АННА НАЗАРОВА

— Анна, вы — мама, которая читает детям?

— Я читающая мама настолько, насколько мне позволяет наша активная жизнь. Порой, конечно, под вечер совершенно нет сил. Но я стараюсь максимально интегрировать чтение в нашу жизнь — насколько хватает моих сил. На мой взгляд, читать детям жизненно необходимо. Это важнейший семейный ритуал.

— Мирону 2, а Софии 9. Как выстроен ваш ритуал чтения? Вы читаете двоим сразу?

— С недавнего времени Мирон стал внимательным слушателем. До этого он просто тыкал в картинки с тракторами и машинками, и ему было совершенно не интересно, что мы читаем. А сейчас случился какой-то сдвиг — он начал слушать сказки вместе с Софией.

Софа очень любит читать и слушать истории. И я рада, что они оба с интересом воспринимают то, что мы читаем.

Иногда я, конечно, стараюсь читать Софии отдельно, потому что в 9 лет всё-таки интересна другая литература. Она становится старше, очень быстро меняются интересы, и когда у меня есть возможность побыть с ней вдвоём, мы читаем отдельно.

Но чаще бывает так, что я читаю им одну книгу. Мирон понимает то, что понимает, но книги выбирает Софа — Мирон в этих обстоятельствах вынужден подстраиваться.

— А Никита читает детям?

— В нашей семье им больше читаю. Но у Никиты появилась забавная традиция: он начал соединять искусственный интеллект и чтение. У Мирона сейчас эра поездов — он их обожает. И Никита просит ChatGPT написать сказку про Мирона, поезда, Софию, и маму. GPT создаёт историю, Никита её читает.

— Обсуждаете ли вы прочитанное с детьми?

— Если я вижу, что остались какие-то глубинные вопросы — про смыслы, про важные, глобальные вещи, — я обязательно спрашиваю: что ты чувствуешь, как ты это поняла. И благодаря этому диалогу у ребенка открывается какой-то ящик Пандоры ощущений.

Мне самой очень интересна эта дискуссия, потому что в дискуссии всегда рождается какая-то новая интересная истина.

— Многие родители перестают читать детям вслух, как только те начинают читать самостоятельно. Что для ва значит чтение вслух?

— Для меня чтение вслух ребёнку — это больше, чем просто чтение. София быстро растёт, сепарируется, и всё меньше остаётся точек соединения: этой тактильности, единения, ощущения «я есть у неё, она есть у меня».

Я хочу как можно дольше сохранять эти важные для нас мгновения чтения вслух, потому что у этого есть мощный терапевтический эффект. Голос мамы, ассоциации, ощущения — это то, что мы потом вспоминаем во взрослом возрасте. Это возвращает нас в тёплую атмосферу детства. А потом мы читаем эти же книги своим детям. Всё циклично, и для меня важно как можно дольше сохранять эти ритуалы.

— Как вы выбираете книги для чтения? Где их находите?

— Мы привезли с собой в Берлин очень много книг — несколько коробок. Но в целом я выбираю интуитивно. Отталкиваюсь от интересов детей, от того, что Софии сейчас близко, и ищу то, что может ей подойти именно в этот период жизни.

Мы почти не покупаем книги, потому что в Берлине есть прекрасная библиотека «Точка», где можно взять книги и потом вернуть. И там Софа выбирает сама.

Плюс у неё в англо-немецкой школе есть большая библиотека, где она тоже берёт книги. В итоге получается такой круговорот.

Это очень удобно, потому что ребёнок сам проявляет инициативу. Мы стараемся не обрастать огромной библиотекой — в реалиях эмиграции это усложняет подвижность. Большая часть нашей семейной библиотеки осталась в России.

— Какие книги сейчас любят Мирон и София?

— Сейчас мы читаем книги «Волшебник Изумрудного города», «Папа, мама, бабушка, 8 детей и грузовик», «Щелкунчик» издательства «Малыш». Любимая книга Мирона «Перед моим домом» Марианны Дюбюк. Еще могу посоветовать книги из серий «Близко к сердцу» и «Книга-помощник» от издательства «Феникс-Премьер» — это книги про эмоции. И очень нравится «Понятная философия».

— А София любит читать сама, много читает? И на каком языке?

— София читает на трёх языках: русском, немецком и английском. И это, честно говоря, немного усложняет жизнь. Сейчас ей тяжело читать на русском. Два года она училась в немецкой школе, затем перешла в английскую, и теперь ей нужно активно читать по-английски, чтобы двигаться вперёд по программе.

Она сейчас на этапе «нелюбви» к чтению — просто потому, что вынуждена проходить этот процесс через сложности. Но я надеюсь, что мы скоро перейдём на следующую ступень, и она начнёт читать сама, с интересом.

Сейчас она читает, потому что я ей говорю: так, страница в день на русском, страница в день на английском, страница в день на немецком. Ребёнок в этот момент такой: «Ребята, что вы делаете, помогите!» Но, к сожалению, пока только так.

Но я не воспринимаю это как проблему — скорее как этап, связанный с трёхязычной средой, в которой она растёт.

— Вы не боитесь, что дети в будущем могут не захотеть говорить по-русски? И готовы ли бороться за сохранение языка?

Я абсолютно не боюсь того, что русский язык будет «вытеснен» английским или немецким, если им заниматься осознанно. Другое дело, что язык сам по себе не сохраняется — это правда работа, и в первую очередь работа родителей.

Я готова быть хранительницей языка и уже ею являюсь: Софа ходит в русскую школу, мы читаем русские книги, говорим дома по-русски, обсуждаем тексты и смыслы. Для меня важно не просто бытовое владение языком, а живой, литературный русский — как часть культуры, мышления и идентичности.

Я верю, что любовь к языку передаётся не через давление, а через интерес, пример и среду. И моя задача — эту среду для детей создавать и поддерживать.

— Вы как-то писали, что София ходила в книжный клуб «Маффин». Расскажите об этом.

— Когда у нас родился Мирон, у меня совсем не было ни сил, ни времени читать Софии. Никиты не было рядом, и я понимала, что нужно что-то делать. И на нашем пути встретился книжный клуб Иры. Софа с удовольствием туда ходила: они читали книги, обсуждали их.

Сейчас у нас перерыв — у Софии просто нет свободного времени из-за других секций. Но я очень советую этот клуб тем родителям, у которых нет возможности глубоко погружаться в чтение вместе с ребёнком. Ирина очень хорошо чувствует детей, и ей можно доверить эту часть жизни.

— Для вас важно, чтобы дети были читающими людьми?

— Конечно, безумно важно. Я всё время езжу с Софией в метро и говорю ей: «Посмотри на вагон, посмотри на людей вокруг. Посчитай, сколько людей сидит и читает книгу, и сколько смотрит в телефон». Она отвечает: «Боже, кошмар, никто не читает книгу». Я говорю: «Вот, видишь, это беда нашего общества. Мы катимся в бездну».

Читать — очень важно. Только так мы действительно растём. Только так мы не теряем важные ценности в жизни.

Поэтому в эпоху искусственного интеллекта и коротких роликов в YouTube и Instagram я, как бабка, настаиваю на том, что читать необходимо, и пытаюсь объяснять детям, почему именно это так важно.

— Мой канал в том числе о книгах, которые помогают переживать темные времена взрослым. Есть ли у вас такие детские книги?

— Я такая девочка, которая очень любит улетать в волшебные миры. Например, «Хроники Нарнии» и вообще книги о волшебстве. Я их очень люблю, они меня вдохновляют.

Тот же «Гарри Поттер», которого я обожаю. В детстве я читала его с фонариком под одеялом и не могла остановиться.

Скоро подсуну эти книги Софии. Мне кажется, ей тоже очень заходят параллельные миры и волшебная реальность — когда ты отвлекаешься от бытового существования. Я обожаю это ощущение: я улетаю далеко-далеко от Земли, когда читаю такие книги.

— И мой любимый наивный вопрос про хорошие книги — по мотивам знаменитых слов Астрид Линдген: «Судьбы мира вершатся в детских». Думаю, хорошие детские книги — часть этой самой детской. Они могут сделать мир лучше?

— Я абсолютно согласна с тем, что хорошие детские книги могут сделать человека лучше, а в итоге — сделать лучше мир. Сейчас, в век информационного шума, в котором мы живём, особенно важно читать. Чтение даёт замедление и внутреннюю тишину, которую сегодня так сложно услышать.

В этой паузе ребёнок начинает слышать себя и задавать вопросы: а как бы я поступил, если бы был на месте этого героя? Так развивается эмоциональный интеллект. Книги учат сопереживанию, развивают чувства, герои становятся примерами силы.

Дети так быстро растут. Я знаю, что мы все устаём и иногда хочется просто уснуть. Но 10 минут ежедневного чтения — это огромный вклад в будущее ребёнка и в то, каким человеком, с каким эмоциональным интеллектом он вырастет.