213 Введение в опсуимологию: Понимание системного подхода.

Опсуимолог. Кто такой опсуимолог. Сергей Коротков.

ОПСУИМОЛОГ. Зачем я делаю то, что делаю? Получить больше альтернатив при поиске решений. Обсудить и принять важные деловые решения. Выявление причин скрытых и явных конфликтов. Что бы вы хотели, чтобы произошло с? Фобии, панические атаки. Хочу поверить в себя. «Эмоциональное выгорание» Как улучшить память и концентрацию. Окружающая среда — благополучие, безопасность, доступность и качество медицинского и социального обеспечения, доступность информации, образование, экология. Ради чего важного я это делаю? Определить степень собственного участия в оперативном управлении компанией, выработать оптимальный режим делегирования полномочий. Каковы мои роли? Определить цели в соответствии со значимыми ценностями. Поставить цель, решить проблему, разобраться в жизни. НЛП. Научиться легче справляться с жизненными трудностями. Как улучшить память и работу мозга. Общественная жизнь — личные взаимоотношения, общественная ценность субъекта, сексуальная активность. Дизайн человека. Хочу перестать бояться. Чего вы хотите? Цели и ресурсы. Психотерапия – решение вопросов, связанных с психикой (депрессия, неврозы, тревожность, фобии, психосоматика, усталость, проблемы в отношениях, груз обид, вины и стыда и т.д). Проблемы воспитания детей. Где я? Переживание развода. Повторяющиеся жизненные проблемы. Кризис среднего возраста. [ОПСУИМОЛОГ]. Какой цели вы хотите достичь? Чего бы вы хотели достичь? Какого результата вы пытаетесь достичь? Как улучшить память и работу мозга взрослому. Психотерапевт онлайн. Для чего это нужно миру? Психологические — эмоции, мышление, изучение, запоминание, концентрация, самооценка, внешний вид, негативные переживания. Научиться анализировать свои возможности. Боюсь, что брошу, не доведу до конца. Бессонница. Какие мои сильные стороны? Эмоциональная зависимость. Опсуимолог онлайн. Сложности адаптации при изменении образа, уровня жизни. Life коучинг. Физические — сила, энергия, усталость, боль, дискомфорт, сон, отдых. Кто я? Хочу научиться хотеть. Опсуимолог:Создай свое будущее сейчас. Смысл? Прояснить свои цели и расставить приоритеты. Кризисная, трудная ситуация в семье. Во что я верю? Если вы не будете самим собой, вы никогда не узнаете, кто вы есть. Почему это так важно для меня?-внутреннее развитие, эмоциональное восстановление, развитие памяти внимания мышления, развитие личной осознанности и устойчивости, стратегия самореализации, личностные стратегические цели, задания на развитие мышления, рефлексия на опыте, осознание и работа с внутренними барьерами, психология прогресса, управление жизненными целями, психология личного прогресса, эффективные привычки, психология изменения и роста, психология адаптации к стрессу, адаптация через самопознание, кризис идентичности, адаптация к внутренним изменениям, технология развития критического мышления, карьера, внутренние ориентиры, стратегия, осознанное принятие решений, эмоциональная регуляция, когнитивная психология, саморазвитие через самопознание, уроки развития мышления, стратегия изменений, внутренние блоки и ограничения, внутреннее самоощущение, уровень осознанности, 4D-анализ, внутренний баланс, позитивное мышление, упражнения на развитие мышления, личностное улучшение, внутренние диалоги, динамика личного роста, восстановление после стресса, достижение целей, саморазвитие через опыт, личностная динамика, управляемое воображение, эмоциональная устойчивость, зона ближайшего развития, эмоциональные установки, баланс внутреннего мира, личные инсайты, интерпретация поведения, внутренние установки и блоки, саморазвивающая среда, личностное развитие через отношения, личные внутренние ресурсы, духовное пробуждение, архетипы, духовная осознанность, эмоциональное выгорание, кросс-культурная психология, идентичность, жизненный баланс, личные достижения, коллективный интеллект, метапрограммы, жизненная миссия, личностные изменения, принятие себя, когнитивные техники, эмоциональное развитие, развитие восприятия и мышления, личные цели и стремления, развитие эмоционального интеллекта, теория саморегуляции, осознание целей, средство развития мышления, целеустремленность, саморазвивающие практики, развитие самопонимания, внутреннее стремление, внутренние конфликты, развитие критического мышления, психология личного роста, духовные практики и ресурсы, развитие творческого мышления, внутренние ресурсы, жизненные приоритеты, психологическая саморегуляция, саморазвивающийся процесс, технологии развития мышления, миссия, психологические паттерны, личная философия жизни, личные цели и миссии, теория личности, личностное осмысление, психология адаптации, внутренний потенциал и ресурсы, внутренний конфликт, интеграция опыта, уровень осознания, психология, реальная идентичность, саморазвитие через кризис, самооценка, психологическая адаптация, саморегуляция, планирование саморазвития, управление внутренним состоянием, личностное развитие через самопознание, осознание ограничений, креативные подходы, психосинтез, пирамида компетенций, психология изменений, духовные практики, осознание и личностные трансформации, внутренний ресурс, внутренний стимул, стратегии самосовершенствования, мотивация, трансформационные практики, развитие психического мышления, лимбическая система, проективные методы, личностная трансформация, управление внутренним конфликтом, ментальные барьеры, эмоциональное развитие и интеграция, уровень мотивации, стратегическое самоуправление, мотивация достижения, психология личной эффективности, жизненные смыслы, ментальная тренировка, позитивная психотерапия, система ценностей, личностный рост, психология успеха, осознанное развитие, внутренний рост, психологическое преодоление, развитие наглядно образного мышления, гармония с собой, психология целеустремленного роста внутренняя гармония, система убеждений, психология внутреннего роста, личные ценности, личная мотивация, развитие внутреннего потенциала, развитие личной ответственности, самосознание через опыт, развитие функций мышления, управление внутренними состояниями, исследование смысла, внутреннее развитие через опыт, NLP (нейролингвистическое программирование), развитие мышления воображения, психология саморазвития, кризис самоидентификации, осознанное изменение, прокрастинация, управление стрессом, развитие речи память мышление, аутотренинг, намерение, приемы развития критического мышления, психологические ресурсы, формирование и развитие мышление, цели на будущее, самооценка, психотерапевтические методики, внутренний ресурсный потенциал, принятие изменений, изменения в мышлении, внутренние ресурсы и силы, методы развитие мышление, психология личной эффективности, когнитивное развитие, осознание ценностей, этапы развития мышления, поведенческая психология, личностная зрелость, стрессоустойчивость, философия жизни, самоидентификация, потребности, самосовершенствование, жизнь в потоке, проактивное поведение, индивидуальные потребности, личная эффективность, стратегическое планирование, внутренний настрой, уверенность в себе, личные цели, практика самопознания, развитие внутреннего мира, развитие внутреннего потенциала, развивающая среда, когнитивная адаптация, внутренние механизмы, личные достижения и цели, интеграция новых навыков, осознанное поведение, управление вниманием, эмоциональная гибкость, проактивность, личностная трансформация, внутренний конфликт, сопротивление изменениям, ассертивность, эмоциональный интеллект, духовный рост, язык и развитие мышления, духовные практики, индивидуальные потребности, психологическое самовыражение, убеждения, гештальт-терапия, внутренние драйверы, тайм-менеджмент, мотивация внутреннего роста, эмоциональное равновесие, личные инсайты и открытия, осознание и управление внутренними изменениями, проактивные стратегии, уровень самореализации, адаптивное сознание, индивидуальная психология, личностные преобразования и цели, эффективность действий, личные ресурсы и силы, общество развития мышления, психологическая самоподдержка, саморефлексия, интуитивное понимание, метакогниция, постановка целей, виды развития мышления, духовные ценности, личные преобразования, управление внутренним состоянием и мотивацией, личные вызовы, внутреннее самопознание, субъективное благополучие, адаптация к изменениям, ограничивающие убеждения, психология целеустремленности, эмоциональная устойчивость, осознание внутреннего состояния, психотерапевтические подходы, внутренние ресурсы для преодоления трудностей, моделирование успешного поведения, развитие памяти мышления воображения, внутренние мотивационные силы, внутренние способности, развитие навыков мышления, психология осознания и принятия, ресурсное состояние, осознание и преодоление блоков, осознание, внутренние силы и возможности, развитие личной осознанности, самоэффективность, психология внутренней гармонии, психологическая самодостаточность, основы развития мышления, когнитивные стратегии, осознание жизненных целей, динамика изменений, саморазвивающиеся привычки, экзистенциальные вопросы, развитие мышления и речи, интуитивное самопознание, развитие мышления, проксимальная зона развития, внутренний потенциал и развитие, внутренний критик, внутренние ценности и цели, стратегия личного успеха, эмоциональная осознанность, осознание и интеграция изменений, самосознание, интеграция изменений, психология достижения, ответственность, эмоциональная интеграция, триада уверенности, познавательное развитие мышление, профессиональный рост, осознание личных ограничений, эмоциональные ресурсы, самосовершенствование, психология осознания, психоанализ, цельное восприятие, механизм преодоления, осознание и осмысление личного опыта, эмоциональное управление, психологические блоки, архетипы Юнга, мотивация процесса, внутренний диалог, трансформация через самопознание, психология успеха, школа развития мышления, личные стратегии роста, управление конфликтами, мышление особенности развития, трансцендентность, динамика группы, развитие внимания мышления, интуитивные методики, трансформация сознания, преодоление препятствий, структурированное мышление, экзистенциальная психология, самодисциплина, внутреннее созидание, личностные ресурсы, проактивные методы, жизненные стратегии, ментальные ограничения, стратегическое развитие, эмоциональная настройка, осознание и осмысление изменений, мотивация внутреннего роста, внутренние цели, психологическая гибкость, мотивация и цели, виктимология, личные мотивационные механизмы, личностный потенциал, развитие образного мышления, внутренние ресурсы для самореализации, модели мотивации, личная адаптация, самопринятие, личностный потенциал, личные приоритеты, самосознание и реализация, прощение, сила воли, трансценденция, личные достижения и личные цели, достижение целей SMART, развитие процессов мышления, осознанное планирование, психология самосовершенствования, самосознание через взаимодействие, благополучие, коучинг, развитие логического мышления, аутентичность, методики развития мышления, личностная осознанность, управление эмоциональными состояниями, конструктивное мышление, интеграция эмоционального и когнитивного опыта, когнитивная гибкость, метапознание, развитие способностей мышления, личная ответственность, осознание и преодоление барьеров, принятие решений, развитие когнитивных навыков, индивидуальная мотивация, саморегуляция эмоций, адаптация через внутренний опыт, самоактуализация, осознание и принятие изменений, эмоциональная интеграция и развитие, менторство, психология самодостаточности, когнитивное саморазвитие и адаптация, осознанность в действиях, креативное мышление, обучение развития мышления, управление жизненными ситуациями, зона комфорта, визуализация, интегративные практики, развития мышления возраста, стратегическое самосовершенствование, эмоциональная настройка и баланс, личностная динамика, пирамида Маслоу, самосознание, развитие навыков, гармония, осознание личных целей, рефлексивное сознание, экзистенциальный кризис, управление внутренними ресурсами, когнитивные искажения, стратегическое мышление, индивидуальные стратегии, пирамиды ценностей, психологическая стратегия, рефлексивная практика, внутренние мотивации, адаптивное поведение, эмоциональная гибкость, адаптивные механизмы, уровень самосознания, внутреннее преобразование, жизненные ориентиры, самоосознание через практику, управление внутренним миром, психология самопринятия, личностные ориентиры, личностное развитие через эмоциональную осознанность, внутренние силы, способствующие развитию мышления, мотивационная пирамида, принципы саморазвития, психокоррекция, нейропсихология, внутренние барьеры и их преодоление, внутренний фокус, самоосознание, внутренние и внешние ресурсы, цель, саморазвивающая среда, психологическая устойчивость, самосовершенствование через опыт, теория привязанности, осознанное саморазвитие, уровень развития мышления, ценности, интуитивное развитие, ментальные модели, когнитивная реструктуризация, осознание своих целей, позитивная психология, баланс жизни, развитие эмоциональных способностей, развитие логики и мышления, самоконтроль, теория самоуправления, урок технология развития критического мышления, развитие словесного мышления, психология саморазвития, внутренние установки, внутренние модели поведения,