Время шло

, и мы с моей малышкой стали ходить на прогулку в соседний двор, где собиралось достаточно большое количество детей нашего возраста. Дети играли, мамы общались. Пришла осень, вся наша песочница пошла в сад. И тут выясняется, что нас-то не взяли! Я была юной неопытной перфекционисткой, и это сообщение повергло меня в шок! Как так! Все дети пошли в сад! Со всеми будут заниматься, а мой ребенок останется неучем! Я не знаю, не умею! Караул! Сейчас-то смешно вспомнить, но тогда это было потрясением. В итоге, я взяла с места в карьер. Мы и занимались, и гуляли, и все успевали. В итоге нам обеим понравилось, и когда наша очередь все ж пришла, мы честно попробовали, но не стали.

С тех пор повелось, что дети до школы растут дома. Как правило двое разновозрастных со мной. Сейчас трое).

Мое твердое убеждение - садик не является необходимым этапом развития в жизни ребенка. Скорее это - выход из положения, если мама вынуждена работать. Естественно, и наше благосостояние могло быть выше, но мы поставили в приоритет детей. Ребенок - дошкольник нуждается в маме. Дома вы можете увидеть сильные и слабые стороны ребенка, проработать проблемные аспекты, заметить его таланты и способности. Обучение и развитие будет построено по индивидуальному графику. Ведь нет двух одинаковых деток, даже в одной семье дети разные.

Честно говоря, меня посещали мысли о семейном обучении. Но в те времена еще не так много было информации об этом, и я не настолько была уверена в своих силах, поэтому мы пошли в школу. Правда и тут не обошлось без курьеза. Перед школой ребенок посетил школьного психолога (не знаю почему, но тогда было так) на предмет готовности. В разговоре со мной специалист подтвердила готовность ребенка к школе, но отметила нулевую мотивацию, просив работать над этим. Дочь заявила, что не видит надобности тратить время на школу, поскольку ее и мама всему дома научит, а еще в 12.00 у нее мультики по расписанию.))

Теперь у нас в семье уже четыре школьника.