黑洞數：卡布列克常數嘗試

　　夏末入秋是怡人的季節，下午的氣溫總是涼爽舒適，若再搭配冷氣房與三角函數，即是午睡片刻的完美組合。

　　黑板上紀錄著象形文字與阿拉伯數字的奧秘，葉明徹正背對學生，洋洋灑灑的完成另一道算式。待他回過頭確認學生有無疑問時，台下有大半人數早已向睡意投降。

　　「嘖，唉。」

　　這景象使他天天自我懷疑，究竟是數學這門藝術太過艱澀、還是他的存在使數學顯得無聊？否則，課堂每到後半都看不見學生的正臉，怎麼會成為常態。

　　抬起手腕一看，離下課時間還有五分鐘，解析一道題或留給學生發問都不足夠。

　　然而，哪怕只有三百秒，他也不想放任學生進入夢鄉。

　　「距離下課還有一點時間，還沒睡著的人，跟你們分享個課外的東西。」轉轉手長嘆一口氣，把手中的講義放回講桌上，空著的手重新拾起粉筆。

　　「啊——你們把它當作一個有趣的算數小遊戲就好。不知道你們有沒有聽過『黑洞數』？」

　　他在黑板剩餘的空間裡寫上潦草的中文字「黑洞數」，並且在旁邊寫上大大的「6174」。

　　「黑洞數，6174——他有別的名字，你們先記得黑洞數就好。」

　　「這是一個很酷的東西，酷在哪呢——選擇一個不完全重複的四位數，先把它從大到小排列、再把它從小到大排列，前者減去後者，把得出的數一直重複進行上述操作，七步之內一定會得到6174。」

　　葉明徹說完話，台下一片茫然。有些人懂了，有些人反而被丟到神遊仙境。

　　「好，聽不懂對不對，看我寫。」他轉過身，在黑板上寫了阿拉伯數字「0727」。

　　「不完全重複，是指這個四位數裡，相同的數字最多只能有兩個。像我寫的這個數字，0727。」

　　「好，現在選好一組數字了，接下來怎麼操作？就是把這組數字組合成最大數和最小數，然後相減。」

　　他寫下一條新的算式。

　　「0727，排列出來最大的數是7720，最小的數則是0277，現在把他們相減。」

　　「好，有答案產生了，是7443。接著就重複操作，把得到的數排成最大和最小相減。」

　　他一邊解釋，一邊迅速的列出數條整齊的算式。

　　6174，進入了黑洞迴圈。算式完成。

　　「你看，最後得到了6174，接下來怎麼排列都會是同一個數。很酷吧。」他無意識的勾起嘴角，語氣也變得和緩，那是沈迷於數學時獨有的神態。「我們再找另一個數，看看是不是巧合。」

　　他在旁邊的空位寫了7125後，不發一語的執行計算。

　　「又是6174，酷吧？這次我們只花了三個步驟就進入了黑洞。」他對黑板上飛騰的數字們投以微笑，也許在座的所有人中，僅有他能對數字如此癡迷。他對數學的熱情有多深，從那張面容便能知曉。

　　放下手中的粉筆，轉身面對人群時又擺回不苟言笑的撲克臉。

　　「就是這樣，有興趣的自己上網找『卡布列克常數』。你們可以試試照著操作，七步之內一定會得到6174，沒有的話一定是你算錯。」

再次抬手看看手錶，離下課時間只剩數十秒。時間掌握得宜，一如往常。

　　「數學中有很多奧秘，很令人不解，同時又很浪漫。我希望數學對你們來說，不僅是個考試工具。」

　　「今天上到這裡，有問題的去找小老師或來找我。下課。」

　　話語結束之際，下課鐘聲緊接著響起。葉明徹立即拿著講義離開教室，留下寫滿數字的一片黑板給學生。