1.3 - План (24 задание ЕГЭ)
Министерство образования и науки Чеченской РеспубликиПознавательная деятельность (Познание мира, Познание - процесс духовного освоения человеком материального мира, Виды знаний, Многообразие форм познания, Многообразие форм познания мира, Множество путей познания мира)
1. Познание как процесс получения знаний о мире.
2. Этапы (ступени) познания:
а) чувственное (ощущение, восприятие, представление);
б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)
3. Основные виды ненаучного познания мира:
а) мифологическое познание;
б) обыденное познание;
в) искусство;
г) паранаука и др.
4. Научное познание мира и его особенности:
а) эмпирический и теоретический уровни;
б) стремление к объективности;
в) доказательность;
г) системность и др.
5. Особенности социального познания:
а) совпадение субъекта и объекта познания;
б) уникальность и неповторимость социальных явлений;
в) высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений, связь с интересами субъекта и др.
Проблема познаваемости мира
1. Основные виды познания мира:
а) мифологическое познание;
б) обыденное познание;
в) искусство;
г) паранаука и др.
2. Этапы (ступени) познания:
а) чувственное (ощущение, восприятие, представление);
б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 1 достаточно двух подпунктов.)
3. Философские теории о познаваемости мира
а) оптимизм;
б) скептицизм;
в) агностицизм и т.д.
4. Причины, по которым полное познание невозможно
а) безграничность мира;
б) несовершенство органов чувств и инструментов познания;
в) динамичность мира и т.д.