Амеба обыкновенная 2 инфузория туфелька
Амеба обыкновенная 2 инфузория туфелькаПодцарство одноклеточные, или простейшие
=== Скачать файл ===
Действия учителя Действия учащихся Объяснение нового материала. Амёба — свободноживущее микроскопическое животное. Ее можно обнаружить в небольших мелких прудах с илистым дном. Тело амёбы достигает в размерах 0,1—0,5 мм и состоит из протоплазмы, ограниченной тончайшей плазмалеммой. Протоплазма разделяется на ядро и цитоплазму. Форма тела амёбы постоянно меняется из-за образующихся в разных его участках лопастеобразных выпячиваний цитоплазмы, называемых псевдоподиями ложноножками. Эти временные структуры служат для передвижения и захвата пищи. Несмотря на примитивное строение, амёба вполне самостоятельный организм. Лепят из пластилина бурого цвета амёбу. После изготовления модели вносят сведения об амёбе в сравнительную таблицу см. Записывают в тетрадь новые термины с определениями. Амёба — всеядное животное. Ее пищу составляют водоросли, жгутиковые, инфузории. Как только амёба оказывается рядом с потенциальной добычей, ее цитоплазма образует несколько ложноножек, которые окружают жертву. Из цитоплазмы, окружающей добычу, выделяется пищеварительный сок. После усвоения растворенной пищи, непереваренные остатки выбрасываются наружу. Амёба обыкновенная относится к классу Корненожки. Для этого из кусочка пластилина зеленого цвета изготавливают модель одноклеточной водоросли и в динамике показывают захват пищи ложноножками амёбы. Класс получил такое название из-за того, что представители класса не имеют постоянной формы тела и образуют выпячивания цитоплазмы — псевдоподии корненожки. Зеленая эвглена — необычное существо. Ее описание можно встретить и в учебниках ботаники, и в учебниках зоологии. До сих пор систематики не могут решить, к какому царству растений или животных нужно отнести этот одноклеточный организм. Эвглена живет в пресноводных водоемах, богатых растворенными органическими соединениями. Тело эвглены вытянутое, длиной около 0,05 мм. Его передний конец притуплен, задний заострен. У эвглены нет клеточной стенки. Наружный слой цитоплазмы плотный, он образует вокруг тела эвглены оболочку. На переднем конце тела эвглены находится жгутик, при помощи которого она передвигается. Эвглена обладает положительным фототаксисом — в ее цитоплазме расположен светочувствительный глазок. В цитоплазме эвглены содержится около 20 хлоропластов, придающих ей зеленый цвет. В хлоропластах находится хлорофилл. На свету эвглена питается, как растение, — при помощи процесса фотосинтеза. В темноте она усваивает готовые органические вещества, образующиеся при разложении различных отмерших организмов. Слушают рассказ учителя и по ходу изготавливают из пластилина зеленого цвета модель эвглены зеленой. После изготовления модели вносят сведения о ней в сравнительную таблицу. Записывают новый термин в тетрадь. О чем говорит существование таких промежуточных форм жизни, как эвглена? Так как цитоплазма эвглены содержит хлоропласты и на свету она питается, как растение, строя свое тело из органических веществ, образующихся путем фотосинтеза. Так как в темноте эвглена способна питаться, как животное, поглощая готовые органические вещества. Существование эвглены указывает на родство между растениями и животными. Инфузория туфелька — обитатель стоячих водоемов с большим количеством разлагающегося органического материала. Она имеет удлиненное тело длиной 0,1—0,3 мм, форма которого постоянна. Все тело инфузории покрыто продольными рядами многочисленных коротких ресничек, при помощи которых туфелька плавает тупым концом вперед. Инфузория туфелька отличается от других простейших сложностью внутриклеточной организации. Ее протоплазма содержит два ядра: Ближе к переднему концу тела инфузории находится постоянное углубление — перистом ротовая воронка , которое ведет в глотку. Реснички желобка постоянно работают, создавая ток воды. Вода подхватывает и подносит ко рту основную пищу туфельки — бактерий. Через глотку бактерии попадают внутрь тела инфузории. В цитоплазме вокруг них образуется пищеварительная вакуоль. Переваривание пищи и усвоение питательных веществ у туфельки происходит так же, как и у амёбы. Непереваренные остатки выбрасываются наружу через отверстие — порошицу. Слушают рассказ учителя и в соответствии с объяснениями изготавливают модель инфузории туфельки. После изготовления модели вносят сведения об инфузории туфельке в сравнительную таблицу. Инфузории очищают водоемы от бактерий, тем самым способствуют их очистке. Признаки Амёба обыкновенная Эвглена зеленая Инфузория туфелька Окраска бесцветная зеленая на свету бесцветная Форма тела непостоянная постоянная веретеновидная постоянная веретеновидная Количество ядер 1 1 2 Передвижение с помощью псевдоподий при помощи жгутика биением ресничек Размножение простейших. Действия учителя Действия учащихся Размножение амёбы. Питание амёбы приводит к росту ее тела. После достижения определенных размеров амёба начинает делиться пополам. Попробуйте сами показать деление амёбы на своих моделях. Размножение эвглены происходит так же, как и размножение амёбы, — делением клетки пополам. Рассмотрите рисунок в учебнике. Попробуйте аккуратно при помощи линейки поделить свою модель эвглены. Обратите внимание, что вам понадобится еще один кусочек нитки для второго жгутика. Происходит массовое размножение эвглены. Летом туфелька, интенсивно питаясь, растет и делится, как амёба, на две части. В отличие от эвглены у которой ось деления клетки проходит вдоль и амёбы которая может делиться в любом на- правлении инфузория туфелька делится поперек. Все эти простейшие размножаются бесполым способом — делением клетки пополам. Соотнесите название болезни с ее симптомами и возбудителем, ее вызывающим. Тяжелое заболевание характеризуется периодическим наступлением изнурительных приступов. Для этой болезни характерен кровавый стул 3—10 и более раз в сутки. У больного набухают шейные лимфатические узлы, развиваются отеки всего тела, менингоэнцефалит изменения в тканях головного мозга , лихорадка. Больной находятся в постоянно сонливом состоянии. Способ взаимоотношений между живыми организмами, когда один получает пользу, а другой — вред. Простейшее класса зоомастигофор, возбудитель сонной болезни. Насекомое отряда полужесткокрылых, промежуточный хозяин трипаносомы. Отряд жгутиконосцев, имеющих особый органоид, соответствующий по ультраструктуре митохондриям. Тяжелое заболевание человека, характеризующееся частыми подъемами температуры тела. Род паразитических простейших, возбудители малярии. Отряд споровиков, преимущественно внутриклеточные паразиты. Род комаров, переносчики малярийного плазмодия. Согласно некоторым оценкам, за последние 2 тыс. Если вы не согласны с правилами, предложенными малосведущим героем Н. Носова, напишите ниже свои. Как можно изменить название Памятки, чтобы не исправлять все правила, предложенные Незнайкой? Не обязательно мыть руки перед едой. Кошки умываются после еды и ничего - живут! СМЕЛОВА, учитель биологии, г. Ход работы Действия учителя Действия учащихся Объяснение нового материала 1. Амёба обыкновенная Амёба — свободноживущее микроскопическое животное. Как вы думаете, почему класс Корненожки получил такое название? Эвглена зеленая Зеленая эвглена — необычное существо. Почему ботаники относят эвглену к одноклеточным водорослям? Почему зоологи относят эвглену к простейшим животным? Инфузория туфелька Инфузория туфелька — обитатель стоячих водоемов с большим количеством разлагающегося органического материала. Почему инфузория туфелька получила такое название? Почему инфузорий считают естественными фильтраторами водоемов? Тело инфузории по форме напоминает туфлю. Признаки Амёба обыкновенная Эвглена зеленая Инфузория туфелька Окраска бесцветная зеленая на свету бесцветная Форма тела непостоянная постоянная веретеновидная постоянная веретеновидная Количество ядер 1 1 2 Передвижение с помощью псевдоподий при помощи жгутика биением ресничек. Такой способ размножения делением клетки пополам называется бесполым. Сколько амёб образовалось после деления? Чем они отличаются от прежней амебы? Делят свою амёбу в соответствии с объяснениями учителя. В чем сходство размножения амёбы, эвглены и инфузории? Лист поурочного контроля знаний пример Радиолярии и Солнечники 1. Лист контроля знаний пример Простейшие как возбудители заболеваний человека и животных Ф. Ход работы Действия учителя. Объяснение нового материала 1.
Лучше отрастить длинные волосы
Оригами лилии из бумаги по шаговой инструкции
Холодильник вестел характеристика
Основные средства сколько базовых величин
Где копать пиратскую коллекцию
Дозволено ли вырастить бороду с помощью крема
Как научить попугая разговаривать за 1 день