1.18 - План (24 задание ЕГЭ)

1.18 - План (24 задание ЕГЭ)

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Глобализация современного общества

1. Причины глобализации

 а) развитие транспорта;

 б) развитие средств связи;

 в) углубление международного разделения труда и т.д.

2. Основные направления глобализации

 а) деятельность транснациональных корпораций;

 б) развитие мирового рынка;

 в) глобализация миграции;

 г) мгновенное перемещение информации по всей Земле и т.д.

4. Положительные последствия глобализации

 а) доступность информации;

 б) удешевление товаров и услуг за счёт мирового разделения труда;

 в) повышение разнообразия товаров и услуг;

 г) благоприятные условия для туризма;

 д) ускорение развития науки и т.д.

5. Негативные последствия глобализации

 а) развитие глобальной культуры в ущерб национальным культурам;

 б) распространение международного терроризма;

 в) распространение эпидемий;

 г) исчезновение языков малых народов;

 д) насаждение единого стандарта потребления и т.д.

6. Глобальные проблемы современного общества

 Экологические проблемы современности. (Проблемы экологии в современном мире;

Экологический кризис как глобальная проблема современности)

1. Основные проявления экологической проблемы

 а) загрязнение окружающей среды;

 б) исчезновение многих биологических видов;

 в) глобальное потепление;

 г) разрушение озонового слоя и т.д.

2. Основные причины возникновения экологических проблем

 а) неконтролируемое использование природных ресурсов;

 б) сброс неочищенных отходов;

 в) использование неэкономичных и «грязных» технологий;

 г) низкая экологическая культура населения и т.д.

3. Способы разрешения экологических проблем

 а) ограничение производства и потребления;

 б) создание нормативно-правовых актов, регулирующих отношения человека и природы;

 в) наложение юридической ответственности на физических и юридических лиц, нанесших ущерб окружающей среде;

 г) создание заповедников, заказников и других охраняемых природных территорий;

 д) экологическая пропаганда, экологическое воспитание и т.д.


Report Page