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访谈调查研究设计.................................................................................访谈对象.......................................................................................访谈目的.......................................................................................访谈内容.......................................................................................访谈实施.......................................................................................17第4章汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士发展情况调查结果与分析................................................................................................................................学前背景调查与分析.............................................................................学前知识能力水平......................................................................报考动机......................................................................................对汉语国际教育专业的期望情况..............................................学后情况调查与分析.............................................................................课程学习......................................................................................教学实践......................................................................................论文写作......................................................................................学后知识能力水平......................................................................就业..............................................................................................对汉语国际教育专业的评价......................................................对自身的优劣势评价..................................................................调查小结.................................................................................................31第5章汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士发展情况优化建议..........对汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士的建议..........................发挥优势弥补不足.......................................................................合理规划职业发展.......................................................................对培养单位的建议..................................................................................逐步完善课程设置.......................................................................分层次安排实践实习...................................................................38V
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