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實證護理，3，35-44。 乳頭混淆與母乳哺餵之相關文獻探討． 護理雜誌，53， 73-79。 電腦輔助教學軟體使用後之效益分析-科技接受模式的觀點與應用．
將所得資料以SPSS 18.0 for Windows進行描述性、卡方及獨立t檢定等統計分析比較。 許多媽咪反映手動擠奶器很難用，原因不外乎手很痠痛之外，擠出的奶量也不多。
就是更健康快樂的媽媽寶寶。 母乳含有5種免疫球蛋白，以IgA為主，母體產生的抗體友會分泌至母乳中，嬰兒時期是敏感而脆弱的階段，器官上尚未成熟，無法適當地代謝過多的營養素，除非有醫療需求，否則六個月內嬰兒應該完全哺餵母乳。
護理指導對提升初孕婦哺餵母乳知識成效之探討． 蘇淑芳、廖美南、陳美玉、林秀珍．
＊用手輕柔輕壓乳頭及乳暈周圍，透過這樣的方式不但可喚醒體內的催產素，也可防止媽咪的乳房因為擠乳或哺育受傷。 以剛出生的新生兒來說，他們的生心理尚未處於穩定的狀態，因此很有可能發生一個小時前吃飽喝足入睡後，半個小時卻突然清醒哭鬧的狀況，但這一切並非是他們沒有吃飽，而是寶寶在找尋及適應世界的方式。 像是被媽咪抱在身上，還是要聽到媽咪的聲音？ 或是透過吸吮的方式⋯⋯等，尋求一個舒適的感覺或是得到安全感。
＊擠乳過程中若發現奶量忽然停止時，便可起身站立後將上半身往前傾約45度，以雙手捧胸的方式晃動乳房，便可將乳腺末端的乳汁藉由晃動移動至前端。 如果是直接乳房哺乳者，寶寶餵完奶後可以不用等寶寶打嗝，便可讓他直接睡覺。 但若採取其他餵食方法，如：杯餵、滴管、奶瓶…等，不管是餵母奶或牛奶都須幫寶寶排氣，因為在喝奶的同時寶寶也吸進空氣，如果喝完奶便睡覺，寶寶會隨著打嗝將母奶一起吐出來。
新生兒加護病房主要為照顧高危險的新生兒與早產兒，因早產兒腸胃消化及吸收功能成熟度不足，如果營養攝取不足時，將影響其生長及發展，因此「母乳」對早產兒就顯得更加重要，它不僅是足月新生兒更是早產兒最理想的營養來源。 寶寶哺餵母乳比較不會有過度餵食的情形，因寶寶得到滿足會停止吸吮。 若以奶瓶餵食，易有強迫餵食的傾向而造成過度肥胖。 陳昭惠、高美玲、盧玉贏、潘履嵐． 台灣地區嬰兒親善醫院實施現況與未來展望． 長庚護理，12，64-71。 運用母嬰親善技巧護理一位產婦持續母乳哺餵之經驗．
在嬰兒6個月大之前，母乳營養是充足的，它能夠提供此階段嬰兒生長發育所需要的各種營養成分，且適宜嬰兒的消化和吸收。 母乳的成分，隨著寶寶不同時間階段的生長需求，不斷的在改變，母乳是上天賜給媽媽為寶寶量身訂做的禮物。 以服務知覺差異探討母嬰親善措施對純母乳哺育意向之影響．
如果乳房腫脹得厲害，寶寶就無法含住乳暈，此時可先搓揉乳頭和乳暈，先擠出一點母奶後再餵寶寶喝。 選擇母嬰同室：在母嬰同室，有專業醫護人員提供產婦密切的協助，母嬰同室立即滿足寶寶需求，建立親子默契。 我還是想強調，這些倡議絕對不是要反對母乳，我們反對的只在意數字，不在意媽媽感受的僵化政策。 母嬰哺育不是只有「嬰」，還有一位活生生的母親。 鍾芬芳、劉淑芬、陳可欣、倪承華、周寶鈺。