1533 1584 Историческое Сочинение
1533 1584 Историческое Сочинение
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Всеобщая история
› Другие методич. материалы › Подготовка к ЕГЭ по истории: образец исторического сочинения по периоду 1533-1584 г.
Подготовка к ЕГЭ по истории: образец исторического сочинения по периоду 1533-1584 г.
Рейтинг материала:
4,3 (голосов: 3)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Фомина Светлана Александровна
Написать
52243
12.02.2017
Всеобщая история
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Историческое сочинение по периоду 1533-1584 г.
1533-1584 г. – это период правления царя Ивана Грозного, который провел важные преобразования во всех сферах общественной жизни, расширил границы государства, укрепил систему государственной системы управления, совершенствовал судебное законодательство и т.д.
Одним из важных событий этой эпохи является введение опричнины (1565-1572 гг.), призванной покончить с независимостью феодальной аристократии и остатками феодальной раздробленности. Царь разделил страну на опричнину и земщину, создал свое опричное войско и органы власти. Опричнина Ивана IV – это система мер, направленных на укрепление самодержавия и дальнейшего закрепощения крестьянства. Территория страны была разделена на опричные земли, доходы с которых поступали в государеву казну. В опричнину вошли самые плодородные земли государства, города с большими посадами и поморские города. В этих областях княжеские и боярские вотчины были конфискованы, прежние их владельцы были выселены в окрестные районы, где получили землю на основе поместного права. Новыми хозяевами опричных земель стали дворяне, входившие в опричное войско. Эти нововведения привели к перераспределению земель, к ослаблению крупного феодально–вотчинного землевладения и ликвидации его независимости от центральной власти. Все свои преобразования Иван Грозный производил с особой жестокостью. Были убит митрополит Филипп и отравлен последний удельный князь Владимир Старицкий. Разгрому подвергались целые города. Итоги опричнины: политика опричнины привела страну к разорению, сопровождалась репрессиями по отношению к родовитому боярству. Был ликвидирован последний Старицкий удел, разгромлен Новгород, имевший сепаратистские устремления, укрепился режим единовластия царя.
С опричниной связаны такие исторические деятели, как Малюта Скуратов (Григорий Лукьянович Скуратов-Бельский, прозвище Малюта он получил за малый рост) — политический, государственный и военный деятель периода правления Ивана Грозного, один из руководителей опричнины в России . Необходимо упомянуть и митрополита Филиппа (Колычева) (1565-1566), который выступил против опричнины, был низложен, позже в тюрьме монастыря задушен Малютой Скуратовым за отказ благословить карательный поход на Новгород.
Другим важнейшим событием эпохи Ивана Грозного явилась Ливонская война ( 1558-1583 ) Московского государства с Ливонским орденом, Великим княжеством Литовским (затем Речью Посполитой) и Швецией за выход к Балтийскому морю. Причиной войны стало стремление Московского государства завладеть удобными гаванями на Балтийском море и установить прямые торговые связи с Западной Европой. Поводом для начала военных действий послужила неуплата Орденом «юрьевской дани» (подати, которую Дерптское (Юрьевское) епископство обязалось выплачивать Москве по русско-ливонскому договору 1554).
Самым большим достижением российский войск во втором этапе Ливонской войны было взятие Полоцка в 1563 году, после чего было множество бесплодных переговоров и неудачных битв, в результате которых даже крымский хан решил отказаться от союза с московской властью. Итоги: нет выхода к Балтийскому морю и не присоединены территории.1582 год -Ям-Запольское перемирие с Польшей на 10 лет. 1583 год - Плюсское перемирие со Швецией.
С Ливонской войной связано имя исторического деятеля Стефана Батория (1533-1586) , который происходил из Трансильвании и воспитывался при дворе Габсбургов в Вене. Образование получил в Падуанском университете. В 1576-1586 гг. король Речи Посполитой. Известен как талантливый полководец, активный и энергичный государственный деятель. Он завершил опустошительную Ливонскую войну, укрепил армию, для чего создал пешее войско для осад и штурмов крепостей. Оно набиралось из иностранных солдат-наемников и государственных крестьян.
Рассмотрим, какие существуют причинно-следственные связи между данными событиями в период правления Ивана Грозного. Оба события явились проявлением внутренней и внешней политики царя, стремившегося к укреплению абсолютной власти, господства не только внутри государства, но и на международной арене. Следствиями опричнины и Ливонской войны стало разорение страны, продолжение политики закрепощения крестьян. В 1581 г. был принят указ о "заповедных летах", временно запрещавший крестьянам переходить от одного владельца земли к другому. В стране наступил социально-экономический кризис, который проявился в разорении городов, сел и деревень, сокращении пашенных земель, бегстве податного населения на окраины, сокращении численности населения, росте податей и повинностей. Приведя страну к хозяйственному разорению, Иван Васильевич укрепил режим своей личной власти, ликвидировал пережитки удельной системы, завершил процесс централизации страны и становления деспотического государства.
Оценка историков эпохи Ивана Грозного неоднозначна. Одних исследователей ввергают в ужас страшные проявления его беспощадной деспотичной натуры. Другие отдают предпочтение значимости целей, которые ставил перед собой Грозный царь, и признают его одним из величайших деятелей русской истории. Так, по мнению историка Карамзина, ход истории зависит от личности правителей, их моральных, нравственных качеств. Поэтому Карамзин очень подробно рассказывает о становлении личности Ивана Грозного и многие его пороки объясняет отсутствием должного воспитания, неблагоприятной обстановкой при московском дворе во время детства и отрочества. Карамзин считает, что правление Ивана IV было неизбежным злом — страна должна была испытать кроме «бедствий» удельный системы и татаро-монгольского ига «грозу самодержца-мучителя».
По мнению Костомарова, жестокая борьба с боярством сводится к личной драме, к проявлениям психического расстройства царя. Историк Ключевский отмечал, что положительное значение царя Ивана в истории нашего государства далеко не так велико, как можно было бы думать, судя по его замыслам и начинаниям, по шуму, какой производила его деятельность. Грозный царь больше задумывал, чем сделал, сильнее подействовал на воображение и нервы своих современников, чем на современный ему государственный порядок.
В целом деятельность Ивана Грозного, правившего 51 год, была противоречивой — от значительного расширения территории страны, прогрессивных реформ до жестокости и деспотизма. Не случайно всё же в историю он вошёл как Грозный .
Номер материала:
ДБ-189041
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Историческое сочинение по периоду 1533 - 1584 г.
Историческое сочинение 1533 - 1584 - ЕГЭ по... :: Сочиняшка.Ру
1533 - 1584 . Эпоха Ивана Грозного. Материал к историческому ...
Историческое сочинение 1533 - 1584 . Иван IV Грозный
Историческое сочинение 1533 - 1584
Что Такое Судьба Человека Сочинение Рассуждение 15.3
Контрольные Работы 6 Жохов
Сочинение Как Жили Древние Египтяне
Реферат Конституционные Основы Местного Самоуправления
Абай Туралы Эссе Қазақша