1.11 - План (24 задание ЕГЭ)

Наука как форма (область) духовной культуры (Наука и её функции на современном этапе общественного развития, Наука как социальный институт, Научное познание, Научное познание как один из видов познания)

1. Особенности научного познания

 а) стремление к объективности;

 б) рациональная обоснованность;

 в) проверяемость;

 г) системность и т.д.

2. Функции науки

 а) познавательная;

 б) мировоззренческая;

 в) производственная;

 г) прогностическая и т.д.

3. Виды наук по объекту исследования

 а) естественные;

 б) социальные;

 в) гуманитарные;

 г) точные.

4. Уровни научного познания

 а) эмпирический;

 б) теоретический;

(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)

5. Методы научного познания

 а) научное наблюдение;

 б) описание;

 в) классификация;

 г) научный эксперимент;

 д) выдвижение гипотез;

 е) научное моделирование и т.д.

Четвёртый и пятый пункты не являются «обязательными» в теме «наука как социальный институт»

 Наука и ее связь с другими формами духовной культуры

1. Особенности научного познания

 а) стремление к объективности;

 б) рациональная обоснованность;

 в) проверяемость;

 г) системность и т.д.

2. Взаимосвязь науки и образования:

 а) наука производит объективные знания о мире;

 б) через образование человек приобщается к этим знаниям;

 в) роль образования в подготовке научных кадров и др.

4. Наука и мораль:

 а) мораль формирует научную этику;

 б) мораль позволяет оценить результаты научных открытии и возможности их использования;

 в) наука культивирует честность и объективность в стремлении к истине и т.д.

5. Связь науки и искусства:

 а) проверка учёными подлинности произведений искусства;

 б) деятели искусства используют инновационные разработки ученых (новые инструменты и

технические приемы);

 в) художники рисуют иллюстрации к научным трудам и т.д.

 Человек – объект и субъект познания

1. Формы познания

 а) чувственное (ощущение, восприятие, представление);

 б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).

2. Особенности социального познания

 а) ограниченное применение эксперимента;

 б) воздействие наблюдателя на объект;

 в) ангажированность исследователя;

 г) совпадение субъекта и объекта познания.

3. Науки о человеке

 а) антропология;

 б) психология;

 в) анатомия и т.д