А С Пушкин Капитанская Дочка Контрольная Работа
А С Пушкин Капитанская Дочка Контрольная Работа
Опубликовано 23.12.2017 - 12:07 - Гудыма Светлана Анатольевна
Контрольная работа по повести А. С. Пушкина " Капитанская дочка" 8 класс
Тестовая контрольная работа. А.С.Пушкин «Капитанская дочка». 8 класс
1.Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица:
А. автора Б. Петруши Гринёва В. Маши Мироновой Г. повествователя Петра Андреевича Гринёва
2. Какая историческая личность не упоминается в повести:
А. Емельян Пугачёв Б. граф Миних В. Елизавета I Г. Екатерина II
3. В чем заключается смысл названия повести? Маша Миронова –
А. единственный женский персонаж повести Б. возлюбленная Петра Гринёва
В. идейный и художественный центр повести Г. дочь погибшего русского офицера
4. С какой целью в повесть вводится сон Петруши?
А. характеризует Гринёва Б. характеризует Пугачёва
В. предвещает развитие отношений двух персонажей Г. подчеркивает кровожадность Пугачева
5. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?
А. проблема любви Б. проблема чести, долга, милосердия
В. проблема роли народа в развитии общества Г. проблема сопоставления родового и служивого дворянства
6. Каким показан в повести Савельич?
А. забитым, безгласным крепостным Б. послушным, рабски преданным своим господам
В. глубоким, наделенным чувством собственного достоинства Г. любящим, заботливым помощником и советчиком.
7. Укажите, какая пословица служит эпиграфом к «Капитанской дочке»
а) «Назвался груздем, полезай в кузов» б) «Неча на зеркало пенять, коли рожа крива
в) «Береги честь смолоду» г) «Береги честь смолоду, а платье снову»
8. Какие реальные исторические лица действуют в произведении «Капитанская дочка»?
а) Николай I и Емельян Пугачёв б) Степан Разин и Александр I
в) Екатерина II и Степан Разин г) Екатерина II и Емельян Пугачёв
9. Петр Гринёв был записан на военную службу
а) по достижении совершеннолетия б) сразу после рождения в) до рождения
10. Почему произведение, посвящённое в большей степени Гринёву, названо «Капитанская дочка»? Укажите неверное утверждение.
а) Маша – человек сильной воли. На её долю выпали тяжкие испытания, и она их с честью выдержала.
б) Капитанская дочка Маша Миронова является носительницей лучших черт русского национального характера.
в) Маша – дочь капитана Миронова, русского офицера, патриота, не перебежавшего на сторону самозванца, оставшегося верным Родине, престолу. Миронов воспитал дочь благородную, честную.
г) Маша – самый важный герой в произведении
11.Определите жанр произведения:
а) роман; б) историческая повесть; в) семейно-бытовая хроника; г) мемуары.
12.Имя отца Гринёва. ______________________________________________________ 13. Кем был француз-учитель Петруши Гринёва в отечестве?_______________________________
14. Какой наказ дал отец Гринёв сыну?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.Сколько было деревень и в какой губернии у отца Петра Гринёва?______________________
16.Швабрин сказал Гринёву: «Ежели хочешь, чтобы Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо стишков подари ей…». Что?_______________________________________
17. Какой основной принцип положен в основу создания образов Гринева и Швабрина:
а) сопоставления; б) взаимодополнения в) антитезы; г) композиционной параллели.
18.Кто был пожалован в дядьки П. Гринёву?__________________________________________
19.Генерал Р. писал: «Извещаю вас, что убежавший из-под караула донской казак…». Кто? ---------
18.В произведении ближе всех к народу по своему имущественному положению, культурному уровню, взглядом на жизнь, на людей: А) Гринёв; Б) семья Мироновых; В) Швабрин.
19. Гринёва и Швабрина объединяет : А) служба у Пугачёва;
Б) презрительное отношение к людям; В) общественное и служебное положение.
20.Задание: определите, кто так отзывается о Пугачёве или видит его таким в повести, опишите ситуацию.
1) «… Взглянул на полати и увидел чёрную бороду и два сверкающие глаза».____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) «…Убежавший из- под караула донской казак и раскольник Емельян Пугачев… принял на себя имя покойного императора Петра III злодей и самозванец»._______________________________________________________________________________________________________________________________________________
21. Имя учителя-француза, нанятого для воспитания Петруши Гринёва.____________________
22.О ком речь? «Трусиха. До сих пор не может слышать выстрела из ружья, так и затрепещется»__________________________________________________
23.Какие взаимоотношения складываются у Гринёва с Савельичем?
А) слуги и барина; Б) отца и сына; В) равнодушное отношение посторонних людей.
24.Как вёл себя Гринёв во время осады крепости?
А) защищал крепость с оружием в руках; Б) прятался в чулане; В) остригал волосы в кружок.
25.Кого безвинно убили в Белогорской крепости?
А) Ивана Кузьмича; Б) Василису Егоровну В )Машу Миронову.
26. Как отреагировал Пугачев на подарок Гринева, что сказал?______________________________________________________________________________
27.По какой причине А.С.Пушкин избрал рассказчиком Гринёва? А. Гринёв принадлежал к старой дворянской семье, где понятия «честь» и «служба» неразрывны. Б. Мировоззрения автора и Гринёва совпадают. В. Молодость Гринёва позволяет ему забыть о сословной принадлежности и руководствоваться здравым смыслом.
28.Портретная характеристика какого персонажа повести А.С.Пушкина приведена ниже; «Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». Назовите имя и фамилию этого героя._________________________________________________________________
29.Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета.
1) сцена дуэли со Швабриным, письмо отца
2) освобождение Гринева, женитьба на Маше
3) детство Петруши в родовом имении
4) знакомство Гринева с главной героиней повести
29. Угадай портрет. Увидел я высокого барина , лет тридцати пяти, с длинными чёрными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в зубах.
30. Угадай портрет. Ему казалось лет за семьдесят . У него не было ни носа, ни ушей. Голова была выбрита; вместо бороды торчало несколько седых волос ; он был маленького росту, тощ и сгорблен; но узенькие глаза его сверкали ещё огнём____________________________________
31. Кому проиграл Гринёв 100 рублей?______________________________________
32. Кем был Бопре в своём отечестве?______________________________________________
33. Кому принадлежит Придворный календарь, и как связан этот предмет с событиями и героями повести ? _________________________________________________________________-
34.Как Гринёв отблагодарил вожатого?______________________________________________
35. Из-за чего и с кем произошёл поединок Гринёва _____________________________________________________________________________
36. Какие отношения связывали Гринёва с Машей Мироновой, после какого события он это понял?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 37. «Чуть было не стряслась беда: злодей только что уселся обедать, как она, моя бедняжка, очнётся и застонет!» Чьи это слова и о ком?______________________________________________________________
38. Кто так отзывается о Пугачёве? «Ты мне не государь, ты вор и самозванец!»______________________________________________________
39.. За что Василиса Егоровна велела посадить Гринёва и Швабрина « на хлеб и воду»?_____________________________________________________________________________
40. Дописать недостающие слова 1) Я жил ……… , гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками ,между тем минуло мне ………… лет .Тут судьба моя переменилась.
41.Кто так отзывался о Пугачёве? «Пугачев сидел на крыльце комендантского дома. На нём был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза».______________________________________________
42. Допиши слова « Любезный Пётр Андреевич , пожалуйста , пришли мне с моим мальчиком ……………., которые ты мне проиграл вчера. Мне крайняя нужда в деньгах».
43.Соотнести качества характера с персонажами повести
Честность Смелость Трусость Прямота Коварство Жестокость Чувство долга и чести Эгоизм
Гринёв Швабрин
44. Соотнести имена и отчества так, чтобы получились верные сочетания для персонажей повести.
Василиса Андреевич
Мария Кузьмич
Иван Егоровна
Пётр Ивановна
Алексей Игнатьевич
Иванович
45. Известен тот факт, что Пушкин интересовался событиями крестьянской войны под предводительством Пугачева. Как называлось другое его произведение, посвященное Пугачеву.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»...
Как поняли и как внимательно читали учащиеся повесть Пушкина "Капитанская дочка", покажет контрольная работа...
Тестовая работа по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка" 8 класс...
Разработанная модель позволяет протестировать на достаточно хорошем уровне степень усвоения прочитанного текста. Сложным моментом может оказаться включение вопросов по значению устаревших слов....
Контрольная работа по произведению А.С.Пушкина "Капитанская дочка". 4 варианта с ответами....
Контрольный тестпо повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»...
Контрольная работа по произведению А.С.Пушкина "Капитанская дочка" 8 класс...
Контрольная работа по повести А , С . Пушкина " Капитанская..."
Контрольная работа по литературе на тему "А .С . Пушкин..."
Контрольная работа по творчеству А .С . Пушкина Капитанская...
Контрольная работа по повести А .С . Пушкина "Капитанская..."
Пушкин Капитанская дочка тест по литературе 8 класс с ответами
Против Чего Протестует Чацкий Сочинение С Цитатами
Мордкович Контрольные Работы Ответы
Этапы Развития Страхования Реферат
Сущность Курсовой Работы
Контрактная Система Курсовая