1.5 - План (24 задание ЕГЭ)
Министерство образования и науки Чеченской РеспубликиДеятельность как форма взаимодействия человека с окружающим миром (Деятельность человека, Деятельность людей и её многообразие, Мышление и деятельность, Деятельность людей и её многообразие)
1. Особенности (характеристики) деятельности:
а) преобразовательная;
б) направленность на получение результата;
в) социальный характер;
г) осознанная и др.
2. Структура деятельности:
а) субъект;
б) объект;
в) мотив;
г) цель;
д) средства;
е) результат.
3. Различные классификации видов деятельности:
а) практическая и духовная;
б) труд, игра, учение, общение;
в) созидательная и разрушительная;
г) экономическая, социальная, политическая
д) творческая и репродуктивная и др.
4. Мышление как процесс познавательной деятельности.
Содержание и формы (виды) духовной деятельности
1. Основные цели духовной деятельности
а) формирование общественного сознания;
б) формирование ценностей;
в) удовлетворение идеальных потребностей общества;
г) производство духовных благ и т.д.
2. Виды духовной деятельности
а) прогностическая;
б) познавательная;
в) ценностно-ориентировочная и т.д.
3. Основные отрасли духовного производства
а) наука;
б) искусство;
в) религия;
г) мораль и т.д.
4. Духовная культура как результат духовной деятельности
Общение как форма (вид) деятельности
1. Структура общения:
а) субъект;
б) мотивы общения;
в) цель;
г) средства достижения цели;
д) результат и др.
2. Цели общения:
а) обмен информацией;
б) гармонизация личности;
в) налаживание контактов между людьми и др.
3. Средства общения:
а) невербальные;
б) вербальные;
(При такой и близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов.)
4. Виды общения:
а) по связям (личное и деловое);
б) по субъектам (межличностное и групповое);
в) по направленности (прямое и опосредованное).
г) по времени (кратковременное и длительное);