Александр Второй Сочинение
Александр Второй Сочинение
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Всеобщая история
› Другие методич. материалы › Сочинение по истории " Время правления Александра II"
Сочинение по истории " Время правления Александра II"
Рейтинг материала:
3,5 (голосов: 2)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Зубова Антонина Ивановна
Написать
56245
29.01.2016
Всеобщая история
11 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Данный период – время правления императора Александра II из династии Романовых. Этот период вошёл в нашу историю как «эпоха великих реформ», которые затронули практически все сферы жизни общества. Александра II называют «Освободителем», так как в соответствии с его указом было отменено крепостное право в России. Это время активного развития экономики, когда рыночные отношения стали развиваться не только в промышленности, но и в с/х, это время, когда Россия проводила активную и в целом успешную внешнюю политику.
Среди значимых процессов и событий данного периода выделим наиболее важные из них.
Ускорение экономического развития в пореформенный период
Активизация общественных движений, рост революционного движения
Важнейшую роль в истории Российской империи этого периода сыграл прежде всего сам император – Александр Николаевич Романов, пришедший к власти после неожиданной смерти своего отца Николая I в 1855 году. По складу характера он не был реформатором, но, вступив на престол, понял, что откладывать реформы в России дальше уже нельзя, и приложил немало усилий, чтобы они прошли успешно. Важную роль в истории этого периода сыграл также видный военачальник и государственный деятель Лорис – Меликов . Он был образованным, умным, талантливым человеком и на любом посту достигал успехов.
Самым главным событием данного периода, оказавшим влияние на всё дальнейшее развитие страны, была отмена крепостного права. Александр заявил о ее необходимости уже в первый же год своего правления и внёс в её разработку и осуществление огромный личный вклад. Без его политической воли она вряд ли бы состоялась. Император понимал, что кр. право тормозит дальнейшее развитие страны, он тяжело переживал поражение России в Крымской войне, вызванное экономической отсталостью России. Благодаря ему и либеральным чиновникам, на которых он опирался, крестьяне получили личную свободу, общегражданские права, надел земли, за который должны были выплачивать выкупные платежи государству. Данная реформа потребовала изменений во многих других сферах. Следствием отмены кр. права стали земская (1864), городская (1870), военная (1874), судебная (1864) реформы, а также реформы в сфере образования.
Т.О. Отмена крепостного права состоялась и повлекла за собой целый ряд других реформ, имевших прогрессивное значение для развития страны. Масштабность реформ 60-70-х годов 19 века в России очевидна, их недаром назвали «великими».
Реформы, несмотря на их незавершённость, создали условия для ускорения экономического развития России. Формируются новые промышленные регионы, развивается как лёгкая, так и тяжёлая промышленность, широкое распространение получает наёмный труд. В несколько раз увеличивается протяжённость ж/дорог. В к.70-х начале 80-х годов завершается промышленный переворот. Растёт товарность с/х, экспорт зерна увеличивается в 3 раза. Но, несмотря на высокие темпы эк.развития, Российская экономика продолжала отставать от передовых стран Западной Европы. Сохранялось самодержавие и полицейские методы управления, отсутствовали политические права и свободы, что не способствовало продвижению России по пути модернизации.
Всё это вызывало недовольство в обществе и явилось причиной подъёма общественного движения в пореформенной России. Либералы требовали завершения «здания реформ» и создания центрального представительного органа, а также введения гражданских прав и свобод. Но решительных действий они не предпринимали, надеясь на императора. Более активно действовали революционеры, особенно народники. Они организовывали революционные кружки, тайные организации «Земля и воля», надеясь поднять крестьян на революцию, организовали «хождение в народ» (1874), осуществили несколько покушений на царя. В условиях обострения обстановки министр внутренних дел Лорис-Меликов начал проводить политику, получившую название «диктатура сердца», сочетая борьбу с революционерами-террористами и либеральные реформы. Понимая роль СМИ, он значительно ослабил цензуру, уволил некоторых реакционных министров, разрешил студентам создавать свои организации. Но самое главное – он предложил создать представительный орган власти с законосовещательными функциями, в который могли войти представители земств и некоторых крупных городов. Данный проект получил неофициальное название «Конституция Лорис-Меликова». Александр II одобрил этот проект 1 марта 1881 года в день своего убийства. Пришедший ему на смену новый император отказался от проведения либерального курса и проект оказался нереализованным.
Рассмотрим, какие причинно-следственные связи существуют между этими событиями в данный период.
Причиной отмены крепостного права стал кризис крепостнической системы хозяйства, который привел Россию к поражению в Крымской войне и обострил социальные противоречия в стране. Следствием отмены крепостного права в России стали реформы в других сферах жизни общества. Вторым важнейшим следствием отмены крепостного права в России стало ускорение экономического развития России, модернизация основных отраслей экономики.
Незавершённость и половинчатость реформ стали причиной активизации общественных дви жений, особенно революционного, следствием чего стало убийство императора Александра II и смена политического курса в дальнейшем.
Историки дают данному периоду отечественной истории противоречивую оценку. Современники событий, историки В.О. Ключевский, Платонов, Корнилов приветствовали как отмену крепостного права, так и последующие реформы. Но они отмечали и противоречивый характер преобразовательной деятельности Александра II .
Современные историки называют реформы Александра II «великими», в то же время они пишут о том, что реформы породили «глубочайший социально-экономический кризис в деревне», не были последовательными. Они были проведены в интересах правящего класса, сохранили помещичье землевладение и малоземелье крестьян, что тормозило экономическое развитие страны и, в конце концов, вызвало революцию 1905-1907 гг.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДВ-393506
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сочинение по истории " Время правления Александра II "
Историческое сочинение 1855-1881. Александр II
Историческое сочинение 1855 - 1881 г. | ЕГЭ | Яндекс Дзен
Исторический портрет. Историческая эпоха. Задание 25...
Историческое сочинение на 11 баллов. Период 1855 – 1881 гг.
Купить Курсовую Челябинск
Словосочетания Сочинение Рассуждение
Каков Объем Итогового Сочинения
Сочинение Правда Ли Что Весна
Источники И Причины Коррупции Реферат