Қазақ Мәдениетінің Космосы Тақырыбына Эссе Жазыңыз
Қазақ Мәдениетінің Космосы Тақырыбына Эссе Жазыңыз
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Музыка
›
Другие методич. материалы
›
Эссе, тема "Қазақ халқының мәдениеті, салт-дәстүрі"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Эссе, тема "Қазақ халқының мәдениеті, салт-дәстүрі"
Мәдениет дегеніміз – адамдардың өмірі мен іс – әрекетін ұйымдастыруы және материалдық , рухани байлықты жасауынан көрінетін қоғам мен адамның белгілі бір тарихи даму дәрежесі. Материалдық мәдениеттің даму дәрежесін еңбек құралы байқатса , рухани мәдениет қоғамдағы этностық , әлеуметтік топтар мен жеке адамдардың рухани өмірін , шығармашылық үрдісін , адамдардың бір-біріне , табиғатқа деген қарым-қатынасын қамтиды. Дәстүр әлеуметтік нормалардың жинақталған түрі болғандықтан , ол әдет-ғұрып , салт-сана , жол-жоралғы , рәсім сияқты категорияларды өз ішіне қамтиды. Дәстүрлі мәдениетті дамытуда қазақ халқы әлемдік мәдениет тарихында өшпес із қалдырды және келешек ұрпаққа аманат етіп табыстады. Ұлы жазушы , ойшыл М. Әуезов дәстүр туралы толғай келіп: « Дәстүрді тарихта келе жатқан халықтың эстетикалық бейнелеу нақыштары мен ұлттық тіл байлығы арқылы айқын көруге болады. Халықтың ұлттық мінезі, дамуы, ұлттық дәстүрлердің белгілерінің кейбірі күннен - күнге құри бастайды. Дәстүрлер жаңаша түрленіп , толысып отырады. Жаңа дәстүрлер туады.» - деп жазған еді. Сондай - ақ « Дәстүрдің озығы бар, тозығы бар» , деген еді дана халқымыз. Әрбір азамат өз халқының салтын , дәстүрін, әдет-ғұрпын, тілі мен дінін білуі және құрметтеуі тиіс. Біз жас ұрпақты отбасында, мектепте, оқу орындарында мәдениет пен салт- дәстүрін халқымыздың өткені мен болашағы екендігін бойына сіңіре беруіміз керек. Қай халықтың болмасын, басқа халыққа ұқсамайтын басты белгілері - ана тілі мен әдебиеті, салт-дәстүрі, өнері мен мәдениеті. Ұлттық мемлекет идеясы ұлттық дәстүрі мен салт- санасына, әдет – ғұрпына келіп тіреледі. Келешекте өзіміздің өткен жолымызға, ұстанып келген салт- дәстүрімізді көз алдымызға келтіре отырып, ұлттық сананың өзі әрбір адамның жеке санасы сияқты, әр ұлттың өз тіршілігін өзінің барар жерін, өз алдына мақсат қоя білуі деп түсінеміз. Осыған байланысты
Ә. Кекілбаев айтқандай «Дәстүр – әдеппен , әдет – ғұрыппен, мың жылдап қалыптасқан дағдымен күресу есуастық. Бірақ оларды жаңаламай , жаңғыртпай сол қалпында ұстануға тырысу өз аяғыңды өзің тұсап, өз қолыңды өзің кісендеумен бара-бар».
Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың Қазақстан халқына
« Қазақстан -2050» стратегиясы: « Қалыптасқан мемлекеттің жаңа бағыты» атты Жолдауында: Дәстүр мен мәдениет - ұлттың генетикалық коды. Патшалықтың төңкеріс дүмпуі мен басқа да ауыртпалық пен қиыншылықтарға қарамастан біздің елімізде тұрып жатқан қазақтар мен басқа да ұлт өкілдері өздерінің мәдени ерекшеліктерін сақтап келді. Қазақ мәдениеті мен салт – дәстүрі дүние жүзі халықтарының мәдениеті мен салт – дәстүрінен көп алда болып келді. Қазақ еліне, оның салты мен дәстүріне , мәдениетіне ХVІІІ ғасырда атақты ғалымдар В.Жуковский, Г. Потанин халқымыздың салт-дәстүрін , әдет – ғұрпын аса қызығушылықпен жинап жариялады. Сондай- ақ
А. С. Пушкиннің «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жырын жазып алып аудартуы қазақ халқының салт-дәстүріне , мәдениетіне құрметін қызығушылығын білдіреді.
Қазақтың мәдениеті асқақтап, салт - дәстүрі мен әдет – ғұрпы жалаулап тұрған кездерде келін күйеуімен ажырасып, төркініне барып отыратын ұнамсыз жағдайлар болмаған. Егер тұрмыс құрған әйелдің күйеуі қайтыс болған жағдайда жыл садақасынан соң, ауыл ақсақалдары келіннің келісуімен өзінің қалаған қайнағасы немесе қайнысына қосатын болған. Әрине, келіннің төркініне де барып, ата-анасының келісімін алатын болған. Осы жерде айта кететін жайт, қазақ халқы « Жетімін жылатпаған, жесірін қаңғытпаған». Себебі, жесір қалған келінді және одан туған баланы алып басқа адам мен тұрмыс құруына рұқсат беруді біріншіден, ар көрсе, екіншіден, баласының шаңырағын құлатпай , өз қамқорлықтарына алып отырған. Қыздар тәрбиесіндегі салт-дәстүрлерге тоқталатын болсақ, қазақта аналар қыздарының тәрбиесімен өздері айналысқан. «Қызға қырық үйден тыйым», «Қыздың жолы жіңішке» деген астарлы сөздердің мағынасын түсіндіріп келген. Қазақтың қыздары ер адамдардың және жасы үлкендердің алдынан кесе көлденең өтпеген. Қазақ қыздарының парасаттылығы мен ақылдылығы, мәдениеттілігі туралы аңыз әңгіме бар. Ертеде аталарымыз 7-8 жыл ел көрмей жорықта жүретін болған. Жорықтан оралып ел шетіне келіп, бір құдықтың басына аттарын суару үшін ат басын бұрады, сол жерде бір қыз бала сәлем беріп, ішіндегі егде тартқан бір кісінің атының тартпасын босатып ерекше ілтипат көрсетіпті. Бұны байқаған жорықшылардың бірі: «Шырағым, осынша адамдардың арасынан не үшін мына кісіге ерекше құрмет көрсетуің қалай?», - деп сұрайды . «Бұл кісі менің нағашы әкемнің жалғыз қызының күйеуі еді», - деп жауап беріпті қыз. Жолаушылар жолға түсіпті. Жолда келе жатып: «Жаңағы баланы таныдыңыз ба?», - деп сұраған жолдастарына: «Елден кеткелі жеті- сегіз жыл болды, адамдар өзгеріп кетті ғой тани алмадым, ауылға жеткен соң сұрастырып білерміз», - депті. Ауыл адамдары қуанышты кейіппен қонақтарды күтіп алыпты. Сол арада малын суарып болып , қыз балада үйге келіпті. Қызының қонақтарға сәлем бермегеніне ренжіген анасы: «Әкең бастаған ауыл азаматтары бірнеше жыл далада жорықта жүріп , елге аман – есен оралып отыр, неге сәлем бермейсің?», - деген анасына: «Мен жаңа судың басында көріп амандасқан едім», - деп жауап беріпті қыз. Анасы мен қызының әңгімесін естіген әкесі мен оның жолдастары қыздың ақылдылығына, сабырлылығына , парасатына қайран болыпты. Бұндай ақылдылық пен сабырлылық тек қазақ жастарында болған.
Қазақ жұртының қазақ болып , елге айналуында , өркендеуінде хан - сұлтандарымыз , батырларымыз және көсем билеріміздің ерекше үлес қосқанын айту егемен елдікке қол жеткізу арқасында ғана мүмкін болды.
Мұхаммед (с. ғ.с) пайғамбарымыз былай депті: « Ұлтты үш нәрсе сақтап қала алады. Біріншісі - тілі , екіншісі - діні , үшіншісі - салт – дәстүрі». Бұл үш тұғыр қазір бізде сақталған және халқымыз өте жоғары деңгейде қастерлеп қадірлейді.
Қай халықты алсақ та, қандай ұлтты танысақ та, олардың ұлттық салт- дәстүрлері, тілі, діні арқылы білеміз. Сондықтан да өзім өзге ұлт өкілі болсам да, қазақтың кең байтақ жерінде тұрғаным үшін, Қазақстан азаматы екенім үшін мақтанамын. Қазақ пен қарақалпақ елінің салт –дәстүрі мен мәдениетін ажыратпай қатар ұстанамын. Себебі, ұстанымы, дәстүрі, діні бір. Қазіргі таңда қазақтың қара шаңырағына келін болып, аяулы жар, ардақты ана, асыл әже атанған жайым бар. Қазақ ұлтынан келін түсіріп, үлгілі ене болып отырмын. Қазақ мектебінің қабырғасында қазақ балаларын оқытып, тәрбиелеп, ұлттық мәдениетін жаңғыртып, құрметті ұстаздардың қатарындамын.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Эссе , тема "Қазақ халқының мәдениеті, салт-дәстүрі" | Инфоурок
«Қазақ халқының мәдениеті » туралы эссе Өтінем... — MatFaq.ru
ХХ ғасырда қазақ мәдениеті - Студент
Қазақ мәдениетінің қалыптасуы | Скачать Реферат
Қазақстанның көп ұлттық мәдениетінің ерекшеліктері, алатын...
Психические Нарушения При Инфекционных Заболеваниях Реферат
Консультирование Психологическое Реферат Скачать Бесплатно
Семенов Собрание Сочинений
Кто Является Защитником Отечества Сочинение
Мини Сочинение Что Я Знаю О Волонтерах