2010Заметки - разобрать
Sunta56Киселев
Лем - Гибсон - киберпанк
мотивация к обучению
настройка на обучение
время от времени провожу хронометражи
осознание несовершенства - мотивация
рутина вытягивает
ощущение удачи от нахождения в среде
время на обучения
личная мотивация
цель
честность с собой
интерес
контекст
привычка
майнд мепы для изучения иностранных языков
система ведения дневника, ориентированная на развитие
4 вопроса
мотивашки
что сегодня узнал о себе, мире
что получилось и почему так
что не получилось и чего не хватает
что должен сделать завтра
бизнес репетитор
север ноут
персональный гид по саморазвитию
на накопленных данных
улучшит ли качество жизни
увеличит ли время на использование новой технологии
не хватает смол толков вокруг книг
не хватает рекомендательного сервиса ка выстраивать свой путь развития учитывая то время
потребность не терять время впустую
программы с практикумом
learning by doing
обучение + коучи
коуч помогает пройти курс обучения
группы сопровождения
хроническая основа - знание по требованию
ранее - хронологическая структура
веб-з! - платформа управление знаниями
"тик-ток" обучение
решает проблему когда время преподавания не подходит, свой график
получил навык - поменял модель поведения
подслушал/подсмотрел/вспышка/озарение - начал применять
рефлексировать и понимать что мы используем что не используем
чустовать что о вас заботятся каждый день, чувствовать поддержку
первые плей стейшен - огромная сила видеоигр
как знания применить чтобы они принесли ценность другим
лень и прокрастинация = не найденная мотивация
как бороться с прокрастинацией чекнуть
как в профилактории - все расписано
ю невер хев тайм ю хев то мейк тайм
что вовлекает и занимает - не чувствуешь времени
необычные образовательные форматы
плейбек театр
обучение с чатом жпт
обучение в нестандартных местах
арт медиация
марафоны образовательные
эксперименты, но с любовью к себе, к миру, к другим
интенсивная коллективная работа
постоянная обратная связь и взаимодействие с аудиторией
Алексей Суханов - проектор по исследованиям и инновациям
спорт - дисциплинирует
связь спорта с творчеством и мышлением
академия Аристотеля - думать при ходьбе
Алексей Пономарев сколтех - поднимался на все вершины Кавказа
===
индрайв
томский
===
научную статью через ии
проблема белого листа
уровень задачи к студентам повысился
можно писать музыку
можно разработать одежду
темные стороны AR|VR
===
человек это
орудие - рабовладелческий строй
инструмент - феодализм
функция в организации - индустрианализм
псевдочеловекоцентричность vs человекоцентричность
что имеет значение при человекоцентричности
ценность другого (версус социопатия)
когда видим рядом не роль, не сотрудника, а конкретного человека, отличного от нас
ценность дела (четкий ответ на вопрос - зачем)
- на что можно опереться кроме самого себя
ищут работу где руководитель создает смысловой контекст.
ценность выбора (ответственность, осознанность, сопричастность)
==
проектирование от результата
проектирование от опыта
результато центрично
студентоцентрично
результат заложен, но как ты его будешь развивать решаешь уже сам
едитория от сбера
студент сам решает (или хотя бы верит в это). наставники
учиться друг у друга и обогащаться
люди не готовы к технологиям, чтобы пережить текущую технореволюцию
не видят что есть гомогенность - Ася видит
как становится с технологиями более творческими, более внимательными, менее агрессивными, более умными.
как сделать ментальный шифт, когда есть шифт технологический
почему те, кто не шифтанулся так агрессивно продавливают свою повестку. за что именно они борятся?
это все всего лишь вопрос власти?
==
не надо быть дизайнером
надо быть промпт инженером чтобы стать дизайнером
предложение
- по аналогии с древним Китаем - ввести гражданский экзамен для тех, кто работает с технологиями
==
что есть истинно созидательное - освобождается время и мы такие - истинно созидаем
лучше читать книгу физически, моторику никто не отменял
==
- эмоции - это наша оценочная функция
цифровые кентавры ии+человек
промпт инженер и нейросеть
- найти зону уникального применения ? пересечение уникального применения в связке с ии?
примеры мультитаскинга
в древности Юлий Цезарь
в 20м веке Дмитрий Быков
в 21м веке 2 из 3 х студентов могут делать дел одновременно - гуглить, общаться, слушать лекцию
комментарий студента "мы как утка, которая ходит, летает, плавает и все 3 дела делает плохо"
пример с первой промышленной революцией, когда человечество внезапно оказалось в ситуации, когда физический труд не востребован, тк машины справлются лучше.
тогда спасло человека то, что он переключился на массовые виды спорта - футбол и бокс. возникли игры, которые сохранили физ способности. возникло направление физической культуры, доступное не только олимпийским атлетам.
на текущий момент машины заменяют умственный труд. как левого, так и правого полушария.
основная проблема, чтобы вписаться в будущее не в роли амеб или растений - каким то образом развить, удержать память, тк она умирает. в том числе через биотехнологии.
память современного поколения скукожена, огромное количество инфы вынесено за пределы мозга
Аузан фокусирует наше внимание на развитии правого полушарие. Все наше образование было заточено на тренировку левополушария и эту битву мы проиграли. Алгоритмы уже решают левополушарные задачи лучше, быстрее
психоанализ в стандартных методиках будет вытеснен
не будет вытеснена наук
оцифрованы китайские архивы за 3000 лет
те провинции которые ввели гражданский экзамен
на конфуцианство
кандинский - спбгу - защита докторской линия и точка в другой сфере
интуиция
правое полушарие
не сжиматься под воздействием ии, а расширяться
ну здравствуй Макс Фрай
дубынин - эфолюционный биолог
лисы умнее зайцев, но не смогли всех съесть
не смогли посчитать траекторию движения, потому что заяц сам не знает как побежит
внешние накопители, функции памяти страдают
в нейросети есть эффект забывания и переобучения
но можно найти
как поддержать функцию креативности
на входе 85% - креативные
после средней школы - 40% креативных
как сохранить функцию креативности
видео - это вторичный контент
падает способность фантазировать
фантазию развивать через книги?
а книги это тоже вторичный контент?
вычислит задачи отдать ии
акт творения отдать ии ?
день прожить не в своем теле
мистерии средних веков, античный мир. ну и?
фентези - экспртировать - тк это вопрос изменчивост соц порядков
видео кандинский
чувственный опыт зависит от возраста
вы читаете джека лондона взахлеб когда вам 15, но не будете точно также проживать этото нарратив в 35
фантаст не придумывает новое будущее - он считывает. он - счи-ты-ва-ет.
смухлевать не выйдет.
на каждой стадии развития человека
что именно сохранить
чем поддержать
в каждом возрасте свое
книга конкурирует с другим контентом
разные формы потребления информации
негативные последствия от восприятия инфы
видео игры
социальные сети
кино
тв
книга - меньше всего негатива
17 книг в год
7-12 книг
37% респондентов стали читать больше
больше образовательной литературы
48% читают бумажные книги
задача трех тел
proчитai
гига чат
Крис Кельвин - что выбрать реальность
временное счастье и облегчение если реальность искуственные
когда осознают, что это не правда - не имеет долгого
необходима честность
вы читерите и это приносит только временное счастье и облегчение, тк вы понимаете что побеждаете нечестно
а великий уравнитель - все равно наступит
алгоритм
боремся с экзистенциальным хаосом (ужасом своего тотального одиночества во вселенной, которая к нам до холода нейтральна) - версус - социальное давление
социальное давление будет всегда
так - а где в этой концепции Бог?
где его теплота?
===
корпоративное обучение
Андрей Банк России
Андрей РЖД
Полина НЛМК
===
самообучающаяся организация
роль центра компетенций по развитию людей
помогаем получать и делиться знанием - управлять знанием
разработка контента
p2p обмен курсами
сами эксперты разрабатывают
даем инструмент, обучаем, супервизируем
возможность самореализации
быть автором небольшого курса и тп
===
система наставничества
многие гордятся что являются наставниками
самоорганизующаяся система
заявить себя наставником, найти наставника
пары - наставник-наставляемый
===
проф сообщество - самый эффективный инструмент развития. люди объединившись по интересам друг у друга учатся, проводя конференции
- клуб исследователей больших данных -
учится друг у друга эффективнее чем по курсам
планы? планирование
форсайт сессии
отношение к риску -
принятие решений в полной неопределленности
умение учиться на ошибках - при скукоживании памяти не очень существенно. все обнуляется в головах у людей.
и быстро восстанавливаться после своих ошибок.
учиться на своих и чужих ошибках - ок
===
смысловая история эволюции - это развитие чтобы адаптироваться к меняющейся среде.
корп университет тоже самое
что происходит в системе
что происходит с людьми
куда мы двигаемся, по каким векторам
портфели образовательных решений
сложные форматы
удивлять, вовлекать - ну такое
выстроить развлекательную систему вокруг образования
развитие иммерсивных методов
ко-криэйшен
внедряем, занимаемся экстрактом, занимаемся совместным творчеством.
создаем совместно, что приносит доп ценность
чтобы создать чтото новое не обязательно убивать старое.
охрана труда
оказание перв мед помощи
и тд, что не меняется
доктор для роботов
изначально были направлены на управленческое обучение
прикладное мастерство
сейчас учим думать, анализировать, делать выводы
системное мышление
развитие все стороннее -
обучение - это про навыки
обучение часть развития
развитие и человеческое
и деятельностное
заменить понятие развитие = карьерный рост
на расширение горизонтов,
убрать конкуренцию в иерархии за счет увода потенциала вбок
несколько профессий в течение жизни
проектировщик образовательного развивающего опыта
"эффективность человека для компании" - через обучить пораньше, через сохранить на подольше, через интенсивность применения человека. где он себя будет реализовывать. распылять себя или не распылять.
если распылять - то и слаба богу, не пучит энергией комюнити, а сливают или наоборот, лучше пусть фокусируется на компании.
чтобы понимать лучше чем занимается организация, видит широкую картинку.
на чем человек учится видеть картинку шире -
тренинги системного мышления
тренинги по рисечу
тренинги по стратегии
понимание того как работает смежник
внутри копр конфликт решается за счет понимания работ смежников. стажировки
встречные стажировки. региональная специфика
учиться учить от Сбера
===
РЖД
корпоративный образовательный курорт
создание стимулов - мотивация. что делать с мотивацией причем нелицемерной
не рассматривали человека как заказчика.
бинго.
механизмы, которые позволяют рассматреть человека как заказчика.
лидер аналитик, эксперт, стратег.
понимание задач и методов их достижения.
построение среды самообучающейся орг
партнерства
подготовить людей к завтра
вовлечение
создание контента - едрен батон.
===
- но тебе же нравилось!?
- мам, я лицемер
==
цифровые двойники людей
==
использование gpt -
барьеры - людям стыдно использовать
==
мелкая моторика, прикладное искусство, крафт, работа руками
как для детей - растить мозг через мелкую моторику
==
чувство ответственности за направление инженерной мысли - к писателям фантастам
фин отрасль - локомотив - куда деньги то и развивается. без банков - никуда, а веб 3, веб 4?
==
инструменты, которые позволяют обрабатывать и загружать информацию
но где тогда кайф от обучения (gpt - тоже самое не надо искать, все есть, удобно)
начнут работать дети?
метавселенные - реальная жизнь
==
LND
ии - обучает внутри метавселенных
туманность андромеды - основная проблема - эмоциональное выгорание на фоне совершенной технологической среды
==
культурный код
антистрессовые методики
хард скилы
софт скилы
реабилитационная клиника, которая помогает выживать на фоне технологий
фотография - это искусство. художественное понимание + удача поймать момент, увидеть его.
фотограф = помощник существующего мироздания, который "фиксирует" мирозданческий момент, фиксирует метафору, ритм через свою оптику
художник = создатель своей реальности, отразитель бессознательного (метафоры), рассказчик о бессознательном через полотно
==
от мотивация нужды - к мотивации смысла
==
Андрей Шобанов
корп университет - интегратор лучших практик - выход на внешний мир
отраслевая связь через корп универы
мостики через скилы (айтишники одной компании с айтишниками других компаний)
роль во взаимодействии с внешней средой
внутреннее и внешнее обучение (площадка для обучения)
роль регулятора для коммуникаций и связями с общественностью
страт сессии - в университете
продюссер образовательных программ
хочется чтобы вокруг были прекрасные интересные люди
чтото протестировать
все исследования внутри корп универов, логично
skyeng
кампусы
"деревни"
"общежития"
смены как в сириусе
для "одаренных и мотивированных сотрудников"
кампусы по всей стране
смена ролей в кампусах
клубная атмосфера
профилактории раньше о чем были?
кемпы - выездные
==
Полина Колесова НЛМК
Александр Шаталов Сбер
опыт обучения, когда проживаешь в общежитии. бинго!
====
кто мы - корпоративная антропология
кто я - антропология
какие у нас цели
что нам мешает
и что нам надо менять чтобы к целям прийти
очень тонкая работа, тк не все факторы очевидны
===
корп университет поддерживает