определить круг нерешенных проблем.
Слабо усвоены основные темы программы 2 класса: сравнение чисел, убывание и возрастание двузначных чисел,3класс- порядок действий, увеличение (уменьшение) числа в несколько раз;4 класс- умножение многозначного числа на однозначное.
1.Учителям Пятенок И.П., Малышевой Е.А., Буханистовой Т.Ю. наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала в течение II четверти..
2. Включать систематически упражнения на отработку ЗУН по проблемным темам..
3. Провести повторную проверочную работу для обучающихся, не справившихся с административной работой до 20.11.2017.
4.О результатах коррекционной работы и повторной проверочной работы написать справку в учебную часть.
Анализ контрольной работы по математике в 5 классе, русскому языку в 6 классе, геометрии в 7 классе.
Контрольная работа по математике включала задания, позволяющие выяснить, насколько учащиеся овладели базовыми знаниями и умениями.
- качество преподавания предмета составляет - 50%.
При выполнении заданий учащиеся показали следующие результаты:
Выявлены пробелы в знаниях по темам: умножение с нулем в середине числа, порядок действий при вычислении, решение задач на движение.
Показали стабильные знания: сложение натуральных чисел, вычитание натуральных чисел, деление натуральных чисел.
Наибольшее количество ошибок допущено:
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.
1.Знаки препинания в сложном предложении.
По геометрии в 7 классе выявлено, что обучающиеся не умеют применять признаки равенства треугольников в задачах на доказательство.
Показали стабильные знания по теме «Равнобедренный треугольник и его свойства», «Построение равноудаленных точек».
Анализ контрольного среза по химии в 8 классе показал, что вызвали затруднения: соответствие физических величин тепловых процессов и их формул; составление правильного с физической точки зрения предложения по статическому электричеству; умение анализировать сложные задачи по теме "теплота", применение уравнения теплового баланс
1. определение элементов с переменной валентность 2;
2.определение в формуле элементов с постоянной валентностью- 1;
3.определение формулы, где элемент проявляет высшую валентность(низшую)-9
4. В заданиях на соответствие( определение валентности по формуле)-8
Обучающиеся показали затруднения в задачах на доказательство: слабое знание аксиом стереометрии.
В 9 классе выполняли работу по теме:»Сложносочиненное предложение»
1.Проверяемая безударная гласная в корне слова.
3.Правописание омонимичных союзов и местоимений.
4. Выделение на письме причастного и деепричастного оборотов, однородных членов предложения.
1.Учителям Буханистовой Н.А., Попковой О.В., Масловой И.Н., Щеблыкиной П.И. провести подробный анализ ошибок, обратить внимание на допущенные ошибки.
2. Включать больше практических заданий при повторении материала, закреплении.
3. Организовать работу с обучающимися не справившимися с работой по ликвидации пробелов.
4. Провести повторную работу для тех, кто получил «2» до 25.11.2018г.
5. Сдать отчет о результатах повторной работы в учебную часть до 28.11.2018г
Вывод: Анализ уровня знаний учащихся 8,10 классов позволил определить круг нерешенных проблем.
Слабо усвоены основные темы программы : аксиомы стереометрии по геометрии, определение валентности по химии в 8 классе.
1. Учителям наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала в течение второй четверти учебного года.
2. Систематически работать над формированием умений обучающихся.
3. Провести зачет по слабо усвоенным темам до 20.11.2018г.
Зам директора по УВР: __________/Астапова Г.С./
Электронная тетрадь по английскому...
Электронная тетрадь по биологии 6 класс...
Электронная тетрадь по английскому...
© 2019,
Астапова Галина Сергеевна
2635
89
Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.
Аналитическая справка по результатам проведения контрольных ...
Аналитическая справка по итогам административной контрольной работы за ...
Аналитическая справка контрольная работа 1 четверть
Анализ административных контольных работ по итогам 1 четверти
Аналитическая справка по итогам выполнения к онтрольных работ по...
Историческое Сочинение 10
Контрольная Работа 8 Класс Преобразование Дробей
Эсса Алкоголя
Сочинение На Тему Доброе Имя Учителя
Произведения Зарубежной Литературы Для Итогового Сочинения