1 глава - Конкурс
Юкихира: Итак, на этом практика на сегодня все. Всем спасибо за работу.
Эна: (Фух...)
(Я так устала...)
(Круто, конечно, что начались курсы для поступления, но такая нагрузка...)
(Хотя и лекции, и отдельные занятия довольно интересные...)
Студентки: Эй, ты уже выбрала, куда хочешь поступить?
Студентки: Ага, я выбрала Тоби. Уровень там высокий, и, похоже, я смогу многому научиться.
Студентки: Согласна! Но конкуренция там ого-го, если и выбирать, то только его.
Эна: (Эта девушка... Учитель похвалил её на вчерашнем обзоре работ — она нацелена на Тоби.)
(Возможно она и поступит.)
(...)
Тоби, значит...
Футаба: Вижу, много кто туда нацелен.
Эна: Это точно. Футаба, ты ведь тоже поступаешь в Тоби?
Футаба: Угу. А куда еще?
Но и конкуренция там нехилая, нужно будет постараться.
Эна: Вот как...
(Оборудование там хорошее, и среди преподавателей много известных людей — если хочу стать художником, надо его рассматривать.)
(Но...)
Футаба: Эна-чан, а ты уже решила?
Эна: Я...
(...)
Пока ещё думаю.
Футаба: Ясно...
Если что, обращайся, подскажу. Я была на открытых дверях, так что немного знаю об атмосфере в школе.
Эна: Ох...
Спасибо.
Футаба: Не вешай нос! Хочу с тобой готовиться к Экзаменам!
Эна: (...Тоби, значит.)
(Те девочки и Футаба хорошо рисуют, может они и пройдут...)
(...)
(Тоби — самый сложный университет для поступления в Японии.)
(Это школа, куда съезжаются талантливые люди со всей страны.)
(С моими нынешними способностями это просто... безрассудно.)
(Но...)
(...Сейчас я должна сосредоточиться на лекциях Юкихиры-сенсея и развивать свои навыки.)
(И тогда я буду иметь право ставить такую цель!)
Следующий День
Юкихира: — Доброе утро. Похоже, все в сборе. Тогда сразу начнем.
С сегодняшнего дня мы будем проводить конкурсы в рамках подготовки к практическому экзамену.
Эна: Конкурсы...
Футаба: Работы вроде будут ранжироваться. В том году так жалко было тех кто провалился...
Юкихира: Работы будут оцениваться от A+ до C−, и мы выставим их в классе в порядке оценки, так что имейте это в виду.
Эна: (...!)
(Получается, меня будут сравнивать с другими...)
(Но...!)
(Если я буду в конце, университет мне не светит.)
(Тоби — лишь далёкая мечта.)
(Я буду стараться. Я вложу всю силу...!)
Юкихира: А теперь задание.
Тема: «Воспоминание». А в качестве мотива —
Это.
Эна: ...Яблоко?
Юкихира: Вы можете нарисовать что угодно, ассоциируется с ним.
Начинайте.
Эна: ...!
(Яблоко и воспоминание...)
(Мне нужно нарисовать что-то, что свяжет их...)
(Воспоминание, значит...)
(Мои воспоминания, связанные с яблоками...)
(Точно, в детстве я ходила собирать яблоки.)
(Ещё Хонами-чан рассказывала мне о вкусном магазине яблочных пирогов...)
(Но, думаю, это не то.)
(Наверняка есть люди с более оригинальными идеями, я должна нарисовать впечатляющую картину...)
(...Трудно.)
(Если было бы только яблоко...)
(Точно, я же их много рисовала. Куча скетчей осталось...)
(Я делала по одному в сутки...)
(С этим, возможно, смогу конкурировать.)
Следующий День
Юкихира: Всем доброе утро. Ознакомьтесь с результатами.
Эна: (Боюсь...)
(Работы расставлены в порядке оценок, и на них стикеры с буквой.)
(Я вложила в это все, что могла. ...Наверное.)
(Хотя бы B или C...)
(Ох... C−...)
(Последнее место...)
Студенты: Вау... эта картина...
Студенты: Я подумала, это фотография...
Эна: А...
(...!)
(Огрызок яблока...? На фоне наш класс...)
(Оно еще даже не успело потемнеть...)
(Вот как... «Воспоминание о том, как я ел яблоко».)
(С этой же темой я не смогла бы достичь такого уровня детализации.)
Эна: ...Как можно нарисовать такую картину по воображению?
Футаба: Круто, да...
Эна: Футаба...
(Точно. Картина Футабы...)
(Она ест нарисованное на бумаге яблоко...?)
Футаба: Хе-хе. Это некое ложное воспоминание.
Эна: Ах...
(Вот как... И такое можно.)
Эна: Футаба, ты потрясающая...
Футаба: Эй, вовсе нет! Моя картина во всем уступает остальным...
Эна-чан, ты нарисовала себя, рисующая яблоко? Сразу чувствуется, что ты серьезно подошла к теме.
Эна: ...Спасибо.
(Очевидно, что я последняя.)
(Та картина, и картина Футабы —)
(И картины всех остальных тоже потрясающие.)
(Оригинальность и детализация — совершенно другой уровень...)
(Мне еще рано нацеливаться на Тоби.)
(Тогда...!)
(Мне нужно догнать этот уровень!)
Юкихира: ...
Мы будем регулярно проводить подобное. Старайтесь.
Теперь я выдам вам обычное задание. Закончите его каждый самостоятельно и сдайте в следующий раз.
Эна: (Задание — «Ориентир».)
(И как это нарисовать...)
(Нужно набраться сил для следующего конкурса.)
Юкихира: Шинономе-сан.
Подойдите пожалуйста? Нужно поговорить.
Эна: Э? Д-да...!
Эмм... Что такое?
Юкихира: Я хотел задать несколько вопросов о вашей картине.
Эна: Ах... да.
Юкихира: Почему вы решили нарисовать эту работу?
Эна: Э...
Я хотела нарисовать себя, делающей набросок яблока.
Юкихира: И других идей не было?
Эна: Я много думала, но мне показалось, что это та манера выражения, с которой я смогу конкурировать на этом конкурсе.
Юкихира: Что вы имеете в виду под «манерой выражения, с которой я смогу конкурировать»?
Эна: Другие люди превосходят меня во многих аспектах. Я практиковалась в набросках яблок, поэтому подумала, что это хорошая идея.
Юкихира: ...Понятно.
Похоже, вам нужно другое задание.
Эна: Э...?
Юкихира: «Ориентир», которое было вам дано —
Сдайте его как провальную работу.