27 сентября. ДОО

ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

10.00 - 10.10

Приветственное слово принимающей стороны

10.10 - 10.15

Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.

10.15 - 10.45

Партнерство педагога и родителей: как сделать так, чтобы родителю хотелось складывать усилия с педагогом.

- Секреты родительской мотивации миллениалов.

- Современные инструменты коммуникации с миллениалами.

- Концепция «родительское счастье».

- Мероприятия, которые понравятся миллениалам и отлично подойдут для календарного планирования по ФОП.

Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России», автор проекта «Большой родительский конгресс», руководитель рабочей группы по поддержке Семьи и детства Общественной Палаты РФ, руководитель международного проекта ПЕДАГОГИ.ОНЛАЙН, победитель конкурса Администрации Президента РФ "Лучший социальный проект", эксперт международного проекта INTERNATIONAL YOUTH EDU-SKILLS FOUNDATION по социальному проектированию проектированию.

10.45 - 10.55

Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования.

- Трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения.

- Продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации.

- Дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста.

-Педагогические технологии развития креативности.

Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».

10.55 – 11.05

Творческая деятельность воспитанников ДОУ

- Творческая деятельность: цели и задачи.

- Влияние творческой деятельности на развитие ребенка.

- Обзор материалов для творчества, их особенности.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов «Луч»

11.05 - 11.30

Психологический портрет современного педагога: ожидания и реальность.

Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-ти летним стажем, Отличник образования РФ, победитель конкурса "Лидер образования 2020 года», участник проекта Российской академии образования "Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума»

11.30 – 12.00 ПЕРЕРЫВ

ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ

12.00 – 12.40

Развитие личностных качеств дошкольника через настоящую проектную деятельность.

- Роль взрослого наставника.

- Примеры настоящих проектов, которые улучшают жизнь общества.

- Механизмы продюсирования детских проектов.

12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

АВА-терапия. Прикладной поведенческий анализ.

- Что такое поведение, принципы поведения, поведенческий анализ.

- Компоненты АВА-терапии.

- Банк данных АВА.

- Подготовка к составлению образовательного плана.

- Подсказки как инструмент АВА-терапии.

- Случайное и постоянное обучение.

-Оценка результата, фазы обучения, поведенческие цепочки.

- Работа с нежелательными поведениями.

СИНИЙ ЗАЛ

12.00 – 12.40

Особенности материалов для лепки. Восковой пластилин.

Мастер-класс: "Дружные овечки"

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов «Луч»

12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО.

- Развитие творческого потенциала и индивидуальности ребёнка средствами современной продукции для творчества.

- Способы и формы поддержки детской инициативы.

- Дидактические материалы для развития творческого мышления детей дошкольного возраста «Лепить, играя» Т.Н. Дороновой.

Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных программ «ErichKrause».

ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ

12.00 – 12.40

Стратегическая сессия - форма вовлечения родителей в планирование стратегии развития ДОУ.

- Когда нужна стратегическая сессия в ДОУ.

- Чем мотивировать педколлектив и администрацию на проведение сессии - исследование ситуаций, проблем.

- Как подготовить и с кем провести стратегическую сессию - план сессии, оптимальный состав участников, выбор приёмов, активностей и ведущего (-их).

- Риски и сложности, с которыми сталкиваемся при подготовке и проведении сессии: спрогнозируем ошибки, которых следует избегать при организации стратегических сессий.

Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-ти летним стажем, Отличник образования РФ, победитель конкурса "Лидер образования 2020 года», участник проекта Российской академии образования "Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума»

12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Практикум по организации и проведению стратегической сессии.

- Обсудим, как лучше организовывать проведение стратегической сессии в отдельно взятом детском саду.

- Потренируемся в проведении небольшого отрывка стратегической сессии.

ОРАНЖЕВЫЙ ЗАЛ

12.00 – 12.40

Зачем нейросети педагогу: новые горизонты в образовании

· Быстрое развитие технологий и их влияние на образовательный процесс.

· Появление нейросетей как новой технологии и их возможности.

· Автоматизация рутинных задач: оценивание, проверка домашних заданий, составление учебных планов.

· Роль педагога в обеспечении этичного использования технологий.

· Взаимодействие человека и нейросети: сотрудничество, а не замена.

· Важность баланса между технологическим и человеческим факторами в образовательном процессе.

Шуренкова Надежда Павловна, методист Международного Педагогического Форума: Инновации в образовании

12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Мастер-класс: Повышения эффективности преподавания, индивидуализация образования и создание интерактивных и захватывающих учебных материалов через возможности нейросетей.

· Генерирование изображений с помощью нейросетей;

· Применение нейросетей для генерации текстов на основе заданных параметров или пользовательских запросов;

· Использование нейросети для улучшения качества и уникальности ваших презентаций.

Шуренкова Надежда Павловна, методист Международного Педагогического Форума: Инновации в образовании

27 сентября. ДОО

Report Page