Административные Контрольные Работы Начальной Школы
Административные Контрольные Работы Начальной Школы
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 16.11.2015 - 18:13 - Тикахина Лариса Владимировна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Итоговые контрольные работы для 1 класса по русскому языку, математике, техника чтения.
1 класс - итоговая контрольная работа по русскому языку
Утро. Мы идем к пруду. Саша и Вова несут удочки . Дядя Миша удит рыбу. Вот щука. А вот сом. Бабушка сварит уху.
1 вариант 2 вариант
бабушка, уха удочки, идем
__________________________________________________________________________
1 класс - итоговая контрольная работа по русскому языку
Утро. Мы идем к пруду. Саша и Вова несут удочки . Дядя Миша удит рыбу. Вот щука. А вот сом. Бабушка сварит уху.
1 вариант 2 вариант
бабушка, уха удочки, идем
Контрольная работа по математике за 2012-2012 учебный год
Запиши числовой ряд, вставляя пропущенные числа:
9, ___, ___, 12, ___, ___, ___, ____, 17.
19 16 11 14
18 см = дм см
Кот Пират съел 5 сосисок, а кот Федор 3. На сколько сосисок съел меньше кот Федор, чем кот Пират?
Ответ: _________________________________________________________________
Выбери из данных геометрических фигур квадрат и раскрась его.
В нашей семье у каждой из двух сестричек есть брат. Сколько детей в семье?
Запиши числовой ряд, вставляя пропущенные числа:
7, ___, ___, 10, ___, ___, ___, ____, 15.
16 19 20 17
19 см = дм см
За завтраком Обжорка съел 6 пирожков с капустой и 4 пирожка с повидлом. На сколько больше Обжорка съел пирожков с капустой, чем с повидлом?
Ответ: _________________________________________________________________
Выбери из данных геометрических фигур треугольник и раскрась его.
Подбери и запиши такие два числа, чтобы их разность была равна 5.
Девочка сидела на стуле. Вошёл младший братик. Девочка встала и посадила его на свой стул. Пришёл папа. Мальчик встал и уступил место папе. Вошла мама. Папа встал: – Садись, – сказал он маме, и мама села. Но тут пришла бабушка. Мама встала и подала стул бабушке. Бабушка села, посидела, да вдруг вскочила: – Ай-ай, молоко на плите убежит! Все бросились на кухню. Пришёл кот, сел на стул, посидел, а потом разлёгся.
Пришли: девочка, братик, папа, мама, бабушка, а кот ни с места – лежит себе и поглядывает на всех. – Брысь, невежа!
1.Почему девочка уступила место братишке?
2. Кто из семьи испугался, что убежит молоко на плите?
3. Кого в рассказе назвали невежей?
Стартовая контрольная работа по русскому языку
Настал тёплый апрель. Вот и первая травка. Только в тени под елью лежит снег. Весь день звучит песня зяблика.
Скоро загудят пчелы. Душистый дар цветов они понесут в ульи. Дядя Иван любит пчел. Он ухаживает за ними. Они дают ему мёд.
Слова для справок: понесут, ухаживает, за ними, ему.
1вариант 2 вариант
ма - лина клубни - ка
сморо - дина чер - ника
ряби – на зем – ляника
Можно ли слова для переноса разделить иначе? Как? Запишите.
2. Из ряда слов выпишите те, которые требуют проверки при письме. Запишите проверочные слова.
3. Спишите слова, цифрами обозначьте количество слогов, букв, звуков.
утро узел
Юра юла
* Запишите слова в порядке возрастания размеров:
Большая, маленькая, громадная, крошечная, большущая
Стартовая контрольная работа по математике
В огороде 16 грядок с огурцами и столько же с редисом. Лена полила 10 грядок. Сколько грядок ей осталось полить?
54 – 37 62 + 29 96 – (34 + 21)
Выпиши примеры с одинаковыми ответами:
14 – 7 6 + 7 15 – 8 2 + 8 16 – 9
Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 5см и 3 см?
24 + (* - 86) = 24 * + (8 – 8) = 19
(* – 6) + 6 = 90 30 + 44 - * + 30 =60
_________________________________________________________________________________________
У школы растут 18 тополей и столько же лип. Дети окопали 20 деревьев. Сколько деревьев осталось окопать детям?
67 – 48 43 + 39 89 – (26 + 31)
Выпиши примеры с одинаковыми ответами:
2 + 9 16 – 6 6 + 5 3 + 8 20 – 4
Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 2см и 8см?
63 + (* – 72) = 63 (* – 5) + 5 = 70
* + ( 9 -9) = 15 40 + 22 - * + 40 = 80
Стартовая контрольная работа по русскому языку
Выплыло из-за леса весеннее солнце. Повеселела лесная поляна. Капельки росы заиграли в каждом цветке и в каждой травинке. Но вот набежала туча и закрыла всё небо.
Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья. Лес глухо и грозно зашумел. На земле появились мокрые пятна.
Удары грома оглушили всю местность. Но гроза быстро прошла. И снова над лесом светит ласковое солнце.
Слова для справок: из-за, природа, резкого, снова, ласковое.
1 вариант 2 вариант
сделал, осинка, сладенький берёзка, молоденькая, схватил
2. Разбери предложение по частям речи. Подчеркни главные члены предложения.
Первое предложение Второе предложение
* Подберите к данным глаголам глаголы близкие по значению:
Стартовая контрольная работа по математике
В салоне самолета пассажиры заняли места в 16 рядах, по 6 человек в каждом ряду.
По трапу в самолёт поднимаются ещё 4 человека. Сколько пассажиров полетит в самолёте?
640 : 8 60 * 9 0 * 25
48 : 16 562+289 803-558
72 : 9… 54 : 6 593…539
3 * 9…4 * 8 9сот.3дес….930
_____________________________________________________________________
В лагерь ребята ехали на поезде. Они разместились в 2 вагонах по 36 человек в каждом, и ещё заняли 28 мест в следующем вагоне. Сколько ребят ехало в лагерь на поезде?
60 : 12 358+273 504-249
24 :3…28 : 7 678…687
6 * 8…9 * 5 7сот.8дес….780
* Из чисел 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 выпиши те, которые можно вставить вместо а, чтобы равенство было верным:
Стартовая контрольная работа по русскому языку
Стоит чудесный майский день. Как хорошо в эту весеннюю пору! Горячее солнце залило всю окрестность. После тёплого дождя всюду лезет зеленая травка. Синие и жёлтые цветки бодро подняли головки. С каждым днём земля надевает новый пёстрый наряд. Вот уже появились душистые кисти на черемухе, на сирени. Лёгкий ветерок играет в зелени деревьев.
С раннего утра до позднего вечера на разные голоса распевают птицы. Среди них
Ты легко отличишь голос соловья. Он поёт вечером и ночью.
В полном разгаре настоящая весна.
Слова для справок: горячее, сирени, среди, легко, полном.
1 вариант 2 вариант
Легкий ветерок …. Синие и жёлтые …
2. Выписать из текста 3 словосочетания сущ. + прил. . Указать их падеж, род, число, выделить окончания.
весеннюю, распускают, теремок утреннего, распевают, листок
* Какой буквой можно превратить сущ. ЖАР и ЕЛЬ в глаголы?
* В каком глаголе слово НЕТ слышится сто раз?
Из посёлка и города одновременно навстречу друг другу выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист ехал со скоростью 16 км/ч, мотоциклист со скоростью 54 км/ч. Велосипедист до встречи проехал 48 км. Какое расстояние проехал мотоциклист до встречи?
Длина огорода прямоугольной формы 36 м, ширина в 2 раза меньше. Овощами занято
¾ площади огорода. Сколько квадратных метров занято овощами?
* Вставь пропущенные знаки: +, - , :, * так, чтобы выражение стало верным.
Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса. Скорость одного автобуса 25 км/ч, а скорость второго 50 км/ч. Первый автобус проехал до встречи 100 км. Сколько км до встречи проехал второй автобус?
Длина садового участка прямоугольной формы 48 м, ширина в 3 раза меньше. Малиной занято ¾ площади участка. Сколько квадратных метров занято малиной?
* Вставь пропущенные знаки: +, - , :, * так, чтобы выражение стало верным.
Девочка сидела на стуле. Вошёл младший братик. Девочка встала и посадила его на свой стул. Пришёл папа. Мальчик встал и уступил место папе. Вошла мама. Папа встал.
– Садись, – сказал он маме, и мама села. Но тут пришла бабушка. Мама встала и подала стул бабушке. Бабушка села, посидела, да вдруг вскочила: – Ай-ай, молоко на плите убежит!
Все бросились на кухню. Пришёл кот, сел на стул, посидел, а потом разлёгся.
Пришли: девочка, братик, папа, мама, бабушка, а кот ни с места – лежит себе и поглядывает на всех.
1. Почему девочка уступила место братишке?
2. Кто из семьи испугался, что убежит молоко на плите?
3. Кого в рассказе назвали невежей?
Бежала лиса, на ворон зазевалась – и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить тоже. Сидит лиса, горюет. Идёт козёл – умная голова; идёт, бородищей трясёт, рожищами мотает; заглянул от нечего делать в колодец, увидел там лису и спрашивает: – Что ты там, лисонька, поделываешь? – Отдыхаю, голубчик, – отвечает лиса, – там наверху жарко, так я сюда забралась. Уж как здесь прохладно да хорошо! Водицы холодненькой – сколько хочешь. А козлу давно пить хочется. – Хороша ли вода-то? – спрашивает козёл. – Отличная! – отвечает лиса. – Чистая, холодная! Прыгай сюда, коли хочешь; здесь обоим нам место будет. Прыгнул сдуру козёл, чуть лисы не задавил, она ему: – Эх, бородатый дурень! И прыгнуть-то не сумел – всю обрызгал. Вскочила лиса козлу на спину, со спины на рога, сама вон из колодца. Чуть было не пропал козёл с голоду в колодце; насилу-то его отыскали и за рога вытащили.
2. С какой целью она заманила козла к себе?
3. Как можно по-другому озаглавить эту сказку?
Давно приметили, что глубокой осенью синицы собираются стайками. Словно на праздник, слетаются пёстрые, нарядные, такие разные синицы. Потому, видимо, в народе в былые времена отмечали 12 ноября праздник – День синицы.
В наших парках, да и лесах, живут семь видов разных синиц. Осенью и зимой всех их можно увидеть в городе у кормушек.
Самая крупная и заметная – большая синица. Она отличается от всех других синиц оливково-зелёной спинкой и серо-жёлтым брюшком. По середине брюшка и горла – чёрная полоса с синеватым отливом, на голове – чёрная шапочка. Большая синица ни от какого угощения не откажется: семена, насекомые, кусочки сала – всё для неё годится...
Вся синичья семья весной и летом питается насекомыми. Только поздней осенью и зимой от бескормицы и голода приходится им питаться семенами.
1. В какое время года синицы слетаются стайками?
2. Сколько видов синиц живут в наших парках?
3. Чем питаются синицы весной и летом?
Луга украшают родной край. Пройди по лугу в тёплый солнечный день. Полюбуйся чудесными цветами, бабочками. Послушай гудение шмелей, пчёл. И ты поймёшь, как важно оберегать красоту луга, охранять жизнь всех его обитателей. Часто бывает, что ребята рвут на лугах цветы, ради забавы ловят бабочек, а то и разоряют гнёзда шмелей (шмели устраивают свои гнёзда в ямках на земле). Но разве не жалко губить цветы и замечательных, красивых насекомых? К тому же без бабочек и шмелей многие растения останутся неопылёнными, у них не будет плодов и семян. Бабочка-махаон, многие виды шмелей уже стали редкими и нуждаются в строгой охране.
Некоторые ребята уничтожают на лугу гусениц, считая их вредными. Это ошибка! Большинство гусениц никакого ущерба хозяйству человека не приносят. Зато в каких красивых бабочек превращаются!
Весной некоторые ребята и даже взрослые поджигают на лугах сухую прошлогоднюю траву. Нельзя этого делать! Вместе со старой травой сгорают молодые ростки, погибают подземные части многих растений, и эти растения исчезают с лугов.
1. Почему говорят, что луга украшают наш край?
2. Без каких насекомых многие растения останутся неопылёнными?
3. Что сгорает вместе со старой травой?
контрольные работы по проверке техники чтения
Чтение как вид речевой деятельности требует особого подхода к оценке качества знаний, умений и навыков обучающихся в начальной школе.
Предлагаемые контрольные работы являются примерными и выбираются учителем исходя из уровня сформированности навыка чтения на конец года не только класса в целом, но и каждого ученика в отдельности, а также с учетом требований вариативных авторских программ. Индивидуальная проверка навыка чтения (чтение вслух) дает учителю достаточно полное представление об уровне сформированности данного навыка у младших школьников.
Обучающимся предлагается для чтения вслух незнакомый текст, доступный по содержанию. Учитель путем фиксации допущенных ошибок при чтении, определения числа необоснованных пауз, времени, затраченного на чтение, ответов на поставленные вопросы оценивает уровень освоения навыка чтения учащимися.
В 1-м классе тексты для прочтения нужно предлагать детям мягко, учитывая желание ребенка. Щадящий режим проверки позволит учителю определить уровень, на котором находится первоклассник, что особенно важно и для учителя, и для ученика. На всем протяжении контроля ребенок должен осознавать, что ему доверили прочесть текст потому, что он уже «хорошо читает». Ситуация успеха должна сопутствовать ученику не только в обычной работе, но и при проведении контроля.
Во 2-м, 3-м, 4-м классах контроль навыка чтения производится уже как «чтение вслух» и «чтение про себя». Тексты большого объема могут быть прочитаны двумя-тремя детьми (по цепочке). Ответы на вопросы можно будет построить в форме беседы, диалога.
__________________________________________________________________________________
контрольные работы по проверке техники чтения
Чтение как вид речевой деятельности требует особого подхода к оценке качества знаний, умений и навыков обучающихся в начальной школе.
Предлагаемые контрольные работы являются примерными и выбираются учителем исходя из уровня сформированности навыка чтения на конец года не только класса в целом, но и каждого ученика в отдельности, а также с учетом требований вариативных авторских программ. Индивидуальная проверка навыка чтения (чтение вслух) дает учителю достаточно полное представление об уровне сформированности данного навыка у младших школьников.
Обучающимся предлагается для чтения вслух незнакомый текст, доступный по содержанию. Учитель путем фиксации допущенных ошибок при чтении, определения числа необоснованных пауз, времени, затраченного на чтение, ответов на поставленные вопросы оценивает уровень освоения навыка чтения учащимися.
В 1-м классе тексты для прочтения нужно предлагать детям мягко, учитывая желание ребенка. Щадящий режим проверки позволит учителю определить уровень, на котором находится первоклассник, что особенно важно и для учителя, и для ученика. На всем протяжении контроля ребенок должен осознавать, что ему доверили прочесть текст потому, что он уже «хорошо читает». Ситуация успеха должна сопутствовать ученику не только в обычной работе, но и при проведении контроля.
Во 2-м, 3-м, 4-м классах контроль навыка чтения производится уже как «чтение вслух» и «чтение про себя». Тексты большого объема могут быть прочитаны двумя-тремя детьми (по цепочке). Ответы на вопросы можно будет построить в форме беседы, диалога.
Анализ административных контрольных работ...
Анализ административных контрольных работ...
Для учащихся 1 - 4 классов, обучающихся по учебникам Петерсон, Истомаина, Гейдман....
Краткий анализ контрольной работы первокласснико в этом учебном году. Средний балл- 3,4...
В материале размещены контрольные работы по математике за курс 3 класса по четвертям, включая входную и итоговую работу....
Контрольный диктант объемом в 46 слов с грамматическим заданием для учащихся 2 класса...
Административные контрольные работы | Материал на тему
Административные контрольные работы за первое полугодие...
Административные работы ДЕМО-версии
Количество контрольных по классам . | Начальные ...
Административные контрольные работы 2-4 класс Планета...
Сигнал Сочинение 7 Класс
Цветы И Плоды Сочинение Для 3 Класса
Программа Диссертации
Ю В Собрание Сочинений В
Разбор Направлений Итогового Сочинения 2021 2021 Видео