鼓励互相举报的中学班规，我看到了人性无耻的阴暗面！
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老凤1974 仝麟阁 2020-09-02
南昌洪都中学，这所成立于1956年的公立学校，一直是江西省级重点中学，评为“德育示范学校”。然而，当我们看到学校班规后，很难把这样的学校和什么“德育”联系到一起。
后台有个读者，给我发了个洪都中学的班规，真的惊悚了，我发上来大家先看。
看不清的话，我捋一下吧。
一二条也就罢了，不让迟到，鼓励带病上学，第三条：不许跟同年级外班同学接触，包括打招呼，一起回家，借书聊天谈人生等；
第五条，严禁暗恋，但不反对明恋，可以各写一份“恋爱申请”给班级；
第六条，不许用网络，网络学习更不行；
第七条，不许学生骑电动车上学；
第十一条，不许进班级旁边凉台；
第十二条，班干部负责监督同学，记名字，更不许出错，犯了“三条红线”（网游，恋爱，黑道）直接回家；
第十六条，上课和自习课严禁发出任何声音和动作；
第十七条，严禁看动漫小说和跟学习无关的杂志；
第十八条，不许用铅笔刀，更别说带个打火机；
第二十条，严禁形成各种小集团；
第二十一条，不许在学校里找小学同学聊天（这一条跟第三条有重复）；
第二十二条，副课不许发出声音，不想听可以自己写作业背书，上完体育课不许在操场逛，立刻回教室学习；
附注1：不许在操场有任何球类活动....鼓励同学举报；
附注2：班币可以流通但不许人民币购买，鼓励举报，并给予举报者奖励。
我只是节选，没有全部捋，不是剩下的不值得捋，而是跟这些比，确实也算不了什么。
看完，你惊悚么？这不是班规，这是帮规，或者说比帮规还不如，因为任何一个黑帮用这样的规定，基本也就组织不起来做不了任何事了。
恩恩，基本上这就是类似狱规的班规了，我去搜索了一个监狱里的规矩，对照了一下基本性质差不多。
我记得我们小时候，学校的管理还是蛮宽松的。等到我娃娃上中学，好像就比我们当年严厉的多。
说刚上初一的时候，规矩也不少，但这个规矩主要是口头的，由班主任宣布，每个人互相管理。
有哪些呢，主要是让值日生记录同学所谓的违规情况，然后每天放学后，让被记录的人站起来解释为啥要——中午休息时间说话，上课写别的作业，课间打闹...等等一系列吧。
我当时知道后，就想找几个家长一起找学校去说这事，结果发现大家好像都无所谓，看来都很习惯这种所谓的“管教”。
好吧，跟老师谈了一次，也没啥作用。看来是没啥办法，只能回去自己教育。
我跟娃讲，这就是法家统治术，或许老师不是故意为之，但这种文化深入骨髓。让你们轮流值日，监督同学，你们之间还能发展出真诚的友谊么？不可能，还能有互助友爱么？更不可能。
上次他举报了你，下次你报复他，以后你们所有人的行为，都将在彼此的控制之下。所以这是非常不好的行为，我希望在你当值日生的时候，不要做这种事，不要出卖同学。
好在这种情况到初二，就消停了，初三这位老师调离的时候，同学们还很难过，包括我家娃。
等她冷静后，我提醒了她一下这个老师曾经的作为，即使她工作再敬业认真，也无法对冲对孩子们的伤害，对心灵的损害，对人格的损害。
我娃想了想，认可了我的说法。
洪都是南昌别名，以滕王阁序闻名：“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。
不过呢，洪都中学这个班规，看不出任何物华天宝，人杰地灵，只看到秦制的恶臭。说来也是讽刺，豫章书院的名字也出自滕王阁序这句，而其下作程度比洪都中学的班规有过之而无不及，大家可以自行百度。
南昌是个古韵深厚的城市，这次又在教育上出了幺蛾子。我不禁想问，到底是谁在将古人对道德的追求，作为粉饰丑恶的外衣？
有连坐，有利出一孔，有极度原子化（不许恋爱、聊天、和其他班级同学等境外势力的学生打招呼等），有鼓励举报，有统一外形....
这样的教育，假如成功，会培养出什么样的人呢？
心理会扭曲，人格会猥琐，没有真诚的交往，只有警惕的张望...合格品适合做两种人，一是卑微的奴隶，二是疯狂的打手。共同点是，都不算人。
我真不想说那种废话，但忍不住想说：救救孩子。但我心里明白，大人们连自己都救不了。
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