А также в проектах
А также в проектахСкачать файл - А также в проектах
Economic and social history. University of Helsinki, В рамках проекта в мои обязанности входит поиск различной научной литературы книги, статьи и интервью из различных периодических изданий о помощи Советского Союза африканским странам в развитии инфраструктуры на Континенте во время Холодной войны. Участвовать в проекте очень интересно, поскольку его направленность совпадает с моими научными интересами — еще на первом курсе я заинтересовалась советско-африканскими отношениями в период Холодной войны, и именно работа в проекте дает возможность узнать больше о различных аспектах советской помощи африканским государствам. Собранная для проекта информация меня очень заинтересовала, поэтому в курсовой работе второго года я решила рассмотреть тему африканского студенчества в СССР в е годы. Чтобы найти релевантную информацию приходится, конечно, потратить немало сил и времени — просмотреть каталоги в библиотеках, электронные базы данных, списки использованной литературы в отечественных и зарубежных научных работах, но полученная информация оказывается полезной не только для проекта, но и вполне может понадобиться мне в будущем для учебы. Еще одно несомненное достоинство работы в проекте — это обращение при поиске информации не только к русскоязычным источникам. Множество интересных и полезных для ознакомления работ в последнее время создаются американскими специалистами, а это дает прекрасную возможность постоянно улучшать свое знание английского языка. Также в рамках проекта проводятся собрания всех, кто задействован в работе над проектом, где участники обсуждают научные работы по теме проекта, а также могут поделиться результатами проделанной работы. В Центре исторических исследований мы, стажеры, выполняем самые разные задания. Основная часть нашей работы состоит в сборе материалов и литературы, прямо или косвенно касающихся исследуемого в проекте вопроса. Я, например, изучаю советско-африканское сотрудничество: Ищу информацию о советских, преимущественно строительных, проектах в Африке, пытаюсь понять, как сотрудничество организовывалось и насколько было удачным. Наиболее ценным в этой работе для меня всегда была возможность познакомиться с процессом формирования исторического знания на практике. Стажеры не только получают теоретические знания на занятиях в университете, но и узнают о своей будущей профессии во время работы над проектами. Становится ясным механизм постановки исследовательского вопроса и определения его актуальности, а также на какие этапы подразделяется исследование и как организовывается работа в большой группе. У работы стажером есть еще одно несомненное достоинство: Чаще всего студент начинает работать в проекте, уже представляя себе, каким периодом или сферой он хотел бы заниматься. В проект я пришел в феврале года. Сначала я занимался сбором материалов, в частности, искал в РНБ путеводители и дорожники, которые должны были стать источниковой базой исследования. Конечно, я ощущал на себе большую ответственность, но вместе с тем было очень интересно искать эти источники, потому что я никогда не занимался этим раньше и это был мой первый опыт настоящей научной деятельности. Когда процесс сбора информации подошел к концу, пришло время ее обрабатывать — моей задачей было, если можно так выразиться, суммирование и выделение общих черт и особенностей у разных групп путеводителей, а также попытка найти общее и частное в причинах создания путеводителей и дорожников у их авторов. Этот этап работы показался мне наиболее захватывающим — путеводители и дорожники, с которыми приходилось знакомиться в частности, как с отдельными неповторимыми и уникальными источниками, в свой совокупности открывали новые грани для исследования, позволяли посмотреть на ситуацию с совершенно другой точки зрения. Таким образом, на данном этапе работы проект уже дал мне возможность опробовать на практике качественные и количественные методы исследования. Все данные я заношу в сводную таблицу, анализ которой может дать сведения о количестве транспортных предприятий, действующих в указанный промежуток времени, о масштабе их работы и о том, насколько транспортная инфраструктура была развита в той или иной области Российской империи. Тем более, история транспорта, как я думаю, не является столь очевидной областью для изучения прошлого. Поэтому работа в проекте стала для меня своего рода открытием, позволившим с новой точки зрения взглянуть на исторические исследования. Работать в проекте я начал зимой года, потому что мне стало интересно участвовать в настоящем исследовательском проекте, иметь возможность наблюдать за работой преподавателей, перенимать их исследовательский опыт. В ходе исследования мне было поручено собирать информацию об издательских домах, выпускавших путеводители по Российской Империи. С помощью этой информации мы хотели проанализировать, в каких регионах и почему, издавалось то или иное количество путеводителей, можно ли говорить, что где-то было больше путешественников, а где-то заметно меньше. Однако участие в проекте не заканчивается для меня только лишь поиском информации в сети Интернет и в книгах. Приятной обязанностью стажёров является также участие в различных семинарах, которые всегда проходят в дружелюбной, домашней атмосфере, что, однако, не мешает ведению дискуссий о различных исследовательских методах. Многие семинары проходят с участием иностранных учёных, что позволяет узнавать различные зарубежные методы исследования той или иной проблемы. Мне очень интересно участвовать в этом проекте, потому что из каждого семинара можно вынести что-то интересное и полезное для себя, для будущих самостоятельных исследовательских проектов, кроме того, семинары, проходящие на английском языке, дают отличную возможность практиковаться в академическом английском языке, который очень сложно выучить на обычных занятиях по изучению языка. В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером. RU EN vision user search Найти. Расширенный поиск по сайту. НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге. Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук. RU EN user search. О Центре Лаборатория экологической и технологической истории Семинар 'Границы истории' Мемориальная историческая библиотека Ричарда Стайтса Международные экспертные карьеры сотрудников Центра Международные ассоциированные научные сотрудники Международные партнерства и научные проекты Группа по изучению социальной истории Конференции Сотрудники Отзывы студентов. Отзывы студентов об участии в проектах Центра Анна Владимирова, студентка департамента истории В рамках проекта в мои обязанности входит поиск различной научной литературы книги, статьи и интервью из различных периодических изданий о помощи Советского Союза африканским странам в развитии инфраструктуры на Континенте во время Холодной войны. Полина Слюсарчук, студентка департамента истории В Центре исторических исследований мы, стажеры, выполняем самые разные задания. Сергей Михайлов, студент департамента истории В проект я пришел в феврале года. Олег Кудинов, студент департамента истории Работать в проекте я начал зимой года, потому что мне стало интересно участвовать в настоящем исследовательском проекте, иметь возможность наблюдать за работой преподавателей, перенимать их исследовательский опыт. Шаблоны сделаны в Студии Артемия Лебедева.
Вопрос: О применении упрощенного порядка лицензирования, а также о проектах федеральных законов, регулирующих лицензирование отдельных видов деятельности, которыми предложено заменить упрощенный порядок лицензирования. (Письмо Минэкономразвития РФ от 03.09.2010 n Д05-3004)
Путиным и реализуемая различными ведомствами на федеральном и субъектном уровне с года. Первый вице-премьер Дмитрий Медведев 27 ноября заявил, что этот список может в будущем быть дополнен наукой и культурой. На сайте Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике rost. Национальный проект в сфере здравоохранения предусматривает повышение приоритетности первичной медико-санитарной помощи, повышение зарплаты некоторым категориям врачей например, участковым терапевтам. Делается это путём выдачи талонов родовых сертификатов, по которым:. Родовые сертификаты введены с 1 января года. С 1 января года выплаты по каждому сертификату были увеличены на рублей. Национальный проект в сфере сельского хозяйства направлен на приоритетное развитие животноводства, преодоление демографического кризиса в отрасли, на борьбу с бедностью, создание современного конкурентоспособного сельхозпроизводства, а также на стимулирование развития малых форм агробизнеса: С года проект преобразован в Государственную программу развития сельского хозяйства \[1\]. Наибольший объём средств направят на поддержку здравоохранения и образования. Кроме того, средства выделяются и региональными бюджетами в рамках реализации национальных проектов на уровне регионов. О необходимости создать совет по национальным проектам В. Главой совета, согласно указу, является сам президент. Первым заместителем главы совета назначен Д. Медведев, заместителями главы совета стали вице-премьер А. Жуков и помощник президента И. В президиум Совета вошли \[ когда? Кудрин , глава Минэкономразвития Г. Греф , министр здравоохранения и социального развития М. Зурабов , глава аппарата правительства РФ С. Нарышкин , начальник Экспертного управления при президенте РФ А. Миллер , спикер Совета Федерации С. Всего в Совет вошло \[ когда? Фрадков в Совет не вошёл. Фрадков проработку национальных проектов поручил вести Комиссии по взаимодействию федерального центра и регионов, которую он возглавляет. По итогам года продолжительность жизни в России увеличилась до 69 лет. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 15 октября ; проверки требуют 6 правок. В этом разделе не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема , иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена. Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники. Эта отметка установлена 28 октября года. Этот раздел не завершён. Вы поможете проекту, исправив и дополнив его. Приоритетные национальные проекты РФ. ВВП Средняя заработная плата Трудовые ресурсы Производительность труда Занятость и безработица Экономическое районирование Федеральный бюджет. Промышленность Энергетика Транспорт Сельское хозяйство Туризм Связь. Российский рубль Налоговая система Банковская система Кредитование Фондовый рынок Инвестиции Иностранные инвестиции Страховой рынок. Стабилизационный фонд Резервный фонд Фонд национального благосостояния Внешний долг. Национальные проекты е годы в России. Нет источников с октября Википедия: Статьи без источников тип: Статьи с утверждениями без источников более 14 дней Статьи, требующие уточнения источников Википедия: Статьи с разделами без ссылок на источники с октября года Википедия: Статьи с незавершёнными разделами. Навигация Персональные инструменты Вы не представились системе Обсуждение Вклад Создать учётную запись Войти. Пространства имён Статья Обсуждение. Просмотры Читать Текущая версия Править Править вики-текст История. На других языках Deutsch English Esperanto Nederlands Править ссылки. Эта страница последний раз была отредактирована 25 декабря в Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike ; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Свяжитесь с нами Политика конфиденциальности Описание Википедии Отказ от ответственности Разработчики Соглашение о cookie Мобильная версия.
Отзывы студентов об участии в проектах Центра
Расписание электричек чехов весенняя на завтра
Слушать красивые стихи про любовь под музыку
«Мы сконцентрированы на проектах, оперирующих в зоне евро, а также в Польше». Беседа с Олегом Сейдаком, Flint Capital
Сколько кмот москвыдо камчатки
Где находится скай парк в сочи